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Après les confinements successifs, l’intérêt pour les pratiques d’éducation en plein air est grandissant. Inscrites dans l’histoire de la pédagogie, elles sont non seulement mises en œuvre à l’école, de façon régulière ou lors de sorties de terr[...]ouvrage
SAUVE (Lucie) ; ORELLANA (Isabel) ; VILLEMAGNE (Carine) ; et al. | Québec : Les presses de l'Université du Québec | 2017Ouvrage collectif abordant l'éducation relative à l'environnement et au développement durable, et l'engagement écocitoyen.ouvrage
Ouvrage présentant un plaidoyer pour la reconnaissance de l'expérience des malades dans le travail d'éducation thérapeutique du patient. La première partie décrit les enjeux sociaux et théoriques de la reconnaissance de l'expérience des malades [...]ouvrage
Ouvrage de synthèse et de formation en éducation à la santé. La première partie fournit des perspectives générales sur l'éducation à la santé (définition, règles d'éthique dans l'exercice, les obstacles à la fonction éducative). La deuxième part[...]Article : article
Dossier d'articles consacrés à l'expression des émotions et à leurs effets dans l'apprentissage.ouvrage
Contrairement à une idée reçue, le sens du temps n'est pas inné: il se construit progressivement au cours de l'enfance, par le biais d'intuitions, d'apprentissages et, surtout, de raisonnements. Au fur et à mesure que l'enfant grandit, il prend [...]Article : article
L'utilisation d'un outil court de repérage des habiletés en littératie précoce permet d'examiner directement chez de jeunes enfants les compétences liées à l'apprentissage de la lecture. C'est aussi une occasion de définir et de coordonner des a[...]Article : article
Cet article s'intéresse à la construction de l'expérience d'un individu sous l'angle de la mise en évidence de la place que tient l'expérience des autres dans la formation d'un professionnel : comment et en quoi le récit professionnel d'autrui p[...]outil pédagogique
Le PADéCAP est le programme d'aide au développement de la capacité d'apprentissage. Il s'appuie sur les recherches en psychologie de l'apprentissage et propose 32 fiches Chacune des fiches présente une proposition pédagogique pour mieux apprendr[...]ouvrage
Ouvrage qui propose une analyse de l'auteur sur les compétences indispensables à tout apprentissage, et ce qu'elles impliquent en termes de réorganisation du système scolaire pour que celui ci fonctionne.ouvrage
Cet ouvrage présente le travail mené par les auteurs autour de l'apprentissage des enfants, des jeunes et adultes analphabètes et illettrés. Marie-Madeleine Chasseriaud et Sylvie Levey considèrent que choisir d'accéder aux connaissances, par une[...]Article : article
Considérant que les compétences se développent en milieu de travail, cet article pointe les lacunes des systèmes de formation continue européens à considérer le monde professionnel comme une opportunité offerte aux adultes de développer leurs co[...]Article : article
Dossier d'articles sur la coopération entre élèves.ouvrage
En intégrant le numérique, les façons d'enseigner et d'apprendre se transforment. Cet ouvrage retrace les fondements de ces évolutions sociales, numériques, cognitives et économiques. L'auteur développe le sujet en 4 parties: le sens du savoir c[...]ouvrage
Ouvrage présentant une somme de théories, méthodes et outils utilisés en formation.ouvrage
Méthode d'apprentissage issue de recherches sur les neurosciences. L'auteure livre des outils pédagogiques au travers du personnage d'Hugo, un jeune garçon plongé dans un monde futuriste qui, au fil de son aventure en 7 chapitres illustrés, va a[...]ouvrage
Un livre illustré qui permet d'expliquer les troubles dys aux enfants. Il est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et à mieux se comprendre. Il s'agit d'une véritable boîte à outils pour des enfants entre 7 et 12 ans. L'ouvrage[...]ouvrage
A travers cet ouvrage, Hélène Trocmé-Fabre, Docteur en linguistique, nous livre son regard sur l'apprentissage et la relation enseignant-apprenant. Elle donne des éclairages sur les mots et concepts suivants: neuropédagogie, cerveau gauche, cerv[...]Article : article
Au sommaire de ce dossier : - Quand les enfants entrent dans la langue - Parler, est-ce apprendre à penser ? - Le langage, c'est les autres ! - Troubles du langage, un traitement inégal - "Cher.es ami.es" : le point médian complique-t-il la[...]ouvrage
Cet ouvrage est le fruit d'un long travail d'Hélène Trocmé-Fabre, Docteur en linguistique, sur les neurosciences. Elle met en évidence un décalage existant entre les langues européennes et ce qu'elle nomme le "langage du vivant". Pour l'auteure[...]ouvrage
Ouvrage sur l'acquisition de la lecture chez l'enfant, les freins éventuels et les possibilité de remédiation.outil pédagogique
Cahier thématique avec un focus sur l'utilisation du jeu dans les apprentissages. 7 chapitres: évolution du jeu à travers les siècles, essai de définitions du jeu, classification des jeux, en-jeux du cerveau, jouez jeunesse, les jeux au service [...]outil pédagogique
Les cartes mentales et les cartes mémoire sont utilisées et présentées ici comme des outils pour faciliter les apprentissages et la mémorisation en lien avec les bases de la numération, du calcul, de la géométrie et des mesures.ouvrage
Dans cet ouvrage l'auteur pose les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise la spécificité de la pédagogie des adultes, les principes d'efficacité d'un stage de formation, les bases de la formation [...]ouvrage
Les transformations des situations de travail exigent des savoirs abstraits dont l'acquisition devient difficile. Ce besoin impose une pédagogie qui ne soit pas uniquement la transmission des savoirs formels. Quelles actions didactiques envisag[...]ouvrage
SAFOURCADE (Sandra) ; MARQUET (Pascal), Préfacier, etc. | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | 2020Dans une approche utilitariste et pragmatiste, ce livre présente un ensemble de démarches d'accompagnement de divers publics apprenants dans le domaine scolaire, de l'enseignement supérieur et de la formation des jeunes adultes. [d'après RA]ouvrage
Ouvrage restituant le temps d'échanges intitulé "Modèles et pratiques en éducation du patient : apports internationaux" qui s'est déroulé lors des Journées de la prévention 2009 organisées par l'INPES. La première partie de l'ouvrage s'intéres[...]ouvrage
Qu'est-ce qui pousse l'enfant motivé à réussir? Qu'est-ce qui se passe vraiment dans sa tête? Comment l'éducateur doit-il s'y prendre pour stimuler ce ressort majeur de l'éveil intellectuel? Quelle pédagogie mettre en oeuvre pour la favoriser? T[...]ouvrage
"Pourquoi on apprend?", "Comment ça marche le cerveau?", " Comment je peux me rappeler?" Ces trois questions appartiennent à une série d'interrogations recueillies par l'auteure auprès d'enfants de quatre à dix ans.L'enfant questionne parce qu'i[...]Article : article
Regards croisés sur les neurosciences, entre Olivier Houdé, chercheur en psychologie du développement, et Philippe Meirieu, chercheur en sciences de l'éducation.ouvrage
Ouvrage qui propose la carte heuristique comme un outil permettant de faciliter le processus d'apprentissage.Il conçoit le Mind mapping comme un outil permettant à l'intervenant pédagogique de préparer, concevoir, animer et évaluer les formati[...]ouvrage
ouvrage
Cet ouvrage présente des stratégies pour aider à surmonter des problèmes liés avec l'apprentissage, que ce soit dans le cadre familial ou le milieu scolaire. Dialogues réalistes, aide-mémoires et bandes-dessinées complètent cet ouvrage et donne [...]Article : article
Prendre en compte les croyances des élèves sur leurs émotions est nécessaire pour leur apprendre à mieux les réguler.ouvrage
Cet ouvrage apporte une contribution à la compréhension de l'apport des écoles différentes au devenir des élèves.ouvrage
PARENT (Florence) ; JOUQUAN (Jean) | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement | 2013Ouvrage collectif abordant la formation des professionnels de la santé. La première section propose de considérer les cadres européens, internationaux et nationaux en matière d'éducation et de formation et de clarifier les finalités. La seconde [...]ouvrage
Cet ouvrage présente un ensemble d'études, de réflexions et d'outils méthodologiques quant à la manière de concevoir et de mettre en pratique le dépistage et la prévention des difficultés d'accès à l'écrit, en associant de manière concertée les [...]ouvrage
L'auteur propose de donner un statut de concept à la notion de rapport au savoir. Ce faisant, il bouscule quelques idées reçues sur "les causes" de l'échec scolaire et transgresse un tabou en avançant l'idée d'une sociologie du sujet. Prenant ap[...]ouvrage
Partant des résultats des recherches en neurobiologie et sciences cognitives laissant apparaître que les individus sont capables d'apprendre tout au long de leur vie, l'auteure propose, au travers de cet ouvrage, des images fractales pour illust[...]ouvrage
Article : article
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L'Action École et Sciences Cognitives du Ministère de la Recherche s'est donné comme objectif d'impulser la rencontre entre les sciences cognitives et celles de l'éducation. Elle l'a fait en suscitant l'émergence de collaborations inédites perm[...]ouvrage
Ouvrage rédigé par un psychologue clinicien qui a accompagné un groupe d'enfants en classe, de la maternelle à la sixième afin d'étudier chaque étape de leur développement, leurs apprentissages scolaires et l'élaboration de leurs conflits psychi[...]ouvrage
outil pédagogique
Les séquences décrites sont les suivantes: 6 cartes du soir au matin, 4 cartes les saisons à la campagne, 3 cartes l'heure du bain, 7 cartes du nourrisson à l'adulte, 4 cartes le puzzle, 3 cartes de l'oeuf à la grenouille, 5 cartes de la graine [...]ouvrage
Ouvrage construit autour de l'analyse d'André Stern, basée notamment sur les recherche de Gerald Huther, chercheur en neurobiologie.Un récit composé d'histoires, de pensées, de témoignages et de textes qui racontent l'enthousiasme comme moteur d[...]ouvrage
Dans le domaine des apprentissages, l'autonomie se caractérise par la faculté de prendre de prendre en charge ses apprentissages, sa formation, de voir l'utilité de ce qui est à faire et de mener à bien la tâche demandée. Certaines personnes peu[...]Article : article
En s'appuyant sur une expérience personnelle, celle d'un séjour de longue durée à l'hôpital, l'auteur montre comment la maladie est l'occasion pour celui qui la vit d'une succession d'étonnements. Il retrace quelques étapes décisives et « vital[...]outil pédagogique
Cet ouvrage propose des activités liées à la pleine conscience pour les élèves de maternelle et du primaire. Ces activités visent à les aider à augmenter leur concentration, à développer des outils pour gérer leur stress et leur anxiété, à amél[...]