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EPS - SCIENCES DE L'EDUCATION - PEDAGOGIE - PROCESSUS D'APPRENTISSAGE - APPRENTISSAGE COGNITIF

APPRENTISSAGE COGNITIF

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100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie

ouvrage

100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie

GUERITTE-HESS (Bernadette) ; CHEF SAN MARCELINO (Marie-Line) ; DECOUR CHARLET (Claudine) | Paris : Editions Tom Pousse | 2016
Ouvrage qui contient à la fois des éléments théoriques de base et une série d'exercices pratiques pour compter, payer et rendre la monnaie.Il a été conçu et rédigé par trois orthophonistes. Elles partent du constat suivant: une troublante corrél[...]
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100 idées pour enseigner les habiletés sociales

ouvrage

100 idées pour enseigner les habiletés sociales

LIRATNI (Mehdi) | Paris : Editions Tom Pousse | 2020
Cet ouvrage propose 100 idées pour permettre aux parents et aux pédagogues de comprendre et d'enseigner aux enfants les codes de communication et de socialisation, codes aussi nommés "habiletés sociales". Il offre un programme et des techniques [...]
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50 fiches pour aider son enfant à être calme et attentif

ouvrage

50 fiches pour aider son enfant à être calme et attentif

DE HEMPTINNE (Delphine) | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA | Hyperactivité - TDA/H | 2022
Les fiches pratiques de cet ouvrage permettent de comprendre ce que vit un enfant hyperactif et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. Simples et concises, elles apportent aux parents et aux professionnels les réponses do[...]
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Aider les enfants en difficulté d'apprentissage

ouvrage

Aider les enfants en difficulté d'apprentissage

JUHEL (Jean-Charles) | Lyon : Chronique Sociale | 1998
Cet ouvrage propose des méthodes et moyens d'intervention aux parents, professeurs et intervenants pour faciliter les apprentissages fondamentaux des enfants en difficulté. Après avoir abordé les étapes de l'apprentissage de la lecture, de l'éc[...]
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L'alphabétisation : Métacognitions et interventions

ouvrage

L'alphabétisation : Métacognitions et interventions

POISSANT (Hélène) | Bruxelles : De Boeck Université | 1984
L'ouvrage s'attache à développer un savoir métacognitif. Il s'adresse à tous les intervenants qui oeuvrent auprès de publics en difficulté d'apprentissage. C'est un ouvrage à la fois théorique et pratique conçu comme un guide à intégrer à l'inté[...]
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