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SCIENCES DE L'EDUCATION

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détailDocument: ouvrage L'accompagnement en éducation et formation : Un projet impossible ? / LE BOUEDEC (Guy)
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Titre : L'accompagnement en éducation et formation : Un projet impossible ?
Type de document : ouvrage
Auteurs : LE BOUEDEC (Guy) ; DU CREST (Arnaud) ; PASQUIER (Luc) ; et al.
Editeur : Paris : L'Harmattan
Année de publication : 2001
Importance : 207 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0332-7
Langues : Français (fre)
Catégories : EPS
ACTION SOCIALE ; SCIENCES DE L'EDUCATION
Résumé : Le propos de cet ouvrage est d'analyser le processus d'accompagnement : dans quelles situations un accompagnement est-il pertinent ? Que fait-on exactement quand on accompagne quelqu'un ? En quoi l'accompagnement diffère-t-il d'autres postures éducatives ? Quel principe éthique peut servir de repère aux accompagnateurs ? Peut-on se former à l'accompagnement ?
Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11741
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IRIS - Centre ressources illettrisme IsèreFOR04/LEBDisponible
détailDocument: rapport Les adolescents et leur famille : Revue de littérature / BOULIN (Audrey)   Ouvrir le lien
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Titre : Les adolescents et leur famille : Revue de littérature
Type de document : rapport
Auteurs : BOULIN (Audrey) ; Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire. (I.N.J.E.P.). Marly-le-Roi. FRA
Editeur : Paris : INJEP
Année de publication : 2017
Collection : Rapport d'étude
Importance : 67 p., 13 réf.
Langues : Français (fre)
Catégories : EPS
ADOLESCENT ; FAMILLE ; SCIENCES DE L'EDUCATION ; ANTHROPOLOGIE ; PSYCHOLOGIE
Résumé : Cette revue de littérature s'intéresse aux recherches – quantitatives et qualitatives – de sciences sociales portant sur les adolescents et les relations qu'ils entretiennent avec leur famille. (résumé d'auteur)
En ligne : https://injep.fr/wp-content/uploads/2018/09/rapport-2017-05-rl-ado-famille.pdf
Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11818

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IREPS - Délégation Haute-Savoie (74)B.01.01/BOUDisponible
détailArticle: article Les ancrages théoriques de l'éducation pour la santé / FERRON (Christine) in La Santé de l'homme, N° 377 ([01/05/2005])
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[article] 
inLa Santé de l'homme > N° 377 [01/05/2005] . - 15-57
Titre : Les ancrages théoriques de l'éducation pour la santé
Autre titre : ES 01,ES 07,ES 26,ES 38,ES 42,ADES 69 LYON,ADES 69 VILLEFRANCHE,ES 73,ES 74
Type de document : article
Auteurs : FERRON (Christine) ; TESSIER (Stéphane)
Année de publication : 2005
Article en page(s) : 15-57
Langues : (FRE)
Catégories : EPS
EDUCATION POUR LA SANTE ; CONCEPT ; THEORIE ; MODELE ; ANTHROPOLOGIE ; SOCIOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; SCIENCES DE L'EDUCATION ; EFFICACITE ; ACTION DE TERRAIN ; COMMUNICATION
Résumé : Ce dossier a pour objet de clarifier les fondements théorique de l'éducation pour la santé. Trois objectifs sont affichés : souligner l'apport de différentes disciplines à la construction de l'éducation pour la santé, aider les acteurs a mieux repérer les théories qui fondent leurs pratiques et montrer l'intérêt d'une démarche pragmatique ouverte à différents champs théoriques.
Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=1275
[article] 

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IREPS - Délégation Ardèche (07)SANDisponible
IREPS - Délégation Drôme (26)La Santé de l'hommeDisponible
IREPS - Délégation Loire (42)La Santé de l'hommeExclu du prêt
IREPS - Délégation Rhône (69)La santé de l'hommeExclu du prêt
IREPS - Délégation Savoie (73)La Santé de l'hommeExclu du prêt
IREPS - Siège régionalExclu du prêt
détailDocument: ouvrage L'apprenance : Vers un nouveau rapport au savoir / CARRE (Philippe)
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Titre : L'apprenance : Vers un nouveau rapport au savoir
Type de document : ouvrage
Auteurs : CARRE (Philippe)
Editeur : Paris : Dunod
Année de publication : 2005
Importance : 212 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048905-3
Langues : Français (fre)
Catégories : EPS
PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; FORMATEUR ; RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE ; SCIENCES DE L'EDUCATION ; ACTION SOCIALE ; PEDAGOGIE
Résumé : Ouvrage qui propose un état de la question de la société cognitive aujourd'hui avant de définir la notion d'apprenance comme " ensemble durable de dispositions favorables à l'acte d'apprendre dans toutes les situations". Il analyse ensuite trois conditions de son essor: comprendre les motivations à apprendre, développer les compétences d'autoformation, déployer une écologie de l'apprenance. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de licence, master ou doctorat en sciences sociales ou sciences de l'éducation, aux professionnels de l'éducation et de la formation des adultes ainsi qu'à toutes les personnes intéressées par le devenir des systèmes éducatifs.
Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11629
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IRIS - Centre ressources illettrisme IsèreCOMP05/CARDisponible
détailDocument: ouvrage Apprendre à lire : Des sciences cognitives à la salle de classe / DEHAENE (Stanislas)
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Titre : Apprendre à lire : Des sciences cognitives à la salle de classe
Type de document : ouvrage
Auteurs : DEHAENE (Stanislas)
Editeur : Paris : Odile Jacob
Année de publication : 2011
Importance : 155 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2680-1
Langues : Français (fre)
Catégories : CANDIDAT
LECTURE
EPS
PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ECRITE ; RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE ; APPRENTISSAGE COGNITIF ; SCIENCES DE L'EDUCATION
Résumé : Ouvrage axé sur les recherches actuelles en sciences cognitives concernant l'acquisition de la lecture. Objectif déclaré des auteurs: que les connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture soient diffusées et mises en pratique dans les écoles. Ouvrage composé de 3 grands chapitres:1- Comment le cerveau apprend-il à lire? 2-Les grands principes de l'enseignement de la lecture 3-L'éducation fondée sur la preuve. Une bibliographie est proposée en fin d'ouvrage.
Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11288
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IRIS - Centre ressources illettrisme IsèreILL05/DEHDisponible
détailDocument: ouvrage Apprendre ... oui, mais comment / MEIRIEU (Philippe)
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détailDocument: ouvrage Les ateliers de pédagogie personnalisée ou l'autoformation accompagnée en actes / CARRE (Philippe)
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détailDocument: congrès Du bon usage de la communication en éducation pour la santé / CHAUVIN (Florence)
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