| Eduquer à la santé : L'essentiel de la théorie et des méthodes | |
| Auteurs : | HAGAN (Louise) ; BUJOLD (Louise) |
| Type de document : | ouvrage |
| Mention d'édition : | 2e éd., rev. et aug. |
| Editeur : | Québec : Les presses de l'Université Laval, 2014 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7637-2160-6 |
| Format : | 212 p., réf. 10p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
EPS EDUCATION POUR LA SANTE ; DEFINITION ; THEORIE ; THEORIE DE L'APPRENTISSAGE ; PLANIFICATION ; MODELE PRECEDE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; MOTIVATION ; EMPOWERMENT ; CULTURE ; ALPHABETISATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF EDUCATIONNEL ; EVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT ; DONNEE PROBANTE |
| Résumé : | Ouvrage de synthèse et de formation en éducation à la santé. La première partie fournit des perspectives générales sur l'éducation à la santé (définition, règles d'éthique dans l'exercice, les obstacles à la fonction éducative). La deuxième partie, découpée en trois modules, aborde : la planification des interventions d'éducation pour la santé à l'aide du modèle "precede-proceed", l'intervention pour faciliter le processus d'apprentissage de comportements favorables à la santé, l'évaluation des interventions éducatives. Un glossaire de l'éducation à la santé et une bibliographie sont proposés en fin d'ouvrage. |
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| Localisation | Cote | Disponibilité |
|---|---|---|
| IREPS - Siège régional | I02/HAG | Disponible |