Vers l'autonomie: L'accompagnement dans les apprentissages | |
Auteurs : | CHESNAIS (Marie-Françoise) |
Type de document : | ouvrage |
Editeur : | Paris : Hachette Education, 1998 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-170508-2 |
Format : | 207 p. |
Langues: | Français |
Catégories : |
EPS PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; ILLETTRISME ; FORMATEUR ; ACTION SOCIALECANDIDAT ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE |
Résumé : | Dans le domaine des apprentissages, l'autonomie se caractérise par la faculté de prendre de prendre en charge ses apprentissages, sa formation, de voir l'utilité de ce qui est à faire et de mener à bien la tâche demandée. Certaines personnes peuvent rencontrer de telles difficultés pour parvenir à une certaine autonomie qu'elles perdent confiance en leurs capacités et finissent par abandonner. Le but de l'accompagnement est d'amener l'accompagné à trouver comment dépasser les causes de ses difficultés, à retrouver le goût de la réussite.Accompagner représente tout un cheminement tant pour l'accompagné que pour l'accompagnateur. Marie-Françoise Chesnais est formatrice en sciences cognitives, notamment en gestion mentale, PEI, API, auprès d'enseignants, d'orthophonistes, d'éducateurs, de formateurs et de parents. |
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Localisation | Cote | Disponibilité |
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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère | COMP05/CHE | Disponible |