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Auteur GIORDAN (André)

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Apprendre !

ouvrage

Apprendre !

GIORDAN (André) | Paris : Belin | 1999
Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ? Dans cet ouvrag[...]
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Apprendre à apprendre

ouvrage

Apprendre à apprendre

GIORDAN (André) ; SALTET (Jérôme) | Paris : Editions J'ai Lu | 2007
Les auteurs tentent d'apporter des exemples concretS et des conseils pour favoriser les apprentissages. Ils partent du postulat que bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s'organ[...]
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Comment motiver le patient à changer ?

ouvrage

Comment motiver le patient à changer ?

GOLAY (Alain) ; LAGGER (Grégoire) ; GIORDAN (André) | Paris : Maloine | Education du patient | 2010
Ouvrage consacré à l'éducation du patient. La première partie, théorique, explicite et définit l'éducation thérapeutique. La deuxième partie est consacrée aux principes de l'entretien motivationnel, à la définition de la motivation et du concept[...]
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Concevoir et pratiquer une évaluation autonomisante : Réussir ce n'est pas jouer à la loterie

ouvrage

Concevoir et pratiquer une évaluation autonomisante : Réussir ce n'est pas jouer à la loterie

ZIMMERMANN-ASTA (Marie-Louise) ; GIORDAN (André), Préfacier, etc. ; CHEVENARD (Pierrette), Auteur de la postface, du colophon, etc. | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | 2019
Ouvrage de méthodologie pour la mise en place d'une évaluation dans un processus d'apprentissage par l'autonomie (APA), l'évaluation "autonomisante", issue de l'évaluation formatrice.
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Gérer un groupe de formation et d'enseignement : Analyser, comprendre, (ré)agir

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Gérer un groupe de formation et d'enseignement : Analyser, comprendre, (ré)agir

ZIMMERMANN (Jean-Luc) ; JAITIN (Rosa) ; GIORDAN (André) | Lyon : Chronique Sociale | Savoir Communiquer | 2016
L'ouvrage s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux travailleurs du social, de la santé, aux animateurs, à toute personne confrontée à la gestion d'un groupe. Il s'appuie sur les approches de trois auteurs : Philippe Meirieu, Wilfred Ruprec[...]
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