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EPS - SCIENCES DE L'EDUCATION - PEDAGOGIE
PEDAGOGIESynonyme(s)DEMARCHE EDUCATIVE |
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Ouvrage de sciences de l'éducation qui tente de répondre à la question : "Qu'est-ce qui facilite l'apprentissage". Après une présentation des 7 facilitateurs retenus, l'ouvrage fournit des exemples d'activités pédagogiques et développe autour du[...]ouvrage
Pierre Frenkiel écrivain, formateur, conseiller d'éducation populaire a animé des ateliers, des stages d'initiation aux jeux d'écriture, à l'écriture théâtrale et aux histoires de vie pendant 30 ans. Dans cet ouvrage il rassemble de multiples i[...]Article : article
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DEMOL (Jean-Noel) ; POISSON (Daniel) ; GERARD (Christian) | Lille : Centre d'Université-Economie d'Education Permanente | 2003Concernant les pratiques d'accompagnement en formation d'adultes, quelles postures privilégier? En quoi les niveaux personnel, organisationnel et institutionnel sont-ils concernés? Qu'implique considérer le sujet au centre des conceptions et des[...]ouvrage
Article : article
Dossier d'articles abordant l'activité physique et le bien-être dans et hors de l'école ou de l'université. Le dossier se penche d'une part sur les problématiques de santé autour de la sédentarité, de la pratique régulière et, d'autre part, sur [...]ouvrage
Ouvrage consacré au développement des collaborations interprofessionnelles autour du concept d'activités physiques adaptées - santé (APA-santé). La première partie revient sur les conditions institutionnelles et scientifiques de l'universitarisa[...]outil pédagogique
Association canadienne pour la santé mentale | Toronto : Association Canadienne pour la Santé Mentale | 2020Ce programme québécois s'adresse aux jeunes d'âge scolaire (12-15 ans). Il a pour objectif d'outiller les intervenants jeunesse, les enseignants et les parents afin de mieux soutenir les jeunes pour qu'ils puissent: apprendre à aborder et normal[...]ouvrage
Dossier d'articles explorant les possibilités d'adaptations didactiques pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap ou de difficulté. Les contributions abordent des questions spécifiques à une discipline [...]ouvrage
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Ouvrage proposant à la communauté éducative un cadre méthodologique pour la mise en oeuvre de la démarche de développement durable impulsée par le mouvement national des Agendas 21 scolaires. 8 cahiers méthodologiques reprennent les différentes [...]ouvrage
DELAHAYE (Jean-paul) | Paris : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | 2014Ce guide est un outil pour les animations et formations pédagogiques autour des sept facteurs identifés qui influent sur le climat scolaire.ouvrage
BOUCHET (Claude) ; DRAUSSIN (Jacques) ; BAUDIER (François) ; Ministère des Affaires Sociales, de la Santé et de la Ville ; Caisse nationale d'assurance maladie (CNAM) ; Comité français d'éducation pour la santé (CFES) | Vanves : CFES | 1994Après quelques chiffres sur la consommation d'alcool en France dans le monde des adultes et celui des jeunes, ce guide présente, dans une première partie, des données épidémiologiques liées à l'alcoolisme, la représentation et le vécu de l'alcoo[...]outil pédagogique
COLOT (Fanny) ; DE LA RENAUDIE (Virginie) ; VERSAILLES (Anne) | Bruxelles : Bruxelles Environnement | 2009Ce guide permet d'aborder en classe une réflexion sur la façon dont nos choix alimentaires ont un impact sur l'environnement. Il propose : - une présentation synthétique des impacts de l'alimentation sur l'environnement et une explication de [...]outil pédagogique
COLOT (Fanny) ; DE LA RENAUDIE (Virginie) ; VERSAILLES (Anne) | Bruxelles : Bruxelles Environnement | 2016Ce guide permet d'aborder en classe une réflexion sur la façon dont nos choix alimentaires ont un impact sur l'environnement. Il propose : - une présentation synthétique des impacts de l'alimentation sur l'environnement et une explication de [...]outil pédagogique
Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Auvergne-Rhône-Alpes | Lyon : IREPS Auvergne-Rhône-Alpes | 2022L'objectif de cet outil pédagogique, qui prend la forme d'une exposition, est de sensibiliser aux bienfaits de l'éducation dehors pour la santé et l'environnement. Cette exposition contient 25 panneaux, répartis en 5 thèmes : Enjeux de santé, en[...]ouvrage
De l'Alpha à l'Oméga est un récit de vie pédagogique enrichi d'illustrations et de témoignages multiples et variés, qui consacre la pratique du chef-d'oeuvre en milieu d'adultes illettrés en vue de l'obtention du Certificat d'études de base en B[...]ouvrage
La démarche présentée dans cet ouvrage résulte de nombreuses années d'expérience auprès de publics adultes, migrants ou non, ayant été scolarisés ou non. Confrontée aux difficultés de ces adultes à percevoir et à reproduire les sons du français-[...]ouvrage
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Roman. Découvrant que Fadila, sa femme de ménage, ne sait ni lire ni écrire, Edith lui propose de lui apprendre à lire le français.ouvrage
Ouvrage collectif qui a pour objectif de présenter les apports de la recherche en éducation par rapport à l'enjeu de l'amélioration des pratiques éducatives. Les auteurs tentent de répondre à des questions intriquant éducation et recherche sur l[...]rapport
ROBERGE (Marie-Claude) ; CHOINIERE (Charles) ; Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) | Sainte-Foy : Institut National de Santé Publique du Québec | 2009/05Cette étude a pour objet de soutenir et d'outiller les intervenants des milieux de l'éducation, de la santé et des services sociaux soucieux d'appuyer le choix des interventions de promotion de la santé et de prévention en contexte scolaire sur [...]outil pédagogique
Cahier thématique qui fait un focus sur l'intelligence émotionnelle en formation. Les chapitres suivants sont abordés: l'intelligence émotionnelle, les émotions, le modèle des compétences émotionnelles, l'identification des émotions, l'expressio[...]ouvrage
Les auteurs de cet ouvrage invitent les lecteurs à " entrer dans l'aventure de l'écriture". Ils présentent des descriptifs d'ateliers ainsi qu'une réflexion sur les enjeux de cette pratique, tout en donnant à voir les cheminements de la producti[...]ouvrage
Ouvrage qui propose un état de la question de la société cognitive aujourd'hui avant de définir la notion d'apprenance comme " ensemble durable de dispositions favorables à l'acte d'apprendre dans toutes les situations". Il analyse ensuite trois[...]ouvrage
Ouvrage présentant la pédagogie positive comme une démarche pour apprendre à apprendre, mémoriser, comprendre et structurer sa pensée. Dans cet ouvrage illustré, les auteures, psychologues spécialistes de l'éducation, réhabilitent le questionne[...]Article : article
La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l’inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu’on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisatio[...]ouvrage
L'ouvrage est organisé en onze chapitres traitant chacun d'une attente, ou d'un mythe, autour des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. Chaque chapitre présente le mythe, dresse un bilan des travaux scientifiq[...]ouvrage
L'ouvrage est organisé en quatorze chapitres traitant chacun d'une attente, ou d'un mythe, autour des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. Chaque chapitre présente le mythe, dresse un bilan des travaux scient[...]ouvrage
ALVAREZ (Julian) ; DJAOUTI (Damien) ; RAMPNOUX (Olivier) | Futuroscope : Canopé Editions | Eclairer, ISSN 2426-0207 | 2016Ouvrage qui aborde les "serious games" ou "jeux sérieux", qui font l'objet de plusieurs expériences de terrain dans l'enseignement primaire ou secondaire. La première partie définit ce qu'est un "serious game", analyse leur apport à l'école, déc[...]ouvrage
Cet ouvrage traite de l'analyse, la conception et l'évaluation des technologies et ressources pour apprendre avec le numérique. La première partie permet de comprendre les technologies, la deuxième traite de comment concevoir des environnements[...]ouvrage
Cet ouvrage analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient et présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques utiles aux professionnels qui souhaitent développer et structurer l'éducation thérapeutique.ouvrage
Cet ouvrage analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient et présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques utiles aux professionnels qui souhaitent développer et structurer l'éducation thérapeutique.ouvrage
Cet ouvrage analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient et présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques utiles aux professionnels qui souhaitent développer et structurer l'éducation thérapeutique.ouvrage
Cet ouvrage analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient et présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques utiles aux professionnels qui souhaitent développer et structurer l'éducation thérapeutique.ouvrage
Comment l'enseignant peut-il concrètement gérer des apprenants d'origines culturelles différentes, hommes et femmes, jeunes et vieux, migrants économiques et réfugiés...? Telle est la question à laquelle l'auteur essaye de répondre, en partant [...]ouvrage
Ouvrage qui décrit la diversité des pratiques d'apprentissage de la lecture mises en oeuvre dans les classes. Des pistes d'accompagnement sont données à l'intention des parents en fin d'ouvrage.ouvrage
Livret d'apprentissage de la lecture écriture à partir de l'album "Une histoire à quatre voix"ouvrage
Ouvrage issu d'un travail collectif autour du projet "Apprendre à mieux vivre ensemble", ayant pour objectif le développement des connaissances et des compétences du socle commun chez les élèves en leur donnant les moyens de : connaitre leurs co[...]ouvrage
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Le cadre conceptuel de cet ouvrage se réfère aux travaux de la psychologie cognitive et tout spécialement à ceux de Jérôme Bruner, psychologue américain. Il s'appuie également sur d'autres disciplines: la neuropsychologie, la linguistique, l'int[...]ouvrage
Comment des adultes qui n'ont jamais été scolarisés apprennent-ils à lire et à écrire ? Pourquoi d'autres adultes, qui ont été scolarisés en France pendant de longues années, ont-ils mal appris ? Quelles représentations ont-ils de l'écrit et d'e[...]ouvrage
7 chapitres sur les thématiques suivantes: 1-Apprentissage et pratiques de formation: notions préléminaires; 2-Le conditionnement comme démarche d'apprentissage; 3- Le constructivisme comme conception de l'apprentissage; 4- Pratiques de formatio[...]ouvrage
Ouvrage proposant une approche de l'andragogie (ou formation pour les adultes).Article : article
Cet article décrit un dispositif permettant d'évaluer l'acquisition de compétences et de capacités dans le cadre de l'éducation thérapeutique du patient atteint de maladie chronique.congrès
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En quoi le développement de la culture pour tous peut contribuer à l'émancipation sociale ? Quels sont le rôle et le sens d'une démarche de collaboration entre créateurs, artistes, travailleurs sociaux, formateurs, bibliothécaires et personnes v[...]ouvrage
L'objectif de ce guide est de capitaliser l'expérience acquise par "L'Atelier du 19", un logement pédagogique abordant la thématique Santé-Environnement qui a ouvert en septembre 2015 à Poitiers, pour que les porteurs de projets, professionnels [...]ouvrage
Résultat d'une enquête approfondie, cet essai propose un panorama des ateliers d'écriture. Qui en sont les animateurs? Qu'en attendent les participants? Quelle est leur quête, à travers l'écriture? Qu'écrit-on dans ces ateliers? Que deviennent l[...]ouvrage
Ouvrage présentant 80 fiches-jeux commentées et illustrées d'exemples issus de la production réelle d'écrivants en atelier. Ce livre-ressource explore deux champs: l'imaginaire par les activités de hasard et les exercices de fiction et la réalit[...]ouvrage
PIMET (Odile) ; BONIFACE (Claire) | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Didactique du français | 1999Guide pour les animateurs d'ateliers d'écriture. Si les aspects matériels et administratifs ne sont pas négligés, la partie la plus importante du livre est constituée d'une centaine de séances pratiques d'ateliers d'écriture originales, fondées [...]ouvrage
Pour l'auteur, l'écrit représente un instrument de libération pour les publics éloignés de l'écrit comme les personnes illettrées ou analphabètes.Il considère l'atelier d'écriture comme un levier possible de lutte contre l'exclusion. Cet ouvrage[...]ouvrage
Ouvrage qui décrit la mise en oeuvre de l'autoformation accompagnée. Après un rappel des origines de l'APP et des conditions de son développement puis une présentation des publics, les différents chapitres éclairent leur approche pédagogique (o[...]ouvrage
Cet ouvrage porte sur les questions fondamentales de la pratique et de la théorisation de la psychiatrie aujourd'hui : la prise en charge des enfants, des adolescents et des adultes autistes et psychotiques, à chacun des âges de la vie. Quelle e[...]ouvrage
Récit de Bertrand Guillot, écrivain et bénévole dans une association qui propose des ateliers d'alphabétisation pour adultes dans le 19ème arrondissement de Paris.outil pédagogique
Coffret pou développer le langage du jeune enfantouvrage
Ouvrage pour : - S'initier à la pédagogie des adultes - Construire une formation - Prendre le temps de concevoir un programme - Analyser la pratique de formateuroutil pédagogique
VINCENT (Isabelle) ; Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES) ; Ministère de la Santé et des Sports | Saint-Denis : INPES | 2008Outil multimédia destiné aux formateurs en éducation du patient et ayant pour objectif de mettre à disposition des exemples d'activités de formation et des éléments conceptuels de base en éducation pour la santé. Les activités et apports théoriq[...]ouvrage
Article : article
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L'écrivain, ancien instituteur, aborde dans cet ouvrage le thème du mauvais élève, du cancre. L'ayant été lui-même, d'après ces dires, il traite avec compassion, compréhension et tolérance les malheureux que sont les cancres. A travers souvenirs[...]ouvrage
outil pédagogique
Recueil d'activités pour initier les élèves de 6 ans et plus aux cinq sens selon les principes de l'école Montessori.outil pédagogique
Confronté à la multiplication et à la diversité des perturbations vécues en classes, l'enseignant doit pouvoir élaborer des pratiques pédagogiques les plus adéquates à chaque situation. Dès lors : - quelles démarches didactiques et pratiques d[...]ouvrage
Adopté en 2001 par le Conseil de l'Europe, le Cadre européen commun de référence pour les langues a profondément modifié le monde des langues vivantes. Cet ouvrage "Les Clés du Cadre" présente les composantes essentielles de ce document de polit[...]Article : article
Article : article
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Article qui rend compte d'une enquête réalisée à partir de récits de pratiques d'une trentaine de médecins généralistes.ouvrage
Cet ouvrage, par son approche sociologique, met à jour les conditions de la réussite pour les élèves dans les zones d'éducation prioritaires.ouvrage
Cet ouvrage, adressé aux enseignants en cycles 1, 2 et 3, donne des astuces pour mieux coopérer avec les parents d'élèves pour le bien-être et la réussite de leurs enfants.outil pédagogique
DVD qui s'adresse aux enseignants, formateurs, éducateurs, étudiants qui travaillent avec des publics non francophones ayant des besoins en français. Cet outil s'inscrit dans une perspective de comparaison des langues et des habitudes culturelle[...]ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est de former les enseignants à l'enseignement de compétences parfois négligées à l'école comme envisager des possibles ou " en toute occasion voir des opportunités à saisir", recourir à des spécialistes ou comment ne p[...]ouvrage
Les travaux d'Antoine De la Garanderie ont pour but de procurer à l'élève les moyens de mener à bien ses tâches d'apprentissage. L'auteur montre l'intérêt d'un travail avec l'apprenant centré sur le renforcement de l'attention, la mémorisation, [...]ouvrage
Recueil d'exercices aidant les apprenants à comprendre la valeur des pièces et des billets qu'ils manipulent, puis à découvrir les relations logiques et les formalismes mathématiques entre les nombres. Exemples d'activités proposées : Graphisme[...]ouvrage
L'ouvrage rassemble un ensemble de mises en situations pédagogiques expérimentées et évaluées par plusieurs équipes d'enseignants, qui permettront aux enseignants et formateurs de concevoir, construire et utiliser ces outils ,de la maternelle [...]ouvrage
Ouvrage collectif proposant des pistes de réflexion sur les questions suivantes: comment construire ensemble des logiques nouvelles de réussite dans une société devenue excluante mais où existe néanmoins la volonté de résister? Comment mettre en[...]ouvrage
Ouvrage dressant un état des lieux sur les valeurs de la coopération entre élèves. Il propose une définition des notions, montre l'organisation des formes coopératives, symétriques (entraide, travail de groupe) ou dissymétrique (aide et tutorat)[...]ouvrage
Cet ouvrage s'appuie sur des disciplines qui contribuent chacune à leur manière et de façon complémentaire à analyser la dimension corporelle, au sens large du terme, dans l'enseignement. Ainsi, sont convoqués tout au long de l'ouvrage des disci[...]Article : article
Dossier d'articles autour des émotions. S'adressant aux professionnels de la santé psychique, il aborde notamment de quelles ressources le professionnel peut-il disposer pour que l'émotion reste au service de l'activité et qu'elle ne vienne pas [...]ouvrage
Cet ouvrage retrace, lors de sept interviews, le parcours scientifique et pédagogique, les prises de position et les engagements de chercheur d'Emilia Fereiro. Ce livre permet au lecteur de découvrir ses interrogations de pédagogue concernant la[...]ouvrage
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Cet ouvrage constitue une synthèse consacrée aux caractéristiques du français parlé en interaction. En accordant une place importante aux dimensions multimodales de l'interaction, il permet de comprendre comment la langue s'intègre, avec d'autre[...]ouvrage
Résultat de l'expérience et de la réflexion menée au sein de Le Grain (atelier de pédagogie sociale), cet ouvrage développe plusieurs pistes politiques et pédagogiques. Sont d'abord rappelées les idées fondatrices socio-pédagogiques de Le Grain.[...]ouvrage
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Que proposer à des apprenants pour qu'effectivement ils apprennent mieux? En réponse à cette question, l'auteur, professeur en Sciences de l'Education, dans une première partie d'ouvrage décrit en quoi consiste l'acte d'apprendre et en deuxième [...]ouvrage
BLAY (Xavier) ; BRETAUDEAU (Jacques) ; HAMON -CHASLIN (Christine) ; et al. | Lyon : Chronique Sociale | 2012Cet ouvrage est le fruit d'une réflexion et des expériences des consultants du CAFOC de Nantes.Il propose des repères pour l'action. Il articule des éléments théoriques, une méthodologie générale et des outils. Les différents chapitres se veulen[...]ouvrage
Ce document explique comment pratiquer et mettre en oeuvre les ateliers de parole en contexte scolaire, pour aider les jeunes à réactiver ou à développer leurs compétences sociales. Forte de l'idée que ce qui n'a pas été acquis peut s'apprendre,[...]ouvrage
Manuel du tuteur et du responsable de la fonction tutorale, cet ouvrage, sur la première partie, s'adresse aux consultants, conseillers d'insertion, responsables des ressources humaines et de formation des divers organismes et entreprises, pour [...]ouvrage
Article : article
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Cet ouvrage propose des critères d'analyse et de choix des documents vidéo dans la perspective de l'enseignement des langues, des fiches d'exploitation classées sous quatre rubriques : attention visuelle, attention visuelle et sonore, attention [...]ouvrage
Guide à l'usage des formateurs présentant les résultats théoriques des neurosciences pour comprendre les mécanismes d'apprentissage développés par le cerveau humain ainsi qu'un ensemble de techniques et d'outils pratiques pédagogiques pour rendr[...]ouvrage
LEVESQUE (Karine) ; DUCHEMIN (Eric), Préfacier, etc. ; BEDARD (Virgini), Illustrateur | Montréal : Ecosociété | 2018Guide théorique et pratique de jardinage pédagogique. Après une première partie ("côté cour") théorique sur l'éducation et les approches pédagogiques, la deuxième partie ("côté jardin") volontairement pratique détaille la gestion d'un projet de [...]ouvrage
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Cet ouvrage présente les réflexions et expériences pédagogiques de différents auteurs se questionnant sur les conditions de la réussite scolaire des enfants.ouvrage
Dans la démarche ECLER, ceux et celles qui disent ne pas savoir sont autorisés à écrire. Ils sont invités à s'appuyer sur ce qu'ils savent déjà pour construire de nouvelles compétences. Dans une posture " d'accompagnateur-expert", le formateur a[...]ouvrage
BARRE-DE MINIAC (Christine) ; POSLANIEC (Christian) ; DESSAIVRE (Marie-Paule) ; et al. | Paris : INRP | 1999Ouvrage dont l'objectif revendiqué est de permettre aux organisateurs d'ateliers d'écriture de mieux situer leur propre projet, d'en préciser les objectifs et la méthodologie, et surtout de sélectionner les paramètres susceptibles d'en accroîtr[...]