80 fiches pour la production orale : En classe de FLE / PACTHOD (Alain)

Titre : 80 fiches pour la production orale : En classe de FLE Type de document : outil pédagogique Auteurs : PACTHOD (Alain) ; ROUX (Pierre-Yves) Editeur : Paris : Didier ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-04869-4 Note générale : Dossier contenant 80 fiches pédagogiques ainsi qu'un guide pédagogique sous forme de livret Langues : Français (fre) Catégories : CANDIDAT FLE EPS COMMUNICATION ORALE Résumé : Ce dossier d'adresse à des apprenants en FLE de fin de niveau 1 ( entre 60 et 120 h) et propose 80 fiches destinées à favoriser et systématiser l'expression orale en classe de français langue étrangère.Les activités recouvrent les principales situations de communication orale pouvant être rencontrées et sont regroupées en 3 parties: 1- approche systématique de la langue, 2- monologues et entretiens dirigés, 3- jeux de rôles à plusieurs personnages, sur canevas ou à partir d'un élément déclencheur. Pour chaque fiche une rubrique intitulée "pour vous aider" et destinée à l'apprenant lui propose des outils linguistiques ainsi qu'une démarche pour imaginer et développer ses productions. Publics : Public FLE Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Français langue étrangère Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11532

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	ANIM04/FLE.PAC	Disponible

B2 Le DELF 100% réussite / BERTAUX (Lucile)  

Titre : B2 Le DELF 100% réussite Type de document : outil pédagogique Auteurs : BERTAUX (Lucile) ; FRAPPE (Nicolas) Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2016 Collection : Français langue étrangère ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08628-3 Note générale : Ouvrage de préparation au DELF B2 avec cd audio mp3, corrigés et transcriptions Langues : Français (fre) Catégories : CANDIDAT FLE EPS NIVEAU DE COMPETENCE ; DIPLOME ; COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE Résumé : Un ouvrage de préparation au DELF B2 réparti en 4 compétences:compréhension de l'oral, compréhension des écrits, production écrite, production orale.Manuel incluant des activités de préparation aux épreuves, des fiches méthodologiques ( vocabulaire, grammaire, thèmes, conseils,etc), un cd audio mp3 pour les épreuves de compréhension et production orales, les corrigés et transcriptions et 4 épreuves blanches complètes au format officiel de l'examen: 2 épreuves blanches dans l'ouvrage( tout public et pro.), 2 épreuves blanches interactives ( tout public et pro.) Publics : Public FLE Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique En ligne : http://www.didierfle-nomade.fr Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11281

Exemplaires (1)

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.PNF05/BER	Disponible

Cadre européen commun de référence pour les langues : Apprendre, enseigner, évaluer

Titre : Cadre européen commun de référence pour les langues : Apprendre, enseigner, évaluer Type de document : ouvrage Auteurs : Division des langues vivantes Strasbourg Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2000 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-05075-8 Langues : Français (fre) Catégories : CANDIDAT FLE Résumé : Le Cadre européen commun de référence pour les langues est le résultat d'une recherche menée pendant plus de dix ans par des linguistes de renom dans les 41 Etats membres du Conseil de l'Europe. Cet ouvrage a deux objectifs:1- encourager les praticiens dans le domaine des langues vivantes, quels qu'ils soient, y compris les apprenants, à se poser un certains nombre de questions et notamment: que faisons-nous exactement lors d'un échange oral ou écrit avec autrui? Qu'est-ce qui nous permet d'agir ainsi? Quelle part d'apprentissage cela nécessite-t-il lorsque nous essayons d'utiliser une nouvelles langue? Comment fixons-nous nos objectifs et marquons-nous notre progrès entre l'ignorance totale et la maîtrise effective de la langue étrangère? Comment s'effectue l'apprentissage de la langue? Que faire pour aider les gens à mieux apprendre une langue? 2- Faciliter les échanges d'informations entre les praticiens et les apprenants afin que les premiers puissent dire aux seconds ce qu'ils attendent en termes d'apprentissage et comment ils essaieront de les aider. Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11484

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	PNF05/CAD	Disponible
IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	PNF05/CAD	Disponible

Les clés du cadre : Enjeux et actualité pour l'enseignement des langues aujourd'hui / GOULLIER (F.)

Titre : Les clés du cadre : Enjeux et actualité pour l'enseignement des langues aujourd'hui Type de document : ouvrage Auteurs : GOULLIER (F.) Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2019 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-09525-4 Langues : Français (fre) Catégories : CANDIDAT FLE ; EDUCATION NATIONALE EPS LINGUISTIQUE ; EUROPE ; CONSEIL DE L'EUROPE ; PEDAGOGIE Résumé : Adopté en 2001 par le Conseil de l'Europe, le Cadre européen commun de référence pour les langues a profondément modifié le monde des langues vivantes. Cet ouvrage "Les Clés du Cadre" présente les composantes essentielles de ce document de politique linguistique. Il retrace également son histoire et évoque les suites qui lui ont été données, telles que l'enrichissement des échelles de compétences, l'approfondissement de l'activité de médiation linguistique et culturelle ou l'exploration du domaine des langues de scolarisation Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=14428

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	PNF05/GOU	Disponible

Connexions : Méthode de français niveau 1 / MERIEUX (Régine)

Titre : Connexions : Méthode de français niveau 1 Type de document : outil pédagogique Auteurs : MERIEUX (Régine) Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2004 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-05411-4 Note générale : manuel + 2 CD audio Langues : Français (fre) Catégories : CANDIDAT FLE EPS MATERIEL PEDAGOGIQUE ; COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE Résumé : Méthode pédagogique dont l'objectif est de rendre les apprenants capables d'accomplir des tâches dans les domaines variés de la vie sociale. A l'issu du niveau 1, les apprenants devraient avoir acquis les compétences du niveau A1 et partiellement du A2 du CECRL- Cadre européen commun de référence pour les langues.L'ouvrage est structuré en 4 modules de 3 unités. Chaque module présente un objectif général: parler de soi, échanger, agir dans l'espace, se situer dans le temps.De chacun de ces objectifs découlent d'autres objectifs et savoir-faire répondant aux besoins de la communication.; par exemple pour parler de soi on aura besoin de savoir se présenter, exprimer ses goûts...3 types d'évaluation sont proposés: des tests sommatifs pour chacune des 12 unités, des bilans d'autoévaluation après chaque module et des pages de préparation au DELF A1. Un mémento de 48 pages offre à l'apprenant les transcriptions des enregistrements, les corrigés des autoévaluations, un précis de phonétique, un précis de grammaire, des tableaux de conjugaison, un lexique plurilingue et un guide des contenus. Publics : Public FLE Thématiques : Français langue étrangère Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11355

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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère	O.PNF06/FLE.CON	Disponible

Conversations : Pratiques de l'oral / MARTINS (Cidalia)

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Créer des parcours d'apprentissage pour le niveau A1.1 / ETIENNE (Sophie)

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Edito cahier d'activités : Niveau A1 / BAYLOCQ (Marie-Pierre)

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