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Auteur FOURNIER (Martine)

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Apprendre autrement : Que valent les pédagogies émergentes ? [Dossier]

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Apprendre autrement : Que valent les pédagogies émergentes ? [Dossier]

FOURNIER (Martine) ; LHERETE (Héloïse) |
Dans Sciences Humaines (N°341, Novembre 2021)
La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l’inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu’on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisatio[...]
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Le bonheur d'apprendre

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Le bonheur d'apprendre

FOURNIER (Martine) |
Dans Sciences Humaines (N° 58 Les Grands Dossiers)
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Dossier : Grandir aujourd'hui

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Dossier : Grandir aujourd'hui

FOURNIER (Martine) |
Dans Sciences Humaines (N°329, Octobre 2020)
En matière d'éducation, un vent positif et libérateur souffle sur les sociétés actuelles. Les enfants sont devenus vifs, éveillés et curieux du monde environnant? Sus la protection d'une autorité parentale bienveillante, ils peuvent affirmer leu[...]
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Eduquer et former : Connaissances et débats en éducation et formation

ouvrage

Eduquer et former : Connaissances et débats en éducation et formation

FOURNIER (Martine) ; BAUDELOT (Christian) | Auxerre : Sciences humaines Editions | 2016
L'ouvrage, à partir des contributions de spécialistes, propose un bilan des connaissances en éducation et formation autour des courants ; concepts ; méthodes et pratiques pédagogiques ; apprentissage et cognition ; savoirs, transmissions et éval[...]
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L'enfant violent : De quoi parle-t-on ?

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L'enfant violent : De quoi parle-t-on ?

FOURNIER (Martine) |
Dans Sciences Humaines (N° 208)
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