| Résumé : |
La difficulté d'expression et de communication en langue française est souvent facteur discriminant tant au niveau des personnes concernées qu'au niveau des services proposés par l'Etat, collectivités locales, les associations et les entreprises. Elle est obstacle à la compréhension du fonctionnement de la vie sociale, de la vie scolaire, de la santé et de l'accès aux droits. L'apprentissage de la langue orale et écrite , si elle n'est pas une fin en soi, traverse l'apprentissage social et doit se traduire par des compétences. Face aux questions suivantes: comment réussit-on à construire des compétences sociales? Quels sont les liens entre accès aux savoirs, droit à la formation et vie dans la cité? Quelles sont les médiations à mettre en place?, cet ouvrage apporte quelques éléments de réponse et présente des expériences mises en oeuvre en France et en Belgique. |
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panierAccès aux savoirs et vie dans la cité : Lien social et intégration locale février 2003
