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EPS - SCIENCES DE L'EDUCATION - PEDAGOGIE - PROCESSUS D'APPRENTISSAGE - COMPETENCE
COMPETENCESynonyme(s)SAVOIE ETRE |
Documents disponibles dans cette catégorie (104)
ouvrage
Initiative du Conseil de l'Europe, ce portfolio a pour objectif d'aider les travailleurs et animateurs de jeunesse à identifier, évaluer et décrire leurs compétences sur la base de normes européennes.Article : article
rapport
ROBERT (Guy) ; Conseil économique et social (CES) | 2003/11Après avoir constaté une absence de politique globale en matière de prévention santé, le Conseil Economique et Social propose, dans cet avis, le développement d'une approche coordonnée de la question.Article : article
ouvrage
Ouvrage réalisé à partir d'une thèse en sciences de l'éducation, qui mesure les bénéfices d'une recherche-action réalisée en interdisciplinarité entre de futurs infirmiers et travailleurs sociaux, autour de projets de santé publique dans le nord[...]Article : article
Article : article
Article : article
En France, le parcours de soins en cancérologie est défini par le plan cancer 2007–2010 qui précise les étapes et les dispositifs. Si les recommandations de la Haute Autorité de Santé en 2007 et la loi française HPST du 21 juillet 2009 permett[...]Article : article
Article : article
outil pédagogique
Ce jeu de plateau coopératif permet de développer les compétences psychosociales des enfants de 4 à 8 ans. Les joueurs doivent réaliser un parcours dans le zoo pour aider la grenouille, seule sur son île, à rejoindre les autres animaux et lui pe[...]Article : article
outil de diffusion
Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES) | Saint-Denis : INPES | 2013/06Ce document accompagne l'utilisation du référentiel de compétences définis par voie réglementaire (annexe n°2 de l'arrêté du 31 mai 2013 relatif aux compétences requises pour dispenser et coordonner l'éducation thérapeutique).outil de diffusion
Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES) | Saint-Denis : INPES | 2013/06Ce document accompagne l'utilisation du référentiel de compétences définis par voie réglementaire (annexe n°1 de l'arrêté du 31 mai 2013 relatif aux compétences requises pour dispenser et coordonner l'éducation thérapeutique).rapport
Comité consultatif pour l'élaboration des programmes de formation en éducation pour la santé | Saint-Denis : INPES | 2013/03Document proposant un référentiel d'activités-compétences en éducation pour la santé. Une première partie rappelle le contexte et les enjeux de l'éducation pour la santé. Une seconde partie présente la méthodologie d'élaboration du référentiel. [...]outil de diffusion
Ce document est une présentation synthétique d'un référentiel, élaboré par le Comité consultatif national pour l'élaboration des programmes de formations en EPS. Il est destiné à offrir un cadre de référence contribuant notamment à définir et à [...]Article : article
ouvrage
Communauté de pratiques sur le transfert de connaissances en santé publique | Québec : CPTCSPQ | 2019Ce référentiel de compétences en transfert de connaissances (TC) est un outil présentant les connaissances et les comportements observables requis pour mener à bien les tâches et responsabilités liées aux diverses activités propres à la pratique[...]Article : article
Cette réflexion trouve son origine dans la conception récente d'un référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient qui vise à la professionnalisation des acteurs. Elle analyse les avancées et les limites du référentiel des prat[...]rapport
répertoire
Article : article
Article : article
Former des ressources humaines compétentes en promotion de la santé qui soient dotées des connaissances et des savoir-faire nécessaires pour développer, mettre en oeuvre et évaluer les politiques et les pratiques de promotion de la santé est fon[...]ouvrage
Comment l'école maternelle peut-elle aider les enfants à vivre au mieux avec leurs émotions, à développer leurs ressources, leurs forces et leurs talents, leur conscience de soi et de l'autre ? Cet ouvrage propose de rituels de courte durée,[...]outil pédagogique
Cet outil a pour objectif d'aider les adolescents et adultes à verbaliser leurs émotions et à identifier quels sont leurs besoins. Le premier cercle, au centre, fait l'inventaire des sensations et invite à ressentir les indices donnés par le cor[...]