Titre : | Quelles compétences peuvent être mobilisées par des patientes atteintes de cancer du sein durant leur parcours de soin ? : Une enquête par entretiens auprès de patientes et de professionnels d'un centre de lutte contre le cancer (2012) |
Auteurs : | ARFE (Emmanuelle) ; BOMBAIL (Marie) ; ROCHE (Henri) ; et al. |
Type de document : | Article : article |
Dans : | ETP : Education thérapeutique du patient (N° 1, Vol. 4) |
Article en page(s) : | pp. 11-22, 34 réf. |
Langues: | Français |
Catégories : |
EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; COMPETENCE ; CANCER DU SEIN |
Résumé : |
En France, le parcours de soins en cancérologie est défini par le plan cancer 2007–2010 qui précise les étapes et les dispositifs. Si les recommandations de la Haute Autorité de Santé en 2007 et la loi française HPST du 21 juillet 2009 permettent un langage commun, elles ne précisent pas le parcours possible d'éducation du patient.
Cet article relate une étude dont l'objectif est de préciser, dans un parcours de soin de sénologie, les compétences pouvant être acquises par les patientes atteintes de cancer du sein pour réaliser leurs auto-soins et s'adapter aux changements occasionnés par la maladie. [d'après RA] |