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Ensuivant les transformations qui ont affecté, depuis la fin du siècle dernier, discours et représentations, ce livre propose une relecture critique des débats actuels sur la lecture.ouvrage
L'ère internet est-elle en train de transformer l'acte de lire? Un nombre infini d'écrits sont désormais à portée d'écran, et les questions que soulèvent ces nouvelles lectures existent. D'après les auteurs, jamais les non-lecteurs n'ont semblé[...]ouvrage
AUDOUARD (Michel) ; COMIN (Christine) ; DOUTEAU-PETEUIL (Marie-Thérèse) ; et al. | Paris : L'Harmattan | 1999Claude Chassagny a élaboré et transmis une manière d'aborder l'écrit avec des enfants et des adultes en échec vis-à-vis du langage écrit: la Technique des Associations. Les auteurs de cet ouvrage proposent une nouvelle écoute de l'autre. Le rééd[...]ouvrage
Dans la démarche ECLER, ceux et celles qui disent ne pas savoir sont autorisés à écrire. Ils sont invités à s'appuyer sur ce qu'ils savent déjà pour construire de nouvelles compétences. Dans une posture " d'accompagnateur-expert", le formateur a[...]outil pédagogique
Coffret de 100 cartes pour animer des séances d'entrée dans la lecture avec des adultes en situation de handicap ou en situation de précarité linguistique ( analphabétisme, illettrisme). Cette boîte contient 100 images de différents types d'écri[...]outil pédagogique
Livret composé d'activités pédagogique pour entrer dans la lecture et l'écriture à l'âge adulte à partir de photos extraites du réel et illustrant différents types d'écrits de l'environnement quotidien en France. Outil pédagogique qui s'adress[...]outil pédagogique
Livret composé d'activités pédagogiques pour entrer dans la lecture et l'écriture à l'âge adulte à partir de photos extraites du réel et illustrant différents types d'écrits de l'environnement quotidien en France. Outil pédagogique qui s'adresse[...]ouvrage
Ouvrage présentant des apports scientifiques pour comprendre le point de vue de l'enfant sur l'écrit et les chemins par lesquels il construit ses représentations sur cet objet social.ouvrage
Comment s'ouvrir au sens de l'écrit? Quels sont les processus mentaux qui interviennent spécifiquement dans l'acquisition du lire-écrire? Que peut faire l'enseignant pour aider l'élève à découvrir les moyens de son apprentissage? Après avoir dég[...]ouvrage
Savoir lire et écrire est à la fois un droit humain fondamental et un facteur favorable à la participation active des citoyens à la vie publique. Tel est le postulat des auteurs de ce livre. L'accès aux savoirs de base ( lire, écrire, compter, r[...]ouvrage
Ouvrage qui se base sur la recherche universitaire d'une part et la recherche-action auprès des professeurs des écoles d'autre part. Il aborde la question de l'entrée dans l'écrit pour l'enfant du point de vue cognitif et du point de vue social.ouvrage
Ouvrage dans lequel l'auteur interroge les ressources cognitives des élèves et questionne les principes et pratiques du système scolaire pour les apprentissages élémentaires de l'écrit.répertoire
Répertoire d'ouvrages plus spécifiquement destinés aux enfants souffrant d'un handicap.Article : article
L'utilisation d'un outil court de repérage des habiletés en littératie précoce permet d'examiner directement chez de jeunes enfants les compétences liées à l'apprentissage de la lecture. C'est aussi une occasion de définir et de coordonner des a[...]outil pédagogique
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Ce fichier, conçu pour des publics en situation d'illettrisme, se situe dès le départ de l'apprentissage ou du ré-apprentissage de la lecture en français. Pour attribuer du sens aux mots et aux phrases, l'apprenant va pouvoir utiliser les photos[...]outil pédagogique
Ce fichier, conçu pour des publics en situation d'illettrisme, se situe dès le départ de l'apprentissage ou du ré-apprentissage de la lecture en français. Pour attribuer du sens aux mots et aux phrases, l'apprenant va pouvoir utiliser les photos[...]outil pédagogique
Ce fichier, conçu pour des publics en situation d'illettrisme, se situe dès le départ de l'apprentissage ou du ré-apprentissage de la lecture en français. Pour attribuer du sens aux mots et aux phrases, l'apprenant va pouvoir utiliser les photos[...]outil pédagogique
Outil d'accompagnement pour les publics en situation d'illettrisme. Ce fichier s'adresse à des adolescents et des adultes ayant passé le cap du déchiffrage mais qui consacrent toute leur énergie à cette activité, au détriment des stratégies de c[...]ouvrage
Ouvrage qui aborde la formation linguistique des migrants en France sous ses aspects historiques, institutionnels, sociaux, linguistiques et didactiques. Il se propose d'apporter des éclairages théoriques et pratiques sur un domaine encore large[...]ouvrage
BARTHE (Marie) ; CHOVELON (Bernadette) ; PHILOGONE (Anne-Marie) | Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble | le français par les textes | 2003Ouvrage de français langue étrangère et seconde qui s'adresse aux apprenants débutants et/ou en prépration du DELF. L'objectif essentiel est de faire découvrir le maniement de la langue française par des textes d'utilisation courante. Par un tra[...]ouvrage
Cet ouvrage présente des réflexions et propositions pédagogiques issues de pratiques d'animation réalisées par les intervenants de l'Association Française pour la lecture en écoles maternelles auprès des parents.ouvrage
Roman qui se déroule dans un décor de banlieue. Une libraire est saisie du désir d'initier à la lecture des enfants gitans privés de scolarité.ouvrage
Michèle Sales est bibliothécaire et exerce ce métier en prison. Son récit est à mi-chemin entre le roman et l'autobiographie. C'est dans des cellules transformées en bibliothèque qu'elle côtoie les détenus désireux de lire dont elle nous dévoile[...]ouvrage
Guide du formateur de la méthode d'apprentissage de la lecture et de l'écriture savoir-lire au quotidien. Ce guide s'adresse aux intervenants pédagogiques travaillant avec un public de grands adolescents et d'adultes non francophones en apprenti[...]