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Documents disponibles dans cette catégorie (25)
ouvrage
MARCELLI (Daniel) ; BRACONNIER (Alain) ; WIDLOCHER (D.) | Paris : Masson | Les âges de la vie | 2000Chaque âge de la vie présente ses spécialités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de com[...]ouvrage
Guide méthodologique et pratique sur l'affirmation de soi et la construction de séances autour de l'affirmation de soi adaptées aux enfants et aux adolescents.ouvrage
Ce guide s’adresse aussi bien aux aidants informels (famille, amis, bénévoles) qu’aux professionnels. Il permet d'aider à surmonter un sentiment d’impuissance en offrant de nouvelles ressources, faciles à mettre en oeuvre, au moyen de supports m[...]ouvrage
Ouvrage de neurosciences sur la capacité à apprendre et le rôle du cerveau via le fonctionnement de la mémoire, le rôle de l'attention, l'importance du sommeil.ouvrage
Ouvrage qui aborde la conception de nudges dans le champ de la préservation de l'environnement, la promotion de la santé et de la sécurité, de la diversité, de l'inclusion ou de la collaboration. L'ouvrage propose une méthodologie, identifie les[...]Article : article
outil pédagogique
Ce film expose les connaissances les plus récentes sur les mécanismes neuropsychologique qui détermine ces troubles de l'apprentissage. Il propose également des exemples de rééducation les plus adaptéesouvrage
Les cas cliniques présentés dans cet ouvrage permettent au thérapeute débutant et à l'étudiant d'accéder au coeur de la pratique par les pathologies les plus représentatives en TCC : phobie sociale trouble panique anxiété généralisée dépression [...]ouvrage
Le professeur Daniel J. Siegel, professeur de médecine américain et spécialiste du cerveau de l'enfant et de l'adolescent, aborde le sujet de l'adolescence et des bouleversements cérébraux à l'œuvre durant cette période qu'il situe entre 12 et 2[...]ouvrage
Le livre porte sur les états émotionnels et leur rôle central dans le comportement humain. Il aborde des points de la psychologie des émotions tels que la définition, la mesure des émotions, leurs aspects conscients et inconscients, la régulatio[...]ouvrage
L'ouvrage analyse les questions du corps, des affects, des néo-pulsions, de l'agir, du Pharmakon, de l'ordalie, de l'identification, de la jouissance...Le livre fait apparaître les dimensions sociétales, cognitives, psychanalytiques afin de favo[...]ouvrage
Ouvrage rassemblant des connaissances théoriques et pratiques pour la stimulation de la créativité et la mise en place d'activités créatives. Dans sa première partie, il présente un panorama des théories et travaux scientifiques permettant de co[...]ouvrage
Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l’histoire de l’éducation et de la psychologie de l’enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sc[...]ouvrage
Comment s'ouvrir au sens de l'écrit? Quels sont les processus mentaux qui interviennent spécifiquement dans l'acquisition du lire-écrire? Que peut faire l'enseignant pour aider l'élève à découvrir les moyens de son apprentissage? Après avoir dég[...]Article : article
ouvrage
Les auteurs apportent une réflexion intense aux parents, personnels de santé ou éducateurs qui veulent accompagner les enfants dans leur découverte du monde numérique. Il s'agit d'un avis détaillé sur l'usage des écrans par les enfants, apporté [...]ouvrage
ouvrage
rapport
OULLIER (Olivier) ; SAUNERON (Sarah) ; Centre d'analyse stratégique | Paris : Centre d'analyse stratégique | 2010/03Ce rapport a pour objectif d'explorer les pistes des sciences comportementales, cognitives et des neurosciences pour améliorer et rendre efficaces les stratégies de communication véhiculées lors des campagnes de prévention mises en place en Fran[...]Article : article
Ensemble d'articles traitant des problématiques de recherche (sont abordés les théories, dont celles de neurosciences cognitives, et les modèles, notamment celui de "parcours de vie" ) et des problématiques d'action (vieillissement démographique[...]Article : article
Avis de la FNES concernant le rapport publié en 2009 par le Centre d'Analyse Stratégique (CAS), qui évaluait l'application des neurosciences et des sciences comportementales dans la politique de prévention.ouvrage
Article : article
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La revue Sciences Humaines propose des points de repère représentatifs de la diversité de la psychologie du 21e siècle, en exposant les fondamentaux, les axes de recherche d'aujourd'hui et les perspectives d'avenir.[d'après RA]