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ouvrage

L'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation des adultes : Pour de meilleures compétences de base

LOONEY (Janet) | Paris : OCDE | 2008

Cet ouvrage porte sur les programmes pour apprenants adultes en situation d'illettrisme, en se concentrant sur l'évaluation formative, à savoir l'évaluation régulière des acquis et des progrès de l'apprenant en vue d'identifier ses besoins et d'[...]

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Article : article

L'enseignement de l'éducation thérapeutique du patient dans les Instituts de Formation en Soins Infirmiers

JUSTUMUS (Maryse) ; GAGNAYRE (Rémi) ; D'IVERNOIS (Jean-François) |

Dans Bulletin d'éducation du patient à sa maladie (N° 3, Vol. 19)

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ouvrage

Handicaps et activité physique

BOURGOIN (Thierry) ; CHIGOT (Xavier) ; GUYARD-BOUTEILLER (Florence) ; et al. | Paris : Editions EP&S | 2014

Ouvrage qui présente un panorama de la place du handicap en éducation physique et sportive (EPS), avec des propositions pour la programmation des activités physiques, l'acquisition des compétences, l'évaluation et la certification de l'EPS, et l[...]

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Article : article

Immersion communautaire à Lausanne : Une autre façon d'enseigner la santé publique ?

DUBOIS (Julie) ; HOFNER (M.C.) ; BERTHIAUME (Denis) ; et al. |

Dans Santé Publique (N° 3, Vol. 23)

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ouvrage

Penser la formation des professionnels de la santé : Une perspective intégrative

PARENT (Florence) ; JOUQUAN (Jean) | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement | 2013

Ouvrage collectif abordant la formation des professionnels de la santé. La première section propose de considérer les cadres européens, internationaux et nationaux en matière d'éducation et de formation et de clarifier les finalités. La seconde [...]

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