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EPS - PSYCHOLOGIE - PSYCHOLOGIE SOCIALE - COMPETENCES PSYCHOSOCIALES
COMPETENCES PSYCHOSOCIALESSynonyme(s)APTITUDES ESSENTIELLESVoir aussi |
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outil pédagogique
Ce dossier pédagogique a pour objectifs d'apporter des éléments de compréhension sur la publicité, ses messages et ses mécanismes afin que chacun puisse devenir un consommateur éclairé et responsable. Il permet de développer un esprit critique[...]ouvrage
Témoignages de victimes sur ce qui les a aidées ou freinées dans leur parcours de reconstruction .ouvrage
Ce livre est un guide de survie pour ne pas finir stressé, inquiet, borné, frustré... On y trouve des outils pour faire face aux changements, ainsi qu'un entraînement mental : la méditation. Grâce au développement de l'attention, il permet de g[...]ouvrage
Ce manuel a pour but d'améliorer le bien-être global des enfants au travers du renforcement des compétences psychosociales des adultes qui les encadrent, tout en transmettant des méthodes et outils efficaces (jeux et activités créatives) pour le[...]ouvrage
Ce livre propose des techniques éprouvées pour que l’adolescent puisse faire face aux diverses situations stressantes qui surviennent à l'école, à la maison ou avec les amis. Il offre des informations sur la façon dont le stress affecte la santé[...]ouvrage
ouvrage
Ouvrage théorique qui aborde les émotions et les compétences émotionnelles. Les chapitres traitent tour à tour de l'identification des émotions, de leur expression et de leur écoute, de leur régulation (qu'elles soient positives ou négatives), d[...]ouvrage
Ce livre est une synthèse didactique des principaux travaux scientifiques sur le sujet des compétences émotionnelles. Il aborde les axes suivants : Fonctions et bases neurologiques ; historiques et définition des compétences émotionnelles ; iden[...]ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est de former les enseignants à l'enseignement de compétences parfois négligées à l'école comme envisager des possibles ou " en toute occasion voir des opportunités à saisir", recourir à des spécialistes ou comment ne p[...]Article : article
Dossier d'articles qui définissent ce que sont les compétences psychosociales (CPS) et abordent comment les développer et les renforcer chez des populations précises, touchées par les inégalités, ou dans des contextes particuliers : consommation[...]produit documentaire
Cultures & santé | 2016En quelques années, l'expression "compétence psychosociale" s'est répandue dans de nombreux domaines d'action. La promotion de la santé n'y échappe pas avec une production importante d'outils venant soutenir les pratiques des professionnels et [...]ouvrage
Ouvrage explicitant les 11 compétences psycho-sociales (CPS). Divisé en 3 parties contenant 11 sous-parties : 1 Les compétences cognitives -S'auto-évaluer positivement -Savoir résoudre des problèmes -Savoir être en pleine conscience 2 Les [...]répertoire
BAROT (Cathy) ; BOCKELMANN (Hannelore) ; CALLEJON (Laurie) ; et al. ; Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) des Pays de la Loire | Nantes : IREPS Pays de la Loire | 2014Catalogue présentant une sélection d'outils pédagogiques autour des compétences psychosociales. Les outils sont soit transversaux (c'est à dire utilisables pour une approche globale des CPS), soit spécifiquement liés à une compétence (développem[...]répertoire
BAROT (Cathy) ; CALLEJON (Laurie) ; CORTYL (Tatiana) ; et al. ; Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) des Pays de la Loire | Nantes : IREPS Pays de la Loire | 2023Catalogue présentant une sélection d'outils pédagogiques autour des compétences psychosociales. Les outils sont soit transversaux (c'est à dire utilisables pour une approche globale des CPS), soit spécifiquement liés à une catégorie de compétenc[...]Article : ouvrage
rapport
Ce document présente les connaissances nécessaires pour comprendre ce que sont les compétences psychosociales (CPS) et leurs effets, ainsi que les manières de les développer. Il permet de saisir l'intérêt de leur déploiement général, tout en don[...]rapport
Ce document fait le bilan des connaissances scientifiques sur les compétences psychosociales, et fournit des premiers repères pour l'action et la décision. [d'après RA]Article : article
ouvrage
LAMBOY (Béatrice) ; SHANKLAND (Rébecca) ; WILLIAMSON (Odile) | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA | 2021Ce guide donne les outils pour apprendre à être bien avec soi et les autres en développant ses compétences émotionnelles et sociales de façon efficace et fondée scientifiquement. Expérimenté dans les pays anglo-saxons depuis les années 1970, l'[...]rapport
Renforcer les compétences psychosociales (CPS) pour prévenir les conduites addictives est aujourd’hui une évidence pour les acteurs en addictologie et plus largement pour les professionnels qui ont pour mission de promouvoir la santé. L'enjeu de[...]rapport
LAMBOY (Béatrice) ; ARWIDSON (Pierre) ; DU ROSCOAT (Enguerrand) ; et al. | Saint Maurice : Santé Publique France | 2022Destiné aux décideurs et aux acteurs de terrain, ce document de référence synthétise le bilan des connaissances scientifiques sur les compétences psychosociales (CPS), et fournit des premiers repères pour l’action et la décision. Il est organisé[...]outil pédagogique
Des jeunes sortent sans solution du système scolaire. Ils sont alors pris en charge dans les CIPPA (cycle d'insertion professionnelle par alternance). Beaucoup éprouvent de sérieuses difficultés à s'insérer car il leur manque les compétences soc[...]ouvrage
Cet ouvrage propose 60 fiches pour accompagner les jeunes sortant de CIPPA-Cycles d'Insertion Professionnelle par Alternance sur les compétences sociales exigées par le monde du travail (autonomie, affirmation de soi, communication, adaptation à[...]rapport
Document préparatoire pour l'avis du Conseil intitulé "Le bien-être de l'enfant à l'école : faisons nos devoirs" qui définit ce que sont les compétences sociales et émotionnelles et identifie les programmes favorables à leur développement.outil pédagogique
Les jeux ScholaVie permettent d'identifier les compétences du bien-être ainsi que des stratégies permettant de les développer. Quand ils sont joués en groupe, ils permettent également d'échanger autour de ces compétences. [d'après RA]