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Livre de l'élève + CD Méthode de français langue étrangère pour adolescents. Tableau des contenus : https://www.emdl.fr/wp-content/uploads/2019/04/a-la-une-1_tableau-contenus.pdfouvrage
Cet ouvrage propose une série de démarches centrées sur l'Histoire. L'Histoire est prise comme outil qui permet de mieux se situer dans l'environnement quotidien pour mieux le comprendre.outil pédagogique
Ce manuel propose un démarche de découverte des sons du français suivie d'exercices d'entraînement puis d'interprétation, des conseils pour les enseignants et des exercices adaptés au niveau élémentaire du CECRL- Cadre européen commun de référen[...]outil pédagogique
Ce dossier d'adresse à des apprenants en FLE de fin de niveau 1 ( entre 60 et 120 h) et propose 80 fiches destinées à favoriser et systématiser l'expression orale en classe de français langue étrangère.Les activités recouvrent les principales si[...]ouvrage
Ouvrage utilisant la mémoire visuelle et le graphisme pour permettre au lecteur d'intégrer des règles orthographique en français.outil pédagogique
Manuel de préparation au DELF A1 avec 200 activités réparties autour des compétences du CECRL- Cadre européen commun de référence pour les langues: production orale, production écrite, compréhension orale, compréhension écrite. La forme et le co[...]outil pédagogique
Manuel de préparation au DELF A2 avec 200 activités réparties autour des compétences du CECRL- Cadre européen commun de référence pour les langues: production orale, production écrite, compréhension orale, compréhension écrite. La forme et le c[...]outil pédagogique
Manuel de préparation au DILF avec 200 activités réparties autour des compétences du CECRL- Cadre européen commun de référence pour les langues NIVEAU A1.1: production-interaction orales, production écrite, compréhension orale, compréhension écr[...]outil pédagogique
Ouvrage de préparation au TCF incluant des conseils concernant les informations essentielles à connaître avant, pendant et après une session du TCF, des fiches de présentation et d'information pour chacune des déclinaisons du TCF( TCF, TCF Québe[...]ouvrage
La difficulté d'expression et de communication en langue française est souvent facteur discriminant tant au niveau des personnes concernées qu'au niveau des services proposés par l'Etat, collectivités locales, les associations et les entreprises[...]ouvrage
2015Guide répertoriant les initiatives de médiation linguistique, éducative et culturelle en lien avec l'accueil des publics primo-arrivants.outil pédagogique
PARIZET (Marie-Louise) ; GRANDET (Eliane) ; CORSAIN (Martine) | Paris : CLE International | Activités pour le cadre commun | 2005Activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant au niveau A1 du Cadre Européen commun de référence pour les langues ( compréhension orale, interaction orale, compréhension écrite, production écrite, interaction écrite[...]outil pédagogique
PARIZET (Marie-Louise) ; GRANDET (Eliane) | Paris : CLE International | Activités pour le cadre commun | 2005Activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant au niveau A2 du Cadre Européen commun de référence pour les langues (compréhension orale- production orale- interaction orale - compréhension écrite -production écrite- [...]ouvrage
Ouvrage qui a pour objectif de faire découvrir à l'utilisateur, des techniques théâtrales exploitables en classe de langue, soit pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, soit pour mettre en scène une pièce de[...]ouvrage
Cet ouvrage est un support d'apprentissage de la langue française pour adolescents ou adultes débutants, peu ou pas scolarisés. Il s'inscrit dans la démarche A.S.L. d'accès à l'autonomie des apprenants dans leur vie personnelle. Il contient des [...]ouvrage
Cet ouvrage est un support d'apprentissage de la langue française pour adolescents ou adultes débutants, peu ou pas scolarisés. Il s'inscrit dans la démarche A.S.L. d'accès à l'autonomie des apprenants dans leur vie personnelle. Il contient des [...]ouvrage
Ouvrage conçu pour les adultes non-lecteurs et non-scripteurs, peu ou non scolarisés, de niveau inférieur au palier A1.1 du CECRL.Les objectifs pour l'apprenant sont définis: déchiffrer les lettres de l'alphabet, les syllabes et les mots simples[...]ouvrage
L'ouvrage s'attache à développer un savoir métacognitif. Il s'adresse à tous les intervenants qui oeuvrent auprès de publics en difficulté d'apprentissage. C'est un ouvrage à la fois théorique et pratique conçu comme un guide à intégrer à l'inté[...]ouvrage
Manuel pédagogique pour les adultes non francophones peu ou pas scolarisés dans leur langue maternelle.Cet ouvrage propose des fiches d'activités qui associent les règles de la langue française avec des exemples de mise en pratique. L'ouvrage s'[...]ouvrage
La démarche présentée dans cet ouvrage résulte de nombreuses années d'expérience auprès de publics adultes, migrants ou non, ayant été scolarisés ou non. Confrontée aux difficultés de ces adultes à percevoir et à reproduire les sons du français-[...]ouvrage
Le cahier d'activité d'Alter ego 3 vient en complément du livre de l'élève dont il suit la structure. Il propose de renforcer les connaissances acquises à travers des activités de vocabulaire, de grammaire, de communication, de compréhension et [...]ouvrage
Récit autobiographique de l'auteur.ouvrage
Comment l'enseignant peut-il concrètement gérer des apprenants d'origines culturelles différentes, hommes et femmes, jeunes et vieux, migrants économiques et réfugiés...? Telle est la question à laquelle l'auteur essaye de répondre, en partant [...]outil pédagogique
Outil destiné à répondre aux besoins de formation linguistique des publics jeune et adulte de bas niveau de formation. Il peut être un support pédagogique en situation de formation collective ou individuelle. Si le public est scripteur et lecteu[...]ouvrage
Dans le domaine de l'apprentissage des langues, certaines croyances et affirmations circulent. Cet ouvrage permet de les questionner au regard des travaux scientifiques en didactique des langues, en psycholinguistique, en psychologie cognitive,[...]ouvrage
En quoi le développement de la culture pour tous peut contribuer à l'émancipation sociale ? Quels sont le rôle et le sens d'une démarche de collaboration entre créateurs, artistes, travailleurs sociaux, formateurs, bibliothécaires et personnes v[...]outil pédagogique
L’atelier de conversation permet à des personnes de nationalités, âges, cultures, situations personnelles et professionnelles différentes de se côtoyer, d’échanger, de discuter, de plaisanter et de rire. C’est un moment privilégié de rencontre e[...]outil pédagogique
Ouvrage qui propose des activités simples basées sur une progression thématique pour l'apprenant en français langue étrangère: moi et mon environnement immédiat, moi et le français, mois six mois après, la dimension rêve et enfin, quelques conse[...]ouvrage
Récit de Bertrand Guillot, écrivain et bénévole dans une association qui propose des ateliers d'alphabétisation pour adultes dans le 19ème arrondissement de Paris.outil pédagogique
Un ouvrage de préparation au DELF B2 réparti en 4 compétences:compréhension de l'oral, compréhension des écrits, production écrite, production orale.Manuel incluant des activités de préparation aux épreuves, des fiches méthodologiques ( vocabula[...]ouvrage
Manuel d'apprentissage de français langue étrangère conçu pour des adultes migrants résidant en France. Il se divise en 9 ateliers qui traitent chacun d'un thème lié à l'expérience sociale de l'apprenant. Chaque atelier présente la même structur[...]ouvrage
Cet ouvrage destiné aux parents et enseignants accompagnant des enfants du cycle des apprentissage fondamentaux qui apprennent à lire (livre 1: cycle 2= CP-CE1) présente la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel -Maisonny. Cet [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]outil pédagogique
La méthode des AEFTI est destinée aux formateurs accueillant des apprenants adultes n'ayant peu ou pas été scolarisés mais ayant bénéficié d'une initiation à l'oral en français. Cet outil est destiné à l'enseignement/ apprentissage de la langue [...]ouvrage
Ouvrage destiné à un public en apprentissage du français oral et écrit. Il s'adresse à des apprenants adultes relevant de la post-alphabétisation ou du FLE (A1-A2) ou de la remédiation de l'illettrisme. Ce cahier d'activité s'articule autour de [...]ouvrage
Ouvrage destiné à un public en apprentissage du français oral et écrit. Il s'adresse à des apprenants adultes relevant de la post-alphabétisation ou du FLE (A1-A2) ou de la remédiation de l'illettrisme. Ce cahier d'activité s'articule autour de [...]ouvrage
Cet ouvrage s'adresse à des personnes débutantes en FLE de niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues. Ce livre est un cahier d'exercice. C'est le support de l'apprenant qui réalise, de façon progressive, plusieurs activité[...]ouvrage
Le Cadre européen commun de référence pour les langues est le résultat d'une recherche menée pendant plus de dix ans par des linguistes de renom dans les 41 Etats membres du Conseil de l'Europe. Cet ouvrage a deux objectifs:1- encourager les pr[...]ouvrage
Ce cahier d'activités s'adresse à un public d'adultes migrants déjà familiarisés avec les bases de l'écriture et de la lecture en français. Il fait partie de la méthode de post-alphabétisation je parle, je pratique le français. Il a pour but de [...]ouvrage
Cahier d'exercices accompagnant la méthode Rond Point 2 pour l'acquisition des compétences du niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues pour un public grands adolescents ou adultes.ouvrage
Court roman écrit sous forme de témoignage. L'histoire d'un professeur de français, Nicolas, qui doit aider Salim, quatorze ans, arrivé tout seul de Syrie, orphelin, mineur isolé, placé d'urgence.outil pédagogique
ROLLE-HAROLD (Rosalba) ; SPERANDIO (Caroline) | Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble | Français langue étrangère et maternelle | 2010Cet ouvrage est composé d'un CD audio comprenant 29 documents sonores illustrant des situations de vie quotidienne en France. Les savoir-faire sélectionnés correspondent aux prescriptions du Cadre européen commun de référence pour les langues (C[...]outil pédagogique
Ouvrage qui propose un ensemble de textes courts et d'activités d'apprentissage à destination d'adolescents et d'adultes non francophones ayant suivi une cinquantaine d'heures d'apprentissage du français.30 thématiques autour de la vie en Franc[...]ouvrage
Adopté en 2001 par le Conseil de l'Europe, le Cadre européen commun de référence pour les langues a profondément modifié le monde des langues vivantes. Cet ouvrage "Les Clés du Cadre" présente les composantes essentielles de ce document de polit[...]outil pédagogique
- Outil créé par des orthophonistes contenant des cartes en couleur à reclasser et un Cd interactif. L'objectif consiste à mettre les photos (de 3 à 7) dans l'ordre. Les différentes scènes représentent les situations suivantes: - recoudre un b[...]outil pédagogique
Méthode de français destinée aux adolescents en apprentissage du FLE- français langue étrangère. Elle s'appuie sur les recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et met en avant les compétences communicatives [...]outil pédagogique
Les 48 cartes photos grand format sont organisées en 16 séquences présentant 3 parties d'une activité; Chaque séquence illustre une activité quotidienne courante ( exemple: écrire une carte d'anniversaire ou changer un bébé). Ces activités sont [...]outil pédagogique
Coffret contenant 8 séries de cartes illustrées sous forme de photos sur les thématiques suivantes: à la stations service, chez le coiffeur, à la piscine, dans le magasin de chaussures, au restaurant, chez le médecin, à la gare, au marché. Outil[...]outil pédagogique
Ouvrage qui s'adresse à des apprenants en FLE de niveaux A2, B1 et B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues.Il a pour objectif de permettre aux apprenants d'acquérir les réflexes et les codes de la conversation professionnelle [...]outil pédagogique
Ouvrage qui s'adresse aux apprenants adolescents et adultes de niveau débutant et faux débutant en français langue étrangère.Conçu pour être utilisé en classe ou en auto-apprentissage, cet ouvrage permet à l'utilisateur de découvrir différents a[...]outil pédagogique
Manuel destiné à des apprenants adultes débutants complets en français langue étrangère. 40 chapitres présentant des actes de parole nécessaires aux toutes premières interactions dans un pays francophone ( niveau A1.1 de Cadre européen commun de[...]outil pédagogique
DVD qui s'adresse aux enseignants, formateurs, éducateurs, étudiants qui travaillent avec des publics non francophones ayant des besoins en français. Cet outil s'inscrit dans une perspective de comparaison des langues et des habitudes culturelle[...]outil pédagogique
Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents avec un niveau en français langue étrangère correspondant au niveaux A1 et A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Il comprend 15 leçons réparties en 5 unité[...]ouvrage
Recueil d'exercices aidant les apprenants à comprendre la valeur des pièces et des billets qu'ils manipulent, puis à découvrir les relations logiques et les formalismes mathématiques entre les nombres. Exemples d'activités proposées : Graphisme[...]ouvrage
Le cahier d'exercices de Connexions 3 suit la progression du livre de l'apprenant du même titre. Il systématise et réinvestit les acquis de la méthode. Les niveaux visés sont le B1 et le B1+ du Cadre européen commun de référence pour les langues[...]outil pédagogique
Méthode pédagogique dont l'objectif est de rendre les apprenants capables d'accomplir des tâches dans les domaines variés de la vie sociale. A l'issu du niveau 1, les apprenants devraient avoir acquis les compétences du niveau A1 et partiellemen[...]outil pédagogique
Ouvrage qui s'adresse aux étudiants en français langue étrangère de tous niveaux ( à partir de faux-débutants)et aux visiteurs séjournant en France. Il permet de dialoguer dans les 400 situations les plus courantes de la vie quotidienne, avec le[...]ouvrage
Ouvrage destiné aux concepteurs de formations destinées aux apprenants du premiers niveau du CECRL- Cadre européen commun de référence pour les langues.: migrants, en situation d'immersion, peu ou pas scolarisés, ou personnes apprenant le frança[...]outil pédagogique
Matériel pédagogique correspondant à la méthode créée en 1945 par Georges Cuisenaire et qui fut popularisée par le livre Les Nombres en couleur puis par le pédagogue Caleb Gattegno. Permet aux apprenants d'acquérir la compétence de base calcule[...]ouvrage
Cahier destiné à un public de jeunes adultes et adultes migrants en apprentissage du français langue étrangère.En s'appuyant sur leur expérience sociale, il les accompagne pour fixer les points de repère nécessaires à l'exercice de la citoyennet[...]ouvrage
Cet ouvrage constitue une synthèse consacrée aux caractéristiques du français parlé en interaction. En accordant une place importante aux dimensions multimodales de l'interaction, il permet de comprendre comment la langue s'intègre, avec d'autre[...]ouvrage
Les auteurs développent une approche spécifique de l'évaluation des compétences en langues. Ils font un état des lieux du marché international des certifications et montrent le fort enjeu qu'elles représentent pour les candidats et les décideurs[...]ouvrage
Dictionnaire conçu pour accompagner des apprenants, adolescents et adultes, dans leur appropriation du français écrit. Outil simple d'utilisation, clair et accessible, il comporte environ 7000 mots essentiels du français courant, définis simplem[...]ouvrage
Dictionnaire qui est le fruit d'une oeuvre collective menée à l'initiative de l'ASDIFLE (Association de didactique du français langue étrangère) sous la direction de Jean-Pierre Cuq. Il est destiné aux étudiants, aux professeurs et aux chercheur[...]outil pédagogique
Manuel de préparation aux épreuves du DILF avec 150 activités proposées axées sur les compétences du CECRL Cadre européen commun de référence pour les langues: réception orale et écrite, production orale et écrite. Préparation au DILF qui dévelo[...]ouvrage
Pour répondre à la diversité des publics et des territoires, il est nécessaire de prendre en compte la diversité culturelle dans les actions sociales, formatives et culturelles. Quels contenus pédagogiques mettre en oeuvre dans l'accompagnement [...]ouvrage
Cet ouvrage propose des critères d'analyse et de choix des documents vidéo dans la perspective de l'enseignement des langues, des fiches d'exploitation classées sous quatre rubriques : attention visuelle, attention visuelle et sonore, attention [...]outil pédagogique
Jeu pour apprendre ou réapprendre à s'orienter, la distinction gauche et droite pouvant être problématique pour certains apprenants, enfants ou adultes. Dans ce jeu, 7 Agents de Police forment un cercle sur la table. A chaque tour, un Contrat in[...]ouvrage
Guide pédagogique pour l'intervenant pédagogique souhaitant utiliser la méthode Echo A1. Cette méthode est conçue pour des grands adolescents et adultes en acquisition du niveau A1 de Cadre européen commun de référence pour les langues, en FLE.outil pédagogique
Méthode de FLE s'adressant à de grands adolescents ou des adultes en acquisition des compétences du niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.outil pédagogique
Méthode pédagogique dont l'objectif est de faciliter l'apprentissage du français pour les parents migrants dont les enfants sont scolarisés en France et de favoriser le dialogue avec l'institution scolaire dans une démarche FLI ( français langue[...]ouvrage
Méthode pédagogique dont l'objectif est de faciliter l'apprentissage du français pour les parents migrants dont les enfants sont scolarisés en France et de favoriser le dialogue avec l'institution scolaire dans une démarche FLI ( français langue[...]ouvrage
Méthode pédagogique dont l'objectif est de faciliter l'apprentissage du français pour les parents migrants dont les enfants sont scolarisés en France et de favoriser le dialogue avec l'institution scolaire dans une démarche FLI ( français langue[...]ouvrage
Guide pour s'entrainer à l'écrit à partir de situation de la vie quotidienne à destination d'adultes en apprentissage du français. Ce livret se compose de 23 situations , 70 documents écrits pragmatiques, 350 activités élaborées à partir de situ[...]outil pédagogique
Cahier d'activités pour accompagner des apprenants adultes et grands adolescents préparant le niveau A1 du CECRL via la méthode Edito A1. Activités sur les 4 compétences du CECRL: compréhension orale , production orale, compréhension écrite ,[...]outil pédagogique
Les cartes se déclinent sur 6 niveaux (un niveau portant sur le contenu de deux unités). Plusieurs thèmes pour les questions : vocabulaire, grammaire, conjugaison, civilisation, francophonieoutil pédagogique
Edito A1 s'adresse à des apprenants adultes ou grands adolescents souhaitant acquérir le niveau A1 du Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL).Manuel qui privilégie l'approche par tâches communicatives authentiques pour permet[...]outil pédagogique
Edito A2 s'adresse à des apprenants adultes ou grands adolescents ayant acquis le niveau A1 du Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL). Il propose des activités préparant au niveau A2. Ce manuel privilégie l'approche par tâc[...]ouvrage
Ouvrage présentant les grandes variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente en situation d'enseignement. Il s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE ( français langue étrangère) et se propose d'arti[...]ouvrage
Ouvrage qui porte sur le vocabulaire des émotions et sentiments. Il est conçu pour les apprenants en français langue étrangère et seconde des niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Il convient également aux coll[...]ouvrage
Ouvrage conçu pour les intervenants pédagogiques en FLE (français langue étrangère) auprès d'apprenants relevant des niveaux A1, A2, B1 et B2 du CECRL- Cadre européen commun de référence pour les langues. Guide divisé en deux parties: la théorie[...]ouvrage
Ouvrage ayant pour objectif de décrire les contextes sociaux, institutionnels et politiques des formations linguistiques en français pour les personnes migrantes, de tracer des pistes didactiques et de proposer des démarches et des outils pratiq[...]ouvrage
Ouvrage qui propose des activités pratiques pour améliorer la prononciation et la diction, créer des réflexes à l'oral, assimiler les idiomatismes et apprendre les conjugaisons; des consignes d'improvisation pour encourager la communication, per[...]ouvrage
Au-delà des outils et moyens d'entraînement à la prononciation, l'ouvrage pose des questions sur l'engagement nécessaire tant de la part de l'enseignant que de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail. Des exemples d'activités et d'exercic[...]outil pédagogique
Manuel de français langue étrangère destiné à un public d'adultes non-francophones. Cet ouvrage est divisé en 20 séquences pédagogiques qui correspondent à 100-120 heures de cours. Les transcriptions de l'audio et les corrigés des exercices sont[...]outil pédagogique
PRUVOST (Neige) ; COURTEAUD (Frédérique) ; GOMEZ-JORDANA (Sonia) | Paris : Maisons des langues | 2015Méthode de français langue étrangère qui s'adresse à des apprenants en acquisition du niveau A1 du CECRL, Cadre Européen commun de référence pour les langues. L'ouvrage propose des unités didactiques organisées en 4 étapes: découverte, observat[...]outil pédagogique
Méthode de français langue étrangère qui s'adresse à des apprenants en acquisition du niveau A2 du CECRL, Cadre Européen commun de référence pour les langues. L'ouvrage propose des unités didactiques organisées en 4 étapes: découverte, observati[...]ouvrage
BOMBARDIERI (Corinne) ; BROCHARD (Philippe) ; HENRY (Jean-Baptiste) | Paris : Hachette | SIMULATIONS GLOBALES | 1996Simuler la réalité pour faire acquérir la maîtrise de la langue, telle est l'idée de cette méthodologie, élaborée et pratiquée pour l'enseignement du français langue étrangère ou maternelle en formation initiale ou continue. Cette démarche perm[...]outil pédagogique
HARRISON (Vanessa) | 2017Cartes illustrées avec des photos de la vie quotidienne sur les thématiques suivantes: tâches ménagères, hygiène personnelle, en sortie, garder le contact, à la maison, loisirs.ouvrage
Ouvrage niveau débutant qui s'adresse à des apprenants adolescents ou adultes de niveau FLE débutant. Il comporte 15 chapitres qui mettent en relation la progression grammaticale et les situations de communication du quotidien. Un sommaire détai[...]ouvrage
AKYUZ (Anne) ; BAZELLE-SHAHMAEI (Bernadette) ; BONENFANT (Joelle) | Paris : Hachette | Français langue étrangère | 2005Ouvrage qui propose une démarche d'observation et de découverte de la règle associée à un entraînement intensif. Plus de 500 exercices avec des contenus conformes au référentiel du niveau A1 du Cadre européen commun de référence. pour chaque cha[...]