Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (613)
ouvrage
CERISIER (Bettina) ; HOORNAERT (Chantal) ; Cultures & santé | Bruxelles : Cultures et santé asbl | 2014Ce dossier de la revue "Focus santé" de Cultures et Santé, inscrit l'alimentation dans sa globalité. Elle montre en quoi elle constitue un levier pour améliorer la santé et réduire les inégalités sociales de santé, notamment par le renforcement [...]ouvrage
BARTHELEMY (Lucette) ; MOISSETTE (Annie) ; WEISBROD (Marion) ; Comité français d'éducation pour la santé (CFES) | Vanves : CFES | La santé en action | 1994/03Guide d'actions en éducation nutritionnelle répondant à une double finalité : atteindre un équilibre alimentaire avec un budget restreint, budget réduit par nécessité ou par choix. Il se compose de deux parties. La première partie apporte des in[...]ouvrage
SUAREZ-HERRERA (J. C.) ; CONTANDRIOPOULOS (André-Pierre) ; CUPERTINO DE BARROS (F. P.) ; et al. | Montréal : Les Presses de l'Université de Montréal | 2017Après une première partie définissant le concept de performance, sont proposés plusieurs approches afin de l'évaluer ainsi que des regards sur l'évaluation de la performance en santé menée dans différents pays.Article : article
Cet article présente l'outil HEPA HAT développé par l'OMS dont l'objet les politiques nationales agissant sur les déterminants de l'activité physique et de la sédentarité. Les auteurs proposent une illustration de son application aux politiques [...]rapport
Face au manque de données épidémiologiques sur l'état nutritionnel et la santé mentale des personnes âgées en France, l'Institut de Veille Sanitaire (InVS) a été sollicité par le Secrétariat d'état à la solidarité, pour réaliser une étude nation[...]ouvrage
LECHIEN (Xavier) ; VANDOORNE (Chantal) ; Association pour la promotion à l'éducation pour la santé (APES) | Liège : APES | Méthodes au service de l'éducation pour la santé ; 10 | 1996Cet ouvrage propose une démarche d'analyse de documents audiovisuels dans le cadre d'une animation ou d'une formation ayant pour but la promotion de la santé. Après un rappel des objectifs généraux de la promotion de la santé et de l'éducation a[...]rapport
ROBERGE (Marie-Claude) ; CHOINIERE (Charles) ; Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) | Sainte-Foy : Institut National de Santé Publique du Québec | 2009/05Cette étude a pour objet de soutenir et d'outiller les intervenants des milieux de l'éducation, de la santé et des services sociaux soucieux d'appuyer le choix des interventions de promotion de la santé et de prévention en contexte scolaire sur [...]outil de diffusion
Comité régional d'éducation pour la santé (CRES) du Nord-Pas-De-Calais | Lille : CRES Nord-Pas-de-Calais | s.d.Ce document propose, sous une forme synthétique, un guide d'analyse d'un outil pédagogique support à des actions d'EPS.Article : article
rapport
LALONDE (Monique) ; LAGUË (Johanne) ; Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) | Sainte-Foy : Institut National de Santé Publique du Québec | 2008Ce document anlyse l'efficacité des programmes scolaires et communautaires de prévention du tabagisme développés au Québec et formule des recommandations en matière de politique scolaire antitabac.Article : article
Cet article rend compte de l'analyse du suivi médical des patients diabétiques de la région Nord-Est au regard des recommandations établies par la Haute Autorité de Santé (HAS).Article : article
Article : article
ouvrage
ouvrage
Cet ouvrage analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient et présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques utiles aux professionnels qui souhaitent développer et structurer l'éducation thérapeutique.ouvrage
Cet ouvrage analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient et présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques utiles aux professionnels qui souhaitent développer et structurer l'éducation thérapeutique.ouvrage
Cet ouvrage analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient et présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques utiles aux professionnels qui souhaitent développer et structurer l'éducation thérapeutique.ouvrage
Cet ouvrage analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l'éducation du patient et présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques utiles aux professionnels qui souhaitent développer et structurer l'éducation thérapeutique.Article : article
Cet article décrit un dispositif permettant d'évaluer l'acquisition de compétences et de capacités dans le cadre de l'éducation thérapeutique du patient atteint de maladie chronique.congrès
ouvrage
L'évaluation réaliste est une approche d'évaluation de programme de plus en plus utilisée pour évaluer des interventions dites « complexes », c'est-à-dire des interventions qui se caractérisent par l'implication d'une multitude d'acteurs et de[...]ouvrage
RIDDE (Valéry) ; DAGENAIS (Christian) | Montréal : Les Presses de l'Université de Montréal | Paramètres | 2009Après avoir présenté les principales approches de la réalisation d'une évaluation d'un programme, cet ouvrage décrit 6 études de cas détaillés qui illustrent comment ces concepts sont appliqués concrètement. Un glossaire en français des termes d[...]Article : article
ouvrage
Fédération française des banques alimentaires ; Banque alimentaire de l'Hérault ; Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) de Languedoc-Roussillon | Gentilly : Fédération Française des Banques Alimentaires | 2011/03Ce guide a pour vocation de soutenir la création d'ateliers cuisine avec des publics en situation de précarité. Il s'adresse à tous ceux, professionnels ou non, qui souhaitent organiser des ateliers cuisine. Il se présente en quatre parties : st[...]