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ECOLE ELEMENTAIRESynonyme(s)ECOLE PRIMAIRE |
Documents disponibles dans cette catégorie (70)
outil pédagogique
Ligue de l'enseignement - Fédération des Bouches-du-Rhône | Marseille : Ligue de l'enseignement - Fédaration des Bouches-du-Rhône | 2020Recueil d'activités de groupe à faire à l'école. Recueil en 3 parties : -3-6 ans -6-10 ans -tous âges. Chaque activité est divisée en 4 parties : -Matériel nécessaire/préparation -Consignes de sécurité -Le sais-tu ? -Déroulementouvrage
GODEAU (Emmanuelle) ; DRESSEN (Christiane) ; NAVARRO (Félix) ; Comité français d'éducation pour la santé (CFES) | Vanves : CFES | Baromètres | 2000L'enquête permanente " Health Behaviour in School-aged Children " (HBSC) a été lancée il y a vingt ans par l'organisation mondiale de la santé, avec des pays européens, le Canada et les États-Unis. La France s'est engagée dans cette démarche en[...]ouvrage
Ouvrage qui décrit la diversité des pratiques d'apprentissage de la lecture mises en oeuvre dans les classes. Des pistes d'accompagnement sont données à l'intention des parents en fin d'ouvrage.outil pédagogique
Ce jeu aide à comprendre, utiliser, identifier et développer les forces de caractère. Les cartes permettent de mieux se connaître soi et les autres, trouver de l'énergie pour mieux réussir et ainsi donner du sens à sa vie et aux apprentissages. [...]outil pédagogique
Le coffret constitue un support pédagogique pour stimuler la parole de l'enfant sur les risques domestiques et développer des activités pédagogiques autour de la prévention à l'école maternelle et à l'école élémentaire. Un livret pédagogique don[...]outil pédagogique
Pour aborder l'équilibre alimentaire avec les élèves des écoles primaires, le CIV a produit cette mallette pédagogique. "Bien dans mon assiette, bien dans mes baskets..." est un kit destiné aux enseignants des cycles 2 et 3. Il apporte des inf[...]Article : article
Article : article
outil pédagogique
Confronté à la multiplication et à la diversité des perturbations vécues en classes, l'enseignant doit pouvoir élaborer des pratiques pédagogiques les plus adéquates à chaque situation. Dès lors : - quelles démarches didactiques et pratiques d[...]Article : article
diplôme
Ce mémoire cherche, par une enquête de terrain, à répondre à la question suivante : "Quelles sont les conceptions des enseignants quant à la contribution de l'EPS [éducation physique et sportive] à l'éducation à la santé des élèves ?"rapport
Après une augmentation des prévalences du surpoids (dont obésité) chez les enfants en France jusqu'en 2000, une stabilisation avait depuis été observée. La troisième édition de l'étude sur la corpulence des élèves de CE1-CE2 permet de suivre l'é[...]ouvrage
Article : article
Depuis plus de dix ans, le déparÂtement de la Meuse a mis en place en milieu scolaire une action de rattrapage vaccinal qui s'organise avec l'accord des parents.Article : article
Cet article présente une étude réalisée à Saint-Etienne (Loire) auprès d'enseignants du primaire. Elle avait pour objet de déterminer si l'école peut encore jouer un rôle en éduquant les enfants sur le thème de la vaccination.ouvrage
Cet ouvrage explique comment le concept d'écologie scolaire permet de prévenir durablement le harcèlement entre pairs. En effet, chacun, de par ses agissements, participe au climat serein de la maison ou de l'école. Les adultes contribuent activ[...]outil de diffusion
Cette brochure destinée aux enseignants de primaire permet d'apprendre aux élèves à analyser l'information et l'image, à aiguiser leur esprit critique et à se forger une opinion, favorise la compréhension et un usage raisonné des médias, notamme[...]diplôme
Article : article
Cette article présente l'enquête réalisée par trois chercheurs sur les actions d'éducation à la santé menées dans les écoles primaires en France et au Québec.ouvrage
Syndicat National Unitaire des Instituteurs, Professeurs des écoles et PEGC (SNUipp-FSU). Paris. FRA | Paris : SNUipp-FSU | 2013L'école, la classe, la cour de récréation sont des lieux où se construit la personnalité des enfants, et où s'ancrent également les stéréotypes. Il est nécessaire d'agir très tôt, pour combattre les représentations et les comportements discrimin[...]ouvrage
MENEROUX (Marie-Christine) ; BASLEY (Thierry) | Amiens : CRDP | Repères pour agir Second degré | 2012Ouvrage écrit par des professeurs-formateurs de SVT et d'histoire-géographie et d'un professeur documentaliste, présentant plus de cinquante témoignages pour partager expériences et outils d'un travail d'équipe et de projet sur le développement [...]ouvrage
Ouvrage dédié à la mise en place d'éducation à la santé à l'école élémentaire.rapport
Article : article
Dans un contexte où les recherches portant sur la promotion de la santé à l'école sont principalement issues du monde anglo-saxon, l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (Inpes) a soutenu un projet de recherche-interventi[...]outil pédagogique
ouvrage
Cet ouvrage s'articule autour de la présentation (sous forme de fiches) de 19 programmes d'éducation pour la santé menés dans des écoles élémentairesArticle : article
Cet article présente une initiative de promotion de la santé menée en milieu scolaire en France. Cette initiative vise à promouvoir la santé sociale, émotionnelle et physique des enfants. La stratégie principale consiste à développer les pratiqu[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale | Paris : Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP) | 2008/10Ce document s'applique à montrer que les mesures d'hygiène préconisées ne doivent pas être considérées comme restreignant la diversité des activités pouvant être pratiquées à l'école mais, bien au contraire, qu'elles fournissent le cadre qui per[...]Article : article
Les directives françaises pour la restauration scolaire prévoient, pour chaque série de 20 repas successifs, le respect de 15 critères relatifs à la fréquence de service de certains plats. L'objectif de l'étude était d'analyser les implications,[...]Article : article
outil pédagogique
Centre d'études et de documentation du sucre (CEDUS) | Paris : Centre d'Etudes et de Documentation du Sucre (CEDUS) | 2006Cet outil souhaite explorer les différences de perception, de vécu et de culture des enfants d'une même classe afin de les faire réfléchir sur "le comment et pour quelles raisons se nourrir". L'objectif est de s'appuyer sur le vécu, les interrog[...]outil pédagogique
STOEBNER-DELBARRE (Anne) ; La Ligue contre le cancer ; Epidaure - Centre régional de lutte contre le cancer | Paris : Ligue nationale contre le cancer | 2004Cet outil est destiné aux enseignants des classes de maternelle et cycle 2. Il a pour objectifs de : découvrir l'air, prendre conscience de la fonction respiratoire, de mesurer et maitriser son souffle et de préserver son environnement pour une [...]outil pédagogique
STOEBNER-DELBARRE (Anne) ; La Ligue contre le cancer ; Epidaure - Centre régional de lutte contre le cancer | Paris : Ligue nationale contre le cancer | 2004Cet outil est destiné aux enseignants des classes de CE2, CM1, CM2. Il permet d'aborder la question de la respiration, du tabac et des méfaits du tabagisme. il comprend un livret de l'enseignant et des fiches activités pour les élèves.ouvrage
outil pédagogique
Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse ; Santé publique France | Paris : Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse | 2024Ce guide constitue le tome 2 du kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’école maternelle et élémentaire. Il s’inscrit à la suite du tome 1 et explore de nouvelles compétences psychosociales pour développer l'empathie et les comportements[...]ouvrage
Ouvrage sur l'acquisition de la lecture chez l'enfant, les freins éventuels et les possibilité de remédiation.ouvrage
Ouvrage décrivant les principes d'une pédagogie de l'écrit axée sur une pratique vivante des écrits en classe et sur un enseignement explicite des stratégies de lecture. Des activités concrètes pouvant être accomplies en classe viennent illustre[...]outil pédagogique
Agence régionale de santé (ARS) Nouvelle-Aquitaine ; Agence régionale de santé (ARS) Nouvelle-Aquitaine | Agence Régionale de Santé Nouvelle-Aquitaine (ARS) | 2021Ce manuel, adapté aux élèves du cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème), contient des gestes simples qui permettent de limiter l’expansion et la densité de moustiques tigres. Il permet à la population d'acquérir un niveau de connaissance suffisant pour compr[...]outil pédagogique
Fédération nationale de l'office central de la coopération à l'école | Paris : Fédération nationale de l'Office Central de la Coopération à l'EcoleCet outil permet aux enseignants de mettre en place des activités chaque jour de la semaine afin de développer des compétences chez l'élève, comme la confiance en soi, l'entraide, le sens du partage et de l'esprit de recherche au quotidien, tout[...]Article : article
Article présentant l'opération "Mon école, mon menu" lancée en 2009 dans le cadre de la lutte contre l'obésité infantile par la ville de Cholet (49) et l'Education nationale.outil pédagogique
Fédération nationale de l'office central de la coopération à l'école | Paris : Fédération nationale de l'Office Central de la Coopération à l'EcoleCet outil permet aux enseignants de mettre en place des activités chaque jour de la semaine afin de développer des compétences chez l'élève, comme la confiance en soi, l'entraide, le sens du partage et de l'esprit de recherche au quotidien, tout[...]ouvrage
KOOLWIJK (Pieter) ; FAAS (Linde) ; FOLLIET (Vincent) | Paris : Bayard jeunesse | Moustique et Tignasse | 2015Ce roman junior est adressé aux enfants dès l'âge de 9 ans. Il raconte l'histoire de deux enfants chahutés par d'autres élèves qui font d'eux leurs bouc-émissaires du fait de leurs petites tailles, mais aussi d'autres particularités. Cet ouvrage[...]rapport
outil pédagogique
Programme de prévention pour un bon usage d'internet à l'attention des élèves de CM2.Article : article
ouvrage
Article : article
Ce dossier présente 3 actions d'éducation par les pairs : une recherche-action menée auprès d'élèves de primaire et des actions réalisées auprès de jeunes de 15 à 25 ans.congrès
rapport
Association départementale d'éducation sanitaire et sociale de l'Isère (ADESSI) | Grenoble : ADESSI | 2004/10Ce document propose une analyse d'outils pédagogiques utiles à des professionnels investis dans le cadre d'actions de prévention du tabagisme auprès des jeunes.Article : article
rapport
outil pédagogique
EdSens® est un programme permettant d’aider les enfants et les adolescents à développer leurs compétences psychosociales et leurs connaissances, de 2 à 18 ans. Il se compose d’un cahier de l’intervenant et d’un programme complet d’éducation et d[...]Article : article
outil pédagogique
Union française pour la santé bucco-dentaire (UFSBD) | Paris : Union Française pour la Santé Bucco-dentaire | 2002Classeur d'exercices autour des dents et de l'hygiène bucco-dentaire. Il peut être utiliser avec les élèves de cycle 2 et 3 dans les matières de français, mathématiques, lecture et découverte. Les exercices proposés correspondent au programme sc[...]rapport
Article : article
Cet article met en valeur les pratiques des enseignants qui concrétisent les politiques de santé en matière de promotion de la santé. Ils utilisent en milieu scolaire,la méthode participative autour de la thématique des fruits et des légumes. L[...]ouvrage
DUCROT (Pauline) ; DELAMAIRE (Corinne) ; SERRY (Anne-Juliette) ; Santé publique France | Saint Maurice : Santé Publique France | 2017/12Santé publique France a réalisé un état des lieux des actions d'éducation à l'alimentation et à la promotion de l'activité physique mises en place à l'école maternelle, à l'école primaire et pendant les temps périscolaire. Les objectifs de l'étu[...]outil pédagogique
Guide pratique pour l'organisation et l'animation d'ateliers culinaires en milieu scolaire primaire.outil pédagogique
Fonds des nations unies pour l'enfance (UNICEF) ; Fonds des nations unies pour l'enfance (UNICEF) | Bruxelles : UNICEF | 2019Ce dossier pédagogique est utilisé comme soutien auprès des enseignants pour l'intégration progressive d'une approche des "droits de l'enfant" dan leurs pratiques de classes. Il contient une partie pédagogique destinée aux enseignants, et une au[...]outil pédagogique
Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) de Bretagne | Rennes : IREPS Bretagne | 2020Dans ce dossier pédagogique à destination des enseignants du premier degré, l'IREPS Bretagne propose une sélection d'activités permettant de renouer le lien avec les élèves et entre les élèves, et renouer avec l'esprit de groupe créé auparavant [...]Article : article
Cet article présente les résultats d'une enquête menée auprès de 89 directeurs d'établissements scolaires du premier degré sur leurs représentations du concept de santé.ouvrage
Article : article
Article : article
Article : article
Cet article traite de la promotion de la santé dans les établissements scolaires belges. Il permet de voir qui sont les acteurs et de comprendre quelle place est donnée à cette thématique dans les écoles.Article : article
L'Enquête nationale sur la santé des élèves de CM2, conduite en 2007-2008, confirme la stabilisation des prévalences de la surcharge pondérale (surpoids et obésité) observée depuis 2002. Elle montre également que la santé bucco-dentaire des enfa[...]outil pédagogique
Ce dossier technique comprend : - des fiches d'information sur le sommeil en général, le sommeil du nourrisson et le sommeil de l'enfant ainsi qu'une proposition d'une démarche d'éducation pour la santé en milieu scolaire ; - des outils de com[...]outil pédagogique
Le cahier pédagogique "Sourire pour tous" s'adresse aux enseignants de primaire afin de les aider à mener des actions de sensibilisation autour de l'hygiène bucco-dentaire. Il contient des fiches pédagogiques, des défis à réaliser par la classe,[...]outil pédagogique
Centre d'études et de documentation du sucre (CEDUS) | Paris : Centre d'Etudes et de Documentation du Sucre (CEDUS) | 2009Outil destiné aux enseignants de cycle 2, permettant la découverte du monde du sucre à partir d'activités sur : l'écriture, la géographie, la pâtisserie, le dessin, etc.outil pédagogique
Dans une classe de CE1 dans une école du quartier de Mémilmontant à Paris.Karine GENGEMBRE l'institutrice a mis en place une pédagogie inspirée par l'approche de la Communication Non-Violente, qu'elle appelle aussi "communication bienveillante"[...]