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La transcription des noms de personnes occupe une place particulière dans l'histoire de la communication écrite puisqu'elle ne délivre pas de message mais permet de désigner les membres d'une société donnée en combinant à la forme orale de leur [...]ouvrage
Cet ouvrage propose une réflexion sur l'éducation et ses conditions. A l'heure où le développement numérique promet des formes d'autonomisation des élèves dans leurs apprentissages, la question se pose de ce qui fait le prix d'une présence éduca[...]ouvrage
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Quelles sont les relations entre l'éducation et la santé ? Le premier chapitre de cet ouvrage aborde la coopération entre l'éducation et la santé. Le deuxième chapitre rappelle le peu de travaux français sur le développement de l'éducation à la [...]ouvrage
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Ouvrage qui rend compte d'une enquête en immersion menée pendant deux ans auprès des équipes de maraude du Secours Populaire français de Nice. Après une première partie qui présente les missions du SP de Nice, l'accent est mis sur le dispositif [...]ouvrage
Cet ouvrage propose des modèles, des outils et leurs applications pratiques pour aider à l'exercice des cadres de la santé, des chercheurs, des soignants et des personnes pratiquant les métiers de l'éducation et de la formation dans le champ de [...]ouvrage
Cet ouvrage relate une expérience de plusieurs années menée avec des apprenants. La première partie traite de la compréhension de la construction de la notion d'illettrisme avec une approche multiréférentielle. La seconde partie s'appuie sur le[...]ouvrage
En abordant l'environnement notamment sous l'angle de la gestion des déchets, l'ouvrage propose un recueil des paroles d'habitants et une observations de leurs pratiques pour comprendre la vie dans leur quartier.ouvrage
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EL MOUBARAKI (Mohamed) ; RIARD (Emile Henri) ; ATTIAS-DONFUT (Claudine) ; et al. | Paris : L'Harmattan | 2016Cet ouvrage constitue les actes du colloque des 19 et 20 mai 2014 consacré à l'état socio-sanitaire des personnes âgées immigrées.ouvrage
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Ouvrage collectif coordonné par Jean Vogler. Ce livre situe l'évaluation historiquement, en décrit les méthodes, les acteurs et les effets à partir de l'analyse d'exemples réels et connus. Rédigé par un groupe de spécialistes, il offre un panora[...]ouvrage
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Cet ouvrage présente un panorama des usages des récits de vie dans des démarches de recherche-formation qui sont chaque fois adaptées à une population dans son contexte: enfants, jeunes adultes, adultes, femmes, en formation académique, en forma[...]ouvrage
Cet ouvrage présente le travail mené par les auteurs autour de l'apprentissage des enfants, des jeunes et adultes analphabètes et illettrés. Marie-Madeleine Chasseriaud et Sylvie Levey considèrent que choisir d'accéder aux connaissances, par une[...]ouvrage
LECHENET (Annie) ; BAURENS (Mireille) ; COLLET (Isabelle) | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2016Ce recueil rassemble des présentations et analyses de formations permettant aux enseignant-e-s d'agir pour plus d'égalité effective pour les futur-e-s femmes et les hommes. La diversité des contributions, tant à propos des finalités de ces forma[...]ouvrage
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Cet ouvrage de Pierre Dominicé présente une méthode de recherche, la biographie éducative, inscrite dans une démarche de formation. Quels que soient leurs parcours scolaires et leurs trajets professionnels, les adultes font usage de leur vie com[...]ouvrage
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Ouvrage qui se penche sur l'enjeu de l'égalité femmes-hommes à l'école, et plus spécifiquement l'école maternelle. Sont étudiés les liens entre les interactions en classe et les positionnements des professeurs face à la question des inégalités e[...]ouvrage
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A partir de l'observation de sept courants différents ( Groupe d'Aix, Association Elisabeth Bing, Groupe Français d'Education Nouvelle, travaux de Jean Ricardou et Claudette Oriol-Boyer,CICLOP, Société Aleph Ecriture), l'auteure de cet ouvrage p[...]congrès
Les actes du colloque sur les jeux d'évanouissement permettent une réflexion pluridisciplinaire à propos de ces pratiques dangereuses. Quelles en sont les conséquences, comment les prévenir ?ouvrage
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Ce livre est issu d'une université d'été qui s'est tenue en 1998 à l'Ecole Normale Supérieure de Fontenay/St Cloud, intitulée: "Comment repenser l'école à partir de la parole des décrocheurs".ouvrage
Méthode d'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour adultes non francophones ayant été peu ou pas scolarisés dans leur langue maternelle. Les objectifs sont de permettre à l'apprenant d'accéder à la lecture ( décoder et comprendre) et de[...]ouvrage
Livret d'apprentissage de lecture et d'écriture né d'un groupe de femmes en atelier d'alphabétisation. L'histoire que retrace ce livre, c'est l'histoire de Mina, femme immigrée qui quitte son pays natal pour suivre son mari en France. Elle s'ad[...]ouvrage
BARRE-DE MINIAC (Christine) ; BRISSAUD (Catherine) ; RISPAIL (Marielle) | Paris : L'Harmattan | 2004Cet ouvrage propose un examen de la notion de "littératie". Il a été conçu collectivement par des chercheurs venus d'horizons disciplinaires et géographiques divers. La littératie est définie et éclairée dans ses différentes facettes par la prés[...]ouvrage
La stigmatisation des substances psychotropes n'empêche pas l'industrie d'abreuver nos concitoyens de benzodiazépines, toutes aussi addictives. La loi républicaine serait-elle clivée ? Les lois édictées de par le monde font la fortune de mafias [...]ouvrage
Cet ouvrage présente les principales dispositions législatives concernant la lutte contre la toxicomanie ainsi que les évolutions réglementaires depuis le texte de 1970 jusqu'aux plans gouvernementaux de 1983-1985, 1990, 1993-1995 et 1999-2001.ouvrage
Cet ouvrage rassemble 18 contributions différentes concernant le thème de la maîtrise de l'écrit dans les sociétés industrialisées. Quatre parties structurent l'ensemble: communication écrite et accès à l'information dans nos sociétés industrial[...]ouvrage
Cet ouvrage, qui traite de la question de la santé mentale des populations en situation précaire, aborde dans un premier temps à partir d'analyse épidémiolgiques et sociologiques françaises et anglosaxonnes la relation ente santé mentale et pauv[...]ouvrage
A partir de cas concrets, l'auteur s'interroge sur la place que la société accorde à des maternités et parentalités particulières : être mère et père jusqu'à l'abandon, être parents maltraitants, malades, blessés.ouvrage
L'auteur nous entraîne à travers une démarche empirique auprès d'immigrés subsahariens et de leurs descendants en banlieue parisienne, impliqués dans un processus transculturel de construction de soi. Ces derniers témoignent d'une tendance des m[...]congrès
MATHIEN (Michel) ; Université Robert Schuman Strasbourg | Paris : L'Harmattan | Communication et civilisation | 1999Cet ouvrage présente les actes du colloque "Médias - Santé - Politique" qui s'est tenu à Strasbourg en 1997. Il s'articule autour de trois parties. La première montre comment l'information de santé a évolué avec les grands médias notamment le ci[...]ouvrage
Méthode d'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour adultes en apprentissage ou réapprentissage du français.ouvrage
Méthode d'apprentissage de la lecture et de l'écriture en français pour adultes analphabètes.Un accent est mis sur le travail phonétique et un choix lexical centré sur la réalité quotidienne des apprenants adultes.Méthode syllabique et progressi[...]ouvrage
Méthode d'apprentissage ou de réapprentissage de la lecture pour adultes.Cette méthode a été conçue et expérimentée auprès d'adolescents en situation d'illettrisme puis elle s'est étendue auprès d'un public d'origine étrangère et analphabète. En[...]ouvrage
Méthode d'apprentissage ou de réapprentissage de l'écriture en français, destinée aux adultes.ouvrage
Méthode d'apprentissage ou de réapprentissage de la lecture pour adultes.Cette méthode a été conçue et expérimentée auprès d'adolescents en situation d'illettrisme puis elle s'est étendue auprès d'un public d'origine étrangère et analphabète. En[...]ouvrage
Ouvrage de méthode sur la rédaction de la note de synthèse ou "rapport avec solutions opérationnelles".ouvrage
Ouvrage collectif et pluridisciplinaire sur les usages des médias sociaux et techno-médias par les enfants, adolescents et jeunes adultes.