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Documents disponibles dans cette catégorie (82)
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Haut conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes. (H.C.E.). Paris. FRA | Paris : Haut conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes | 2022Ce guide formule 10 pratiques pour une communication publique sans stéréotypes de sexe. Grâce à des outils à disposition de toutes et tous, ce guide permet d'adopter une communication égalitaire, étape essentielle pour atteindre l'égalité réelle[...]Article : article
Ce dossier fait le point sur les enjeux actuels de littératie en santé. La littératie en santé est un déterminant majeur de la santé des populations. C'est la motivation et les compétences des individus à accéder, comprendre, évaluer et utiliser[...]ouvrage
Guide abordant les questions de littératie, d'accès à l'information, de participation sociale et de citoyenneté. Il est destiné aux acteurs amenés à concevoir et à diffuser une information accessible à tous. Les pratiques suggérées concernent : [...]outil pédagogique
Méthode pédagogique dont l'objectif est de rendre les apprenants capables d'accomplir des tâches dans les domaines variés de la vie sociale. A l'issu du niveau 1, les apprenants devraient avoir acquis les compétences du niveau A1 et partiellemen[...]ouvrage
Ouvrage de formation, guide à l'usage des enseignants, ce livre aborde les questions suivantes: l'enfant n'apprend à lire que par l'activité même de la lecture, en faisant et en vérifiant des hypothèses sur l'écrit chargé de sens. Comment l'enfa[...]outil pédagogique
Manuel de préparation aux épreuves du DILF avec 150 activités proposées axées sur les compétences du CECRL Cadre européen commun de référence pour les langues: réception orale et écrite, production orale et écrite. Préparation au DILF qui dévelo[...]ouvrage
Le cahier d'écriture s'adresse essentiellement à un public adulte migrant installé en France (primo-arrivant ou non) et n'ayant pas ou peu été scolarisé dans son pays d'origine. Les compétences orales des apprenants peuvent aller du niveau A1 au[...]ouvrage
LEGUERE (Jean-Pierre) ; LAURENT-BEQ (Anne) ; ALLA (François) ; et al. ; Société française de santé publique (SFSP) ; Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES) | Vandoeuvre-lès-Nancy : SFSP | 2006Ce guide a pour objectif de favoriser l'écriture et la publication en santé publique / éducation pour la santé. Construit pour aider les acteurs de santé investis dans des projets de santé à publier, il s'articule en trois parties : rédiger un a[...]ouvrage
La transcription des noms de personnes occupe une place particulière dans l'histoire de la communication écrite puisqu'elle ne délivre pas de message mais permet de désigner les membres d'une société donnée en combinant à la forme orale de leur [...]ouvrage
Ouvrage qui apporte un éclairage sur la relation de soins et le travail éducatif mené avec les personnes et familles vivant avec une maladie. La première partie présente l'éducation thérapeutique du patient en tant qu'objet frontière qui se situ[...]ouvrage
Ouvrage qui propose des activités pratiques pour améliorer la prononciation et la diction, créer des réflexes à l'oral, assimiler les idiomatismes et apprendre les conjugaisons; des consignes d'improvisation pour encourager la communication, per[...]outil pédagogique
PRUVOST (Neige) ; COURTEAUD (Frédérique) ; GOMEZ-JORDANA (Sonia) | Paris : Maisons des langues | 2015Méthode de français langue étrangère qui s'adresse à des apprenants en acquisition du niveau A1 du CECRL, Cadre Européen commun de référence pour les langues. L'ouvrage propose des unités didactiques organisées en 4 étapes: découverte, observat[...]rapport
RAYMOND (Michel) ; REMY (Pierre-Louis) ; Inspection générale des affaires sociales (IGAS) | Paris : IGAS | 2005/04Ce rapport recense les actions de communication en matière de santé, des différentes directions techniques des ministères, des agences sanitaires (INPS, InVS, AFSSAPS, ANES...), de la Caisse nationale d'assurance-maladie et des institutions en r[...]ouvrage
Ouvrage à destination d'adolescents ou d'adultes en apprentissage du français langue étrangère de niveau A1 en référence au Cadre européen commun de référence pour les langues.Il propose des structures, un lexique et des consignes simples.Les 50[...]ouvrage
Cet ouvrage donne des pistes pour commencer une formation en alphabétisation par un ensemble d'activités destinées à faire connaissance avec les autres participants, avec l'association et avec l'apprentissage. Dans ce manuel, l'utilisateur trouv[...]ouvrage
LAVERRIERE (Jacques) ; SIMONET (Renée) | Paris : Les Editions d'Organisation | les livres outils | 2002Dans ce livre, l'utilisateur trouve 100 exercices pour animer des séances de formation à l'expression écrite et orale autour de 7 pôles: oser s'exprimer, organiser ses idées, faire des synthèses, adapter son expression, expliquer, argumenter et [...]ouvrage
BARTHE (Marie) ; CHOVELON (Bernadette) ; PHILOGONE (Anne-Marie) | Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble | le français par les textes | 2003Ouvrage de français langue étrangère et seconde qui s'adresse aux apprenants débutants et/ou en prépration du DELF. L'objectif essentiel est de faire découvrir le maniement de la langue française par des textes d'utilisation courante. Par un tra[...]outil pédagogique
Manuel pédagogique qui s'adresse à des apprenants adultes FLE niveau débutant. Au travers de dialogues extraits de la vie quotidienne, cet ouvrage aborde différentes notions grammaticales au travers de 32 chapitres ciblés. Chaque chapitre est or[...]outil pédagogique
Manuel de français langue étrangère destiné à un public adulte peu francophone qui n'a pas été nécessairement scolarisé dans son pays d'origine. Il s'adapte facilement aux différents contextes d'enseignement avec des horaires aisément modulables[...]outil pédagogique
Réussir l'accueil des personnes, quelles que soient leurs différences. Objectifs du jeu : - Se poser les bonnes questions pour réussir un accueil de qualité - Mieux comprendre les impacts des situations de handicap - Adopter une posture et de[...]ouvrage
Ouvrage destiné aux personnes non francophones dès le niveau A1 du CECRL - Cadre européen commun de référence pour les langues- avec deux objectifs: faciliter l'apprentissage et donner le goût de la lecture en langue française et faire connaître[...]ouvrage
Dans cet ouvrage, différents chercheurs mettent en commun leurs approches. Des praticiens de Belgique et de France échangent avec les chercheurs et des jeunes témoignent de leurs situations et de leur rapport à l'écrit.ouvrage
Cet ouvrage fournit à l'enseignant de français langue étrangère un ensemble d'exercices et d'activités pour diversifier et enrichir sa pratique pédagogique tant à l'oral qu'à l'écrit. Il lui permet aussi de mener une réflexion sur la valeur d'ap[...]rapport
Ce guide apporte un cadre méthodologique pour concevoir un document d'information écrit qui soit un outil de dialogue entre le soignant et le patient ou l?usager du système de santé.ouvrage
TAZINI (Aicha) ; HENNEBERT (Claire) ; Collectif Alpha | Bruxelles : Collectif Alpha Bruxelles | 1993Ouvrage réalisé par des apprenantes en français langue étrangère du Collectif d'Alphabétisation et du groupe Alpha de l'Institut Sainte-Ursule.