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Concept de projet abordé dans une perspective multidimensionnelle et anthropologique. Cet ouvrage interroge sur la diversité des situations se réclamant du projet.ouvrage
Cet ouvrage traite de l'analyse, la conception et l'évaluation des technologies et ressources pour apprendre avec le numérique. La première partie permet de comprendre les technologies, la deuxième traite de comment concevoir des environnements[...]ouvrage
Paris : PUF 2011Ouvrage collaboratif divisé en deux parties: une première partie sur les mécanismes cognitifs pour apprendre et une deuxième partie sur le contexte social pour apprendreouvrage
7 chapitres sur les thématiques suivantes: 1-Apprentissage et pratiques de formation: notions préléminaires; 2-Le conditionnement comme démarche d'apprentissage; 3- Le constructivisme comme conception de l'apprentissage; 4- Pratiques de formatio[...]ouvrage
Cet ouvrage précise le concept de dépendance et présente les différents modes de prise en charge; l'auteur aborde plus spécifiquement la question de l'influence de l'environnement comme facteur de déclenchement, de maintien et de sortie de la to[...]ouvrage
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Ouvrage sur la chronopsychologie, c'est à dire la dépendance des rythmes comportementaux vis-à-vis des rythmes biologiques.ouvrage
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L'objectif de cet ouvrage est de passer en revue les actions de prévention et les possibilités de dépistage d'un certain nombre de maladies infectieuses, de cancers, de maladies cardio-vasculaires, de troubles du comportement et d'autres affecti[...]ouvrage
Cet ouvrage rassemble des chapitres élaborés au cours des années de recherche clinique et de réflexion psychanalytique dans le milieu médical moderne de la gynécologie et de l'obstétrique. A l'opposé de l'idéologie actuelle de maîtrise, la trans[...]ouvrage
Cet ouvrage rassemblent différents articles traitant de la genèse de l'intelligence pratique, des fonctions de communication, de l'acquisition du langage chez les enfants d'âge préscolaire et des rapports entre la culture et le développement humain.ouvrage
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Un dictionnaire qui expose le "fait alimentaire" comme nouveau champ d'investigation des sciences humaines : plus de 230 études rédigées par 162 spécialistes de divers horizons.ouvrage
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Dans la lignée de Piaget et Vergnaud, l'auteur montre comment la théorie de la conceptualisation dans l'action, qui voit dans la connaissance un instrument pour s'ajuster aux situations de la vie, permet de comprendre à la fois l'activité profes[...]ouvrage
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Dans la première partie l'auteur - professeur honoraire à l'Université de Paris-Nanterre - présente les principaux thèmes de recherche en dynamique de groupe : cohésion, conformisme et déviance, changements et résistance aux changements, leader[...]ouvrage
Cet ouvrage étudie les groupes restreints ou primaires en les distinguant d'abord de catégories voisines: la foule, la bande, le rassemblement, l'organisation, le groupe large, et en brossant l'historique des recherches et la variété des méthode[...]ouvrage
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Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l'identité de l'individu : besoins affectifs, cognitifs[...]