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Résumé :
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Cet ouvrage s'appuie sur le travail de pratiques de terrains difficiles, sur l'expérience et les formations spécialisées de son auteur : Jean-Luc Tilmant, enseignant. Ce livre s'inscrit dans la continuité d'une première publication intitulée : Treize stratégies pour prévenir les violences à l'école. Il s'agit de la seconde partie du modèle stratégique proposé par l'auteur pour canaliser la violence dans les écoles. J-L Tilmant utilise le schéma de Bronfenbrenner pour classer les différentes stratégies proposées, du mésosystème au macrosystème, en passant par l'exosystème.
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