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EPS - PSYCHOLOGIE - PSYCHOLOGIE SOCIALE - COMPETENCES PSYCHOSOCIALES
COMPETENCES PSYCHOSOCIALESSynonyme(s)APTITUDES ESSENTIELLESVoir aussi |
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outil pédagogique
L'alcool et le tabac font partie de notre environnement, voire de notre quotidien. Ils sont présents dans les fêtes et les moments de détente, dans le monde qui nous entoure, à la télévision, dans la publicité. Les enfants apprennent ainsi que l[...]outil pédagogique
Une histoire dont l'objectif est de montrer aux enfants qu'avec un handicap, on peut trouver sa place et être heureux comme n'importe qui.outil pédagogique
Cet outil se propose de sensibiliser les jeunes enfants de 3 à 6 ans à l'alimentation par une approche nutritionnelle basée sur l'importance de la variété des aliments. Il s'agit également de considérer l'alimentation comme une source de plaisir[...]rapport
Basée sur une enquête représentative menée auprès de 1001 jeunes et de 390 adultes, cette étude constate que les jeunes se préoccupent davantage que les adultes de leur utilisation d'Internet. Ils vivent la connexion permanente de manière essent[...]outil pédagogique
Institut suisse de prévention de l'alcoolisme et des toxicomanies (SFAISPA) | Lausanne [Suisse] : Institut Suisse de Prévention de l'alcoolisme et autres toxicomanies | 2002"Amidou" utilise le principe du théâtre d'images ("Kamishibaï"), pour aborder l'estime de soi auprès d'enfants de 4 à 7 ans. Les objectifs de cet outil sont : . Prendre conscience de la nécessité d'être attentif à l'estime de soi chez l'enfant[...]outil pédagogique
Cet outil est un programme éducatif à destination des enfants âgés de 5 à 7 ans et de leurs famille. Il se présente avant tout comme une histoire et a pour objectif de préparer l'enfant à faire face aux sollicitations et pressions extérieures po[...]Article : article
Il est reconnu aujourd'hui que l'éducation thérapeutique des patients (ETP) représente une partie importante de la prise en charge des patients obèses. Les patients obèses se caractérisent fréquemment par une image altérée du corps, une pauvre e[...]outil pédagogique
FRYDENBERG (Erica) ; BRANDON (Catherine) | Montréal [Canada] : Chenelière Education | Chenelière / Didactique | 2008Ce programme, destiné aux adolescents à partir de 12 ans, vise à renforcer le "coping" ou stratégie d'adaptation positive aux événements de la vie. Il se compose de deux parties (un guide pour l'intervenant et un cahier pour l'adolescent), compr[...]outil pédagogique
Ce livret propose des activités en relation avec les affiches série n° 2 "ça s'apprend tôt". Il contient 16 fiches pédagogiques abordant 8 compétences psychosociales :l'estime de soi, l'égalité filles-garçons, la communication, la responsabilité[...]outil pédagogique
Cet outil permet d'aborder des thèmes concernant les compétences psychosociales avec des adolescents, et en particulier avec les collégiens de 6° et 5°. Les thèmes abordés sont: l'estime de soi, l'égalité filles-garçons, la communication, la res[...]ouvrage
Ouvrage issu d'un travail collectif autour du projet "Apprendre à mieux vivre ensemble", ayant pour objectif le développement des connaissances et des compétences du socle commun chez les élèves en leur donnant les moyens de : connaitre leurs co[...]outil pédagogique
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Ces ressources pour les enseignants ont pour but : d'introduire des piliers et des concepts clés pour les écoles promotrices de santé ; de décrire la littératie en santé et la compétence à agir en tant que résultats de l'éducation à la santé en [...]outil pédagogique
Cet outil permet de construire avec des enfants et des jeunes (10/25 ans), des repères et des supports de réflexion autour du thème du vivre ensemble, de la violence et de la gestion du conflit. Le point de départ de l'outil est construit autour[...]ouvrage
Cet ouvrage traite du « vivre ensemble » en classe. Partant du constat que la violence est de plus en plus présente en classe, l'auteur a mis au point un protocole qui consiste en mettre en scène les expériences partagées des émotions pour édu[...]outil pédagogique
Une séquence d'activités progressives, ludiques et motivantes pour aider les élèves de CM1 et CM2 à prendre conscience de leurs comportements, les maîtriser et les faire évoluer. Ce kit a pour objectif d'aider les élèves à analyser leur comporte[...]outil pédagogique
Ce programme a été créé spécifiquement pour les élèves de la petite section à la grande section de maternelle. Par des activités qui mettent en jeu ses capacités artistiques, créatives, corporelles et langagières, l'enfant s'approprie les compos[...]ouvrage
Un petit loup bien différent de ses congénères et a du mal à comprendre mais de nombreux amis l'aide à se socialiser avec les siens.outil pédagogique
Dans le cadre du programme pour l'éducation à la non-violence et à la paix une des compétences à développer, sous la rubrique « compétences centrées sur l'autre », est la communication relationnelle.Les 13 fiches d'activités proposées,visent l[...]outil pédagogique
Dix-sept fiches pédagogiques sur l'apprentissage de la gestion non-violente des conflits à l'école primaire et au collège. L'objectif est de permettre aux élèves d'acquérir des compétences nouvelles qui leur permettront de mieux vivre ensemble,[...]outil pédagogique
Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix | Paris : Coordination Française pour la Décennie | 2013Ce programme, divisé en 3 parties, aborde les émotions et sentiments, la gestion des émotions et le rythme de l'enfant. La fiche N°1 (9 séances d'activités) permet aux enfants de découvrir leurs émotions et de comprendre leurs ressentis, de déc[...]outil pédagogique
Treize fiches pédagogiques sur l'apprentissage de l'estime de soi à l'école primaire et au collège. L'objectif est de permettre aux élèves d'acquérir des compétences nouvelles qui leur permettront de mieux vivre ensemble, dans leur école ou leu[...]outil pédagogique
Ce programme propose aux élèves de la maternelle jusqu'en classe de 3ème une formation qui développe chez eux des habiletés psychosociales leur permettant de contribuer à l'amélioration du "bien vivre ensemble". L'objectif spécifique est d'appre[...]Article : article
Cet article établit une synthèse des différentes composantes/approches éducatives à l'alimentation à privilégier dans la prévention des pathologies nutritionnelles, et propose une approche éducative tridimensionnelle intégrant, au-delà de la dim[...]