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CANDIDAT - ECRAN

ECRAN

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15 jours sans écrans

ouvrage

15 jours sans écrans

RIGAL-GOULARD (Sophie) | Paris : Rageot Editeur | 2019
Ce roman adressé aux jeunes présente de manière humoristique l'histoire de deux élèves d'une classe dont la maîtresse à proposer le défi de se passer d'écrans pendant dix jours. Une occasion de découvrir comment réadapter son quotidien sans écran.
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15 jours sans réseau

ouvrage

15 jours sans réseau

RIGAL-GOULARD (Sophie) | Paris : Rageot Editeur | 2019
Ce roman adressé aux jeunes présente de manière humoristique l'histoire de trois enfants qui vont devoir s'adapter à des vacances sans aucune connexion, à l'occasion d'un séjour à la campagne. Une occasion de découvrir comment réadapter son quot[...]
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En 2017, des adolescents plutôt en meilleure santé physique mais plus souvent en surcharge pondérale

Article : article

En 2017, des adolescents plutôt en meilleure santé physique mais plus souvent en surcharge pondérale

GUIGNON (Nathalie) ; DELMAS (Marie-Christine) ; FONTENEAU (Laure) |
Dans Etudes et résultats (N° 1122)
A l'occasion de l'édition 2016-2017 des enquêtes de santé en milieu scolaire, un échantillon d'élèves de troisième a bénéficié d'un examen de santé accompagné d'un entretien centré sur leurs habitudes de vie. Outre la surcharge pondérale, l'enqu[...]
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24 heures sans jeu vidéo

ouvrage

24 heures sans jeu vidéo

RIGAL-GOULARD (Sophie) | Paris : Rageot Editeur | 2019
Ce roman adressé aux jeunes présente de manière humoristique l'histoire de deux élèves d'une classe dont la maîtresse à proposer le défi de se passer d'écrans pendant dix jours. Une occasion de découvrir comment réadapter son quotidien sans écran.
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Accompagnement à la vie relationnelle, affective et sexuelle : Education à la sexualité et prévention des violences sexuelles

ouvrage

Accompagnement à la vie relationnelle, affective et sexuelle : Education à la sexualité et prévention des violences sexuelles

Ministère des sports. Paris. FRA ; Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse. Paris. FRA | Paris : Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse | 2019
Ce guide a pour objectif de donner des clés aux animateurs, éducateurs, et responsables de structures (accueil collectifs de mineurs, structures sportives), pour prévenir et aborder les questions et les difficultés liées à la sexualité des enfan[...]
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Activités à faire avec des 0-6 ans avec et sans écrans

outil pédagogique

Activités à faire avec des 0-6 ans avec et sans écrans

Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé.(I.R.E.P.S.). délégation Ardèche. Privas. FRA (Privas) ; Communauté de communes Rhône Crussol | Privas : IREPS ARA Ardèche | 2022
Réalisé à partir des témoignages de parents et l'aide du financement du REAAP, l'objectif de cet outil est d'aider les parents à avoir des idées d'activité à proposer aux enfants de 0 à 6 ans, en limitant l'usage des écrans.
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Addiction au smartphone : Difficile de décrocher...

Article : article

Addiction au smartphone : Difficile de décrocher...

GUILLET (Clément) |
Dans Le cercle psy (N°33, Juin/Juillet/Août 2019)
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Addictosphère : La mission

outil pédagogique

Addictosphère : La mission

Association Le Pélican. Chambéry. FRA | Chambéry : Association Le Pélican | 2022
Outil pédagogique qui s'inscrit dans une d'éducation à la santé avec pour objectif de faire réfléchir et faire évoluer les idées reçues autour des comportements à risques et des conduites addictives.
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Adolescence, médias sociaux et santé mentale

rapport

Adolescence, médias sociaux et santé mentale

MINOTTE (Pascal) | Namur : Centre de référence en santé mentale asbl | 2020
Cette note de l'Observatoire "Vies numériques" du CRéSaM met en analyse l'investissement important des adolescents sur les médias sociaux, et aborde l'impact de ce phénomène sur la santé mentale des jeunes. La dernière partie de la note formule [...]
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Adolescences

outil pédagogique

Adolescences

Association nationale de prévention en alcoologie et addictologie. (A.N.P.A.A.). de l'Oise. Beauvais. FRA | Beauvais : ANPAA Oise | 2016
Ce coffret de 2 Dvd est un outil de promotion de la santé permettant d'aborder différentes thématiques questionnées par l'adolescence : conduites addictives, conduites à risques, sécurité routière, internet et réseaux sociaux, relations avec les[...]
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Les adolescents dans le bain numérique : Etat des lieux des pratiques sexuelles en ligne

Article : article

Les adolescents dans le bain numérique : Etat des lieux des pratiques sexuelles en ligne

MILLIOT (Mélissa) |
Dans Sexualités Humaines (N°43, Octobre/Novembre/Décembre 2019)
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Ados, sexe et genres : Ton corps, tes choix, ta vie !

ouvrage

Ados, sexe et genres : Ton corps, tes choix, ta vie !

BARANSKA (Véronique) | Paris : In Press | 2023
Ouvrage qui s'adresse directement aux adolescents, et qui aborde la santé sexuelle en vulgarisant les sujets. Sont notamment traités : l'estime de soi, le développement sexuel, les droits, la puberté, l'image corporelle, les premières fois, les [...]
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Always on : Comment les jeunes vivent-ils la connexion permanente ?

rapport

Always on : Comment les jeunes vivent-ils la connexion permanente ?

KANAAN (Sami) | Berne [Suisse] : Commission fédérale pour l'enfance et la jeunesse | 2019
Basée sur une enquête représentative menée auprès de 1001 jeunes et de 390 adultes, cette étude constate que les jeunes se préoccupent davantage que les adultes de leur utilisation d'Internet. Ils vivent la connexion permanente de manière essent[...]
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Analyse des données scientifiques : Effets de l'exposition des enfants et des jeunes aux écrans

rapport

Analyse des données scientifiques : Effets de l'exposition des enfants et des jeunes aux écrans

Haut Conseil de la Santé Publique. (H.C.S.P.). Paris. FRA | Paris : HCSP | Avis et Rapports | 2020
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Apprentissage du brossage dentaire chez des enfants présentant un trouble du spectre autistique : Effets de l'utilisation de tablettes tactiles

Article : article

Apprentissage du brossage dentaire chez des enfants présentant un trouble du spectre autistique : Effets de l'utilisation de tablettes tactiles

LEFER (Gaëlle) ; BOURDON (Patrice) ; MERCIER (Cendrine) ; et al. |
Dans Santé Publique (N° 3, Vol. 30)
Cet article présente les résultats d'un programme d'apprentissage du brossage dentaire via une application numérique auprès de patients âgés de 3 à 19 ans présentant un trouble du spectre autistique.
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Les bébés et les écrans

ouvrage

Les bébés et les écrans

VLACHOPOULOU (Xanthie) | Toulouse : Erès | 2017
Cet ouvrage donne la parole aux professionnels de la petite enfance et propose un panorama sur la psycho-pathologie du virtuel chez le bébé.
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Bien grandir : Le développement des 6-12 ans

ouvrage

Bien grandir : Le développement des 6-12 ans

FERLAND (Francine) | Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine | 2022
Cet ouvrage aborde les différentes dimensions du développement de l'enfant de 6 à 12 ans : Motricité, langage, cognition et apprentissages, gestion des émotions et de l'anxiété, activités quotidiennes ; santé, développement psychosexuel (incluan[...]
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La boîte à limites

outil pédagogique

La boîte à limites

SAINT-PAUL [FR] : La Boîte à limites s.d.
Le jeu éducatif qui permet d’apprendre à votre enfant à mieux gérer le temps d’écran.
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Cartadire Réseaux sociaux : Un outil d'expression de soi et d'écoute des autres

outil pédagogique

Cartadire Réseaux sociaux : Un outil d'expression de soi et d'écoute des autres

Fédération des centres pluralistes de planning familial. Bruxelles. BEL | Bruxelles : Fédération des centres pluralistes de planning familial | 2022
Ce jeu de cartes propose un espace de paroles et d'échange autour de la vie affective, relationnelle et sexuelle à l'heure des réseaux sociaux.
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Connectés et heureux : Du stress digital au bien-être numérique

ouvrage

Connectés et heureux : Du stress digital au bien-être numérique

FOURQUET-COURBET (Marie-Pierre) ; COURBET (Didier) | Malakoff : Dunod | 2020
Ouvrage destiné au grand public qui invite les lecteurs à développer leur "intelligence numérique" en modifiant leurs usages des écrans et en développant leur compétences psychosociales pour mieux vivre avec.
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COVID-19 et sexualités : l’émergence d’un nouveau paradigme des sexualités

Article : article

COVID-19 et sexualités : l’émergence d’un nouveau paradigme des sexualités

GIAMI (Alain) |
Dans Sexologies (Vol. 30 N°1, Janvier-Mars 2021)
Cet article vise à proposer un bilan provisoire de la recherche développée dans le contexte de la pandémie de COVID-19 depuis le début de l’année 2020. Il évalue les types de recherche déjà publiés, présente leurs méthodologies et analyse les qu[...]
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CriTIC : Regard sur les technologies de l'information et de la communication

outil pédagogique

CriTIC : Regard sur les technologies de l'information et de la communication

Cultures & santé. Bruxelles. BEL | Bruxelles : Cultures et santé asbl | 2018
L'outil pédagogique criTIC permet d'explorer, à travers des cartes illustrées, les mécanismes à l'oeuvre derrière l'omniprésence des technologies de l'information et de la communication, et d'éclairer les changements qu'elles produisent dans not[...]
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Cultiver la relation enfant-nature : De l'éloignement à l'alliance

ouvrage

Cultiver la relation enfant-nature : De l'éloignement à l'alliance

NESME (Anne-Louise) ; COTTEREAU (Dominique), Préfacier, etc. | Lyon : Chronique Sociale | 2020
Cet ouvrage propose des ressources issues d'expériences de terrains variés (petite enfance, école, cité,...) pour conjuguer enfance et nature. L'auteure estime que de nos jours nous fabriquons des enfants "hors-sol", qu'ils sont ainsi privés d'e[...]
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Les cyberviolences sexuelles sur mineurs : ni classification psychiatrique, ni catégorie pénale

Article : article

Les cyberviolences sexuelles sur mineurs : ni classification psychiatrique, ni catégorie pénale

LE BODIC (C.) ; GARNIER (G.) ; RENAUDIN (F.) ; et al. |
Dans Sexologies (Vol. 30 N°4, Décembre 2021)
Cet article vise à interroger la thématique des cyberviolences sexuelles sur mineurs. Sous cette appellation, se trouvent réunies de multiples infractions comprenant la pédopornographie, présentant elle-même de multiples facettes, ainsi que d’au[...]
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Développement cognitif : Les écrans menacent-ils le langage ?

Article : article

Développement cognitif : Les écrans menacent-ils le langage ?

KAMMEMER (Béatrice) |
Dans L'école des parents (N°635, Avril/Mai/Juin 2020)
Retards de parole, baisse du niveau d'orthographe... Selon certains, la culture numérique, désormais incontournable, compromettrait notre usage de la langue. Discours alarmistes ou réel danger ? Une enquête à lire à la lueur des pratiques expéri[...]
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