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Etre une organisation apprenante : Le reconnaître et la pratiquer
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Auteurs :
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REYRE (Gérard) ;
MAZEREAU (Philippe) ;
GUITTON (Christian) ;
et al. ;
Réseau Différent et compétent. Noyal-sur-Vilaine. FRA
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Type de document :
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outil pédagogique
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Editeur :
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Lyon : Chronique Sociale, 2022
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Collection :
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Savoir Communiquer
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-36717-786-1
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Note générale :
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1 livret pédagogique (131 p.), 1 pyramide à 4 faces (à découper, plier et monter), 40 cartes-outils, 1 journal de bord
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Langues:
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Français
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Catégories :
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EPS
CONDITION DE TRAVAIL
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MANAGEMENT
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TRAVAIL EN EQUIPE
;
COOPERATION
;
BIEN ETRE
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Résumé :
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Cet outil a été conçu pour accompagner la réflexion d'équipe et de manager sur leurs organisations afin de reconnaître en quoi elles sont apprenantes et comment elles pourraient l'être plus encore, l'objectif étant de penser ensemble et non "à la place de" afin que chacun soit considéré comme coauteur de l'organisation du travail. [d'après RA]
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Publics :
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Adulte/Professionnel
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Type d'outil pédagogique :
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dossier pédagogique
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Thématiques :
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Compétences psycho-sociales
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