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FAIRE COUR (UN PEU) AUTREMENT. Quelle place pour le corps à l'école ? En quoi peut-il favoriser l'apprentissage ? A l'école, le corps est omniprésent. C'est celui de l'élève qui s'agite sur sa chaise, dont les yeux sillonnent la classe et dont [...]ouvrage
Article : article
Article rendant compte d'un volet de l'étude Nutrinet-Santé où les consommations (bio et non bio) ont été évaluées chez plus de 28000 individus. A été réalisée une analyse typologique qui a permis d'identifier des profils de consommateurs intégr[...]ouvrage
SHANKLAND (Rébecca) ; GAYET (Clémence) ; RICHEUX (Nadine) | Issy les Moulineaux : Elsevier Masson SAS | 2021En fonction des troubles et difficultés, l'ouvrage présente des interventions pour promouvoir la santé mentale dans l'enseignement supérieur, en particulier des pratiques de psychologie positive, de pleine conscience, et fondées sur l'approche d[...]ouvrage
SIMON (Dominique) ; POPELIER (Marc) ; BOURDILLON (François) ; et al. | Paris : Elsevier Masson SAS | Abrégés | 2020Rédigé par des cliniciens et non-cliniciens, ce livre présente cette pratique qui vise à développer les compétences des patients atteints de maladies chroniques, pour les aider à mieux vivre au quotidien. Les progrès de la médecine permettent de[...]