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Cet ouvrage a été conçu pour être utilisé, soit en autoformation, soit en formation initiale et continue par les professeurs et futurs professeurs de FLE. Il propose un cours sous forme de modules thématiques accompagnés d'activités et de corrig[...]ouvrage
Ouvrage papier conçu pour permettre à des personnes éloignées de l'écrit ou éloignées des démarches quotidiennes en France parce qu'elles manquent d'autonomie ou qu'elles viennent d'arriver en France, de mieux s'approprier les compétences néces[...]ouvrage
Ouvrage papier conçu pour permettre à des personnes éloignées de l'écrit ou éloignées des démarches quotidiennes en France parce qu'elles manquent d'autonomie ou qu'elles viennent d'arriver en France, de mieux s'approprier les compétences nécess[...]outil pédagogique
Les thèmes abordés dans le CD n°1 et le livret d'accompagnement sont : l'alphabet, les chiffres et les nombres, l'identité, la présentation, la prise de contact. Le livret contient la transcription des pistes du CD ainsi que des illustrations de[...]outil pédagogique
Thème abordé dans le CD n°2 et le livret d'accompagnement : la santé. Le livret contient la transcription des pistes du CD ainsi que des illustrations de contextualisation des dialogues enregistrés.outil pédagogique
Thème abordé dans le CD 3 et le livret d'accompagnement : la vie quotidienne. Le livret contient la transcription des pistes du CD, des illustrations de contextualisation des dialogues enregistrés ainsi que des exercices de vocabulaire et de gra[...]outil pédagogique
Le CD 4 comprend 31 pistes audio de témoignages d'apprenants. Le livret d'accompagnement contient la transcription des pistes et met l'accent sur l'importance de la variété des accents et des difficultés de compréhension liées à la prononciation[...]ouvrage
Guide pédagogique à l'attention du formateur permettant d'utiliser avec les apprenants adultes analphabètes les manuels suivants: Méthode d'apprentissage de la lecture adultes immigrés tomes 1 et 2 (ISBN 2-7256-1767-7 et 2-7256-1768-5)ouvrage
Manuel du stagiaire 1er volume destiné à des apprenants adultes peu ou pas scolarisés dans leur langue maternelle et qui apprennent le français. De nombreuses activités sont proposées pour entrer dans la lecture en accédant au sens. Les objectif[...]ouvrage
Cahier d'exercices correspondant à la méthode de français langue étrangère Pourquoi pas! 4. Il s'adresse à des adolescents qui sont en acquisition du niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.ouvrage
Méthode de français langue étrangère pour un public adolescent en acquisition du niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues pour le FLE français Langue étrangèreouvrage
Méthode de français langue étrangère pour les adolescents en acquisition du niveau B1 du Cadre Européen commun de référence pour les langues.ouvrage
Cahier d'exercices qui vient compléter la Méthode d'apprentissage du français pour adultes non francophones Trait d'union 1. Ce cahier propose des exercices complémentaires correspondant à chaque unité du manuel de l'apprenant. Il permet de s'ex[...]ouvrage
La méthode Trait d'Union s'adresse à des adultes migrants débutants en français, peu ou non scolarisés dans leur pays d'origine. Elle vise prioritairement l'acquisition d'une compétence de communication orale. Elle propose de réelles situations [...]ouvrage
Cahier d'exercices attenant à la méthode de français lague étrangère Le nouveau taxi 2. Proposition d'activités de systématisation en grammaire, conjugaison, vocabulaire, phonie-graphie ainsi que des activités de type DELF ( diplôme d'études en[...]ouvrage
Méthode de français langue étrangère pour des grands adolescents et des adultes en acquisition du niveau A1 du Cadre Européen commun de référence pour les langues.ouvrage
ADAMI (Hervé) ; LECLERCQ (Véronique) | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | 2012Ouvrage collectif qui s'adresse aux chercheurs, spécialistes ou non et étudiants sur les thématiques suivantes: quel est le rôle de la langue dans le processus d'intégration? Comment apprend-on une langue sans passer par un apprentissage formel?[...]ouvrage
Outil pour animer des ateliers axés sur la communication orale avec des publics pas ou faiblement scolarisés. Système de fiches indépendantes classées en deux grandes parties: 1- classification par thème autour de trois grands axes: l'identité, [...]ouvrage
Fichier regroupant des fiches pédagogiques pour mettre en place des activités pour pratiquer l'oral avec des apprenants adultes ave un profil français langue étrangère ou analphabète. Ce fichier peut également être utilisé pour favoriser la dyna[...]ouvrage
Paris : Didier 2012Méthode de français langue étrangère pour un public de grands adolescents ou adultes en acquisition du niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.outil pédagogique
Outil pédagogique d'autoévaluation conçu pour tous les adultes en apprentissage du FLE-français langue étrangère.ouvrage
Ouvrage qui décrit les compétences langagières attendues d'un locuteur de langue étrangère au premier niveau identifié de français, à l'oral et à l'écrit, le niveau A1.1. Référentiel destiné d'une manière large aux professionnels des premiers ap[...]ouvrage
Ouvrage descriptif des compétences langagières attendues d'un apprenant de français langue étrangère ou seconde au niveau A1 du CECRL- Cadre européen commun de référence pour les langues. Cet outil didactique est destiné aux concepteurs et resp[...]outil pédagogique
Méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour grands adolescents et adultes basée sur les recommandations du cadre Européen Commun de référence pour les langues (CECRL) et les référentiels du niveau A1. Sa démarche pédagogique s'ins[...]outil pédagogique
Méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour grands adolescents et adultes basée sur les recommandations du cadre Européen Commun de référence pour les langues (CECRL) et les référentiels du niveau A2. Sa démarche pédagogique s'ins[...]