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Ouvrage composé de 13 chapitres et d'une bibliographie. Récit chronologique du cheminement pédagogique d'une année par une formatrice en alphabétisation avec des apprenants adultes.outil pédagogique
Kit pédagogique qui présente 100 situations de vie quotidiennes qui peuvent poser problème à des personnes adultes en manque d'autonomie. Les situations sont réparties en cinq thèmes: des imprévus liés à des problèmes matériels et techniques, de[...]ouvrage
Ce cahier est conçu comme une aide concrète et pratique pour les formateurs qui accompagnent les apprenants migrants faiblement scolarisés dans leur pays d'origine dans l'apprentissage du français.Ce manuel s'inscrit dans la continuité de Lire 1[...]outil pédagogique
Outil pédagogique résultant de dix années de travail mené entre 2004 et 2014 dans le cadre de la formation-action des intervenants des ateliers socio-linguistiques (ASL) en Ile-de-France. Le livret se compose de la charte des ASL, outil de synth[...]outil pédagogique
Livret réalisé par le Radya dans le cadre du projet mise en réseau d'acteurs associatifs et institutionnels: formation, conception d'outils pédagogiques et d'évaluation.Les outils présentés dans ce livret se situent à deux niveaux complémentaire[...]ouvrage
Cahier d'écriture conçu pour des adultes migrants. Ancré dans les besoins de la vie quotidienne, il propose les mots utilisés dans la vie de tous les jours en France. il propose d'accompagner les adultes dans l'acquisition de la graphie scripte.outil pédagogique
Méthode pédagogique qui s'adresse à des adultes migrants de niveaux hétérogènes dans leur apprentissage. Cet ouvrage concilie acquisition de la lecture et préparation au niveau A1.1 écrit du Cadre européen commun de référence pour les langues.Di[...]ouvrage
Méthode qui s'adresse à des adultes en difficulté dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture au quotidien; Elle s'organise autour des usages sociaux de la lecture et est structurée en 11 thèmes correspondant aux centres d'intérêt principaux[...]ouvrage
Ouvrage papier conçu pour permettre à des personnes éloignées de l'écrit ou éloignées des démarches quotidiennes en France parce qu'elles manquent d'autonomie ou qu'elles viennent d'arriver en France, de mieux s'approprier les compétences néces[...]ouvrage
Ouvrage papier conçu pour permettre à des personnes éloignées de l'écrit ou éloignées des démarches quotidiennes en France parce qu'elles manquent d'autonomie ou qu'elles viennent d'arriver en France, de mieux s'approprier les compétences nécess[...]ouvrage
Guide pédagogique à l'attention du formateur permettant d'utiliser avec les apprenants adultes analphabètes les manuels suivants: Méthode d'apprentissage de la lecture adultes immigrés tomes 1 et 2 (ISBN 2-7256-1767-7 et 2-7256-1768-5)ouvrage
Manuel du stagiaire 2ème volume destiné à des apprenants adultes peu ou pas scolarisés dans leur langue maternelle et qui apprennent le français. De nombreuses activités sont proposées pour entrer dans la lecture en accédant au sens. Les object[...]ouvrage
Cahier d'exercices qui vient compléter la Méthode d'apprentissage du français pour adultes non francophones Trait d'union 1. Ce cahier propose des exercices complémentaires correspondant à chaque unité du manuel de l'apprenant. Il permet de s'ex[...]ouvrage
La méthode Trait d'Union s'adresse à des adultes migrants débutants en français, peu ou non scolarisés dans leur pays d'origine. Elle vise prioritairement l'acquisition d'une compétence de communication orale. Elle propose de réelles situations [...]ouvrage
ADAMI (Hervé) ; LECLERCQ (Véronique) | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | 2012Ouvrage collectif qui s'adresse aux chercheurs, spécialistes ou non et étudiants sur les thématiques suivantes: quel est le rôle de la langue dans le processus d'intégration? Comment apprend-on une langue sans passer par un apprentissage formel?[...]outil pédagogique
Outil pédagogique d'autoévaluation conçu pour tous les adultes en apprentissage du FLE-français langue étrangère.outil pédagogique
Méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour grands adolescents et adultes basée sur les recommandations du cadre Européen Commun de référence pour les langues (CECRL) et les référentiels du niveau A2. Sa démarche pédagogique s'ins[...]ouvrage
Ouvrage qui se veut être un guide sur les interférences culturelles. Il répertorie et analyse sous forme de fiches les différences qui peuvent faire obstacle à la formation et à la communication pour les migrants et les publics en difficulté d'i[...]ouvrage
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Revue qui aborde le thème de l'oral en français. Une première partie propose d'explorer les différentes définitions didactiques et linguistiques qui lui ont été associées au cours du temps; la seconde partie ouvre sur les fonctions de l'oral et[...]outil pédagogique
Cellule régionale d'appui pédagogique et technique - Centre ressources illettrisme (CRAPT-CRI) | Ajaccio : CRAPT-CRI | 1999Cet outil pédagogique est issu d'un travail sur les représentations ayant abouti à la réalisation d'une exposition itinérante "Illettrisme, une réalité cachée", en 1996.Il a été réalisé dans le cadre dune démarche expérimentale auprès de 70 stag[...]outil pédagogique
GUIMBRETIERE (Elisabeth) ; LAURENS (Véronique) | Paris : Hachette Français langue étrangère | focus | 2015Outil pédagogique pour l'apprenant en français langue étrangère allant du niveau A1 au niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Support de travail pour acquérir des réflexes en français oral à partir de situations de la[...]outil pédagogique
Manuel de phonétique qui s'adresse à des adultes et grands adolescents de niveau débutant en FLE-français langue étrangère. L'ouvrage permet d'aborder les caractéristiques articulatoires et prosodiques majeures du français ainsi que les problème[...]ouvrage
CHARLIAC (Lucile) ; MOTRON (Annie-Claude) ; LE BOUGNEC (Jean-Thierry) | Paris : CLE International | 2003Ouvrage de phonétique qui s'adresse à des apprenants non francophones en début d'apprentissage du français. Pour chaque leçon on trouve sur la page de gauche une explication simple du point abordé et des activités de sensibilisation ( exercices [...]ouvrage
Ouvrage proposant 70 photos (personnages, paysages, objets, scènes de vie) et 50 activités communicatives à exploiter à l'oral comme à l'écrit. Cet ouvrage fournit à l'enseignant un outil lui permettant de diversifier et d'enrichir sa pratique [...]ouvrage
Cet ouvrage présente un outil didactique à destination des formateurs auprès d'adultes non francophones. Il est composé de deux parties: un guide pour structurer les formations et animer des séquences et un recueil de fiches pédagogiques d'acti[...]outil pédagogique
Centre national d'études pédagogiques (CIEP) | Strasbourg : Conseil de l'Europe division des politiques linguistiquesTravaux d'un groupe d'experts réunis par le Centre international pédagogiques (CIEP), la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) et le Conseil de l'Europe. Enregistrements réalisés grâce au concours bénévole d[...]ouvrage
Association pour la promotion des étrangers (APE) | Paris : Fonds d'Action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs famillesCe livret fait partie de l'ensemble de 4 livrets intitulé Référentiel de Formation Linguistique de Base réalisé à la demande du Fonds d'Action Sociale et de la Région Nord/Pas-de-Calais (version 1996). Ce livret est constitué d'éléments d'inform[...]outil pédagogique
Outil pédagogique conçu pour des adultes peu francophones, n'ayant pas nécessairement été scolarisés antérieurement. Il met l'accent sur les compétences de communication de base, notamment à l'oral ( expression mais surtout réception). Une atten[...]outil pédagogique
Manuel d'entraînement au DILF avec des activités sur les compétences orales et écrites correspondant au référentiel du niveau A1.1, quatre dossiers permettant aux apprenants de découvrir ou d'approfondir leurs connaissances socioculturelles de [...]ouvrage
Méthode d'apprentissage de la lecture et de l'écriture qui s'adresse à un public de grands adolescents et d'adultes en apprentissage du FLE-français langue étrangère. L'ouvrage s'appuie sur des documents authentiques et s'organise autour de 3 pa[...]ouvrage
Ouvrage qui propose des saynètes et dialogues pour découvrir ou faire découvrir les rouages de la langue française de manière vivante par le jeu d'acteur, la communication et la réflexion. Ces dialogues peuvent s'adapter à tous les lieux ( class[...]outil pédagogique
Tam Tam Français est un support pour jouer de 6 manières différentes avec les premiers mots français de la vie quotidienne. Au total 31 mots et leurs 31 illustrations répartis sur 32 cartes. Entre 2 cartes il y a toujours une paire commune (p[...]ouvrage
Ouvrage qui propose 70 activités pour travailler l'oral en développant la dimension non-verbale de la communication: souffle, voix, regard, mimogestuelle, gestion de l'espace. Il met à la disposition des apprenants et de l'enseignant un matérie[...]outil pédagogique
Ouvrage qui s'adresse à des adultes non francophones débutant en Français langue étrangère, non scolarisés ou scolarisés à divers degrés dans leur pays d'origine. Il vise prioritairement l'acquisition d'une compétence de communication orale. Les[...]ouvrage
Ouvrage qui s'adresse à des adultes non francophones débutants en français langue étrangère, non scolarisés ou scolarisés à divers degrés dans leur pays d'origine. Il accompagne les apprenants dans leur parcours d'insertion en France. Il vise pr[...]outil pédagogique
Cahier d'exercices conçu pour des personnes non francophones, s'installant ou déjà installés en France dans un parcours d'intégration professionnelle. Trois axes de travail sont proposés : donner à la personne la compétence langagière pour commu[...]ouvrage
Trait d'union 2 est une méthode d'apprentissage du français langue étrangère qui a pour but de permettre aux apprenants de se faire comprendre en français dans les situations de communication courantes de la vie quotidienne. L'objectif de la mét[...]ouvrage
Trait d'union 2 est une méthode d'apprentissage du Français langue étrangère à destination d'un public adulte non francophone ayant été peu scolarisé ou n'ayant pas été scolarisé dans son pays d'origine. Elle est basée sur le principe du réalis[...]ouvrage
La gestion de l'hétérogénéité du groupe-classe consiste pour l'enseignant à mettre en place le maximum de leviers pour que le plus grand nombre de types d'apprenants puisse trouver son compte, c'est-à-dire être dans une position où il peut tour[...]