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Titre : Les 500 exercices de phonétique : Niveau A1/A2 Type de document : outil pédagogique Auteurs : ABRY (Dominique) ; CHALARON (Marie-Laure) Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2010 Collection : Français langue étrangère Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155698-1 Note générale : Manuel d'exercices et CD MP3 comprenant 6h45 d'enregistrement Langues : Français (fre) Catégories : CANDIDAT
PHONETIQUE ; FLE ; ASL
EPS
ALPHABETISATION ; COMMUNICATION ORALERésumé : Ce manuel propose un démarche de découverte des sons du français suivie d'exercices d'entraînement puis d'interprétation, des conseils pour les enseignants et des exercices adaptés au niveau élémentaire du CECRL- Cadre européen commun de référence pour les langues c'est-à-dire les niveaux A1 et A2.
Pour chaque chapitre, l'utilisateur trouve de schémas commentés pour faciliter la compréhension des sons, des photos montrant les sons utilisés dans des écrits de la rue, des exercices de discrimination, d'articulation, de rythme et d'intonation, de dictée et d'interprétation et un vocabulaire adapté au niveau des apprenants. En fin d'ouvrage un récapitulatif des marques du français familier, un tableau reprenant la phonie-graphie des sons étudiés, une présentation du "h" en français et les corrigés sont présents.
Publics : Public FLE Thématiques : Français langue étrangère Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11381 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IRIS - Centre ressources illettrisme Isère O.PNF07/ABR Disponible
Titre : abc DILF A1.1 200 exercices Type de document : outil pédagogique Auteurs : ESCOUFIER (Dorothée) ; GOMY (Camille) Editeur : Paris : CLE International Année de publication : 2013 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038180-1 Note générale : Ouvrage de préparation aux épreuves du DILF accompagné d'un CD-mp3 et d'un livret avec les corrections et les transcriptions Langues : Français (fre) Catégories : EPS
COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITE ; DIPLOME ; ANALPHABETISME
CANDIDAT
ASL ; FLERésumé : Manuel de préparation au DILF avec 200 activités réparties autour des compétences du CECRL- Cadre européen commun de référence pour les langues NIVEAU A1.1: production-interaction orales, production écrite, compréhension orale, compréhension écrite avec une prépondérance des compétences orales. La forme et le contenu des activités proposées correspondent aux exigences de l'examen officiel. Tous les corrigés de compréhension orale et écrite ainsi que les transcriptions des pistes du CD sont fournis avec le livre, dans un livret séparé. En fin d'ouvrage, trois épreuves types ou DILF blancs sont proposées.
Publics : Public FLE Type d'outil pédagogique : dossier pédagogique Thématiques : Français langue étrangère Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11278 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IRIS - Centre ressources illettrisme Isère O.PNF05/ESC Disponible Accès aux savoirs et vie dans la cité : Lien social et intégration locale février 2003 / SAYED (Edris Abdel)
Titre : Accès aux savoirs et vie dans la cité : Lien social et intégration locale février 2003 Type de document : ouvrage Auteurs : SAYED (Edris Abdel) Editeur : Chaumont : Initiales Année de publication : 2003 Importance : 125 p. Langues : Français (fre) Catégories : CANDIDAT
FLE ; ASL
EPS
ALPHABETISATION ; ACCES A L'EDUCATION ; FORMATION ; COMMUNICATION ORALE ; COMMUNICATION ECRITERésumé : La difficulté d'expression et de communication en langue française est souvent facteur discriminant tant au niveau des personnes concernées qu'au niveau des services proposés par l'Etat, collectivités locales, les associations et les entreprises. Elle est obstacle à la compréhension du fonctionnement de la vie sociale, de la vie scolaire, de la santé et de l'accès aux droits. L'apprentissage de la langue orale et écrite , si elle n'est pas une fin en soi, traverse l'apprentissage social et doit se traduire par des compétences. Face aux questions suivantes: comment réussit-on à construire des compétences sociales? Quels sont les liens entre accès aux savoirs, droit à la formation et vie dans la cité? Quelles sont les médiations à mettre en place?, cet ouvrage apporte quelques éléments de réponse et présente des expériences mises en oeuvre en France et en Belgique. Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11480 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IRIS - Centre ressources illettrisme Isère PNF04/INI2003 Disponible
Titre : Activités théâtrales en classe de langue Type de document : ouvrage Auteurs : PAYET (Adrien) Editeur : Paris : CLE International Année de publication : 2010 Collection : Techniques et pratiques de classe Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038226-6 Langues : Français (fre) Catégories : CANDIDAT
FLE ; THEATRE ; ASL
EPS
COMMUNICATION ORALE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; ALPHABETISATIONRésumé : Ouvrage qui a pour objectif de faire découvrir à l'utilisateur, des techniques théâtrales exploitables en classe de langue, soit pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, soit pour mettre en scène une pièce de théâtre.Une première partie présente les avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par 60 fiches classées par objectif pédagogique et par niveau, de A1 à C2. Une deuxième partie aborde le projet théâtral à réaliser en classe ou comme activité extrascolaire. Elle présente les atouts du projet et les grandes étapes de sa mise en place. 50 fiches préparent les apprenants au jeu d'acteur. Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11520 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IRIS - Centre ressources illettrisme Isère ANIM05/PAY Disponible
Titre : De l'alpha... à l'oméga : La pratique du chef-d'oeuvre en formation d'adultes Type de document : ouvrage Auteurs : DUGAILLY (Joelle) Editeur : Bruxelles : Collectif Alpha Bruxelles Année de publication : 1992 Importance : 132 p. Langues : Français (fre) Catégories : EPS
ILLETTRISME ; ANALPHABETISME ; SAVOIR ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE CENTREE SUR L'APPRENANT ; FORMATION
CANDIDAT
ASLRésumé : De l'Alpha à l'Oméga est un récit de vie pédagogique enrichi d'illustrations et de témoignages multiples et variés, qui consacre la pratique du chef-d'oeuvre en milieu d'adultes illettrés en vue de l'obtention du Certificat d'études de base en Belgique.L'idée est de mettre en place une pédagogie vivante, dynamique, formatrice, exigeante, créatrice. Cet ouvrage a été primé par l'Institut de l'Education des Adultes de l'UNESCO dans le cadre du Prix de la recherche en Alphabétisation.Le postulat de départ est le suivant: il n' y a d'acquisitions du savoir que si les apprenants les construisent eux-mêmes et se les approprient au travers d'activités dans lesquelles ils peuvent investir un sens personnel. Permalink : https://eps.ireps-ara.org/index.php?lvl=notice_display&id=11674 Exemplaires (1)
Localisation Cote Disponibilité IRIS - Centre ressources illettrisme Isère FOR03/DEG Disponible PermalinkAlphabétisation vers l'emploi
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