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Le Souffle d'Or

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64 jeux d'écoute, de confiance et de coopération

ouvrage

64 jeux d'écoute, de confiance et de coopération

DERU (Pascal) | Gap : Le Souffle d'Or | 2018
DAns ce guide pratique, l'auteur rassemble 64 des meilleurs jeux contemporains et coopératifs pour un groupe d’adultes: Dooble ; l’ascenseur gourmand ; Mölkky ; Pierre, papier, ciseaux… avec 200 personnes ! ; Le crayon coopératif ; Les tours en [...]
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Les clés des dynamiques de groupe

outil pédagogique

Les clés des dynamiques de groupe

KOEHLER (Christine) ; LONDONO A (Juan C.) ; SCHAELI (Jérémie) | Gap : Le Souffle d'Or | 2019
Ce jeu de cartes illustrées est à destination des groupes pour faciliter la cohésion et augmenter l'efficacité, dans l'échange et la communication. Cet outil permet de définir des objectifs, communiquer sainement, créer de la cohésion, vaincre d[...]
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Education émotionnelle : Guide de l'animateur

outil pédagogique

Education émotionnelle : Guide de l'animateur

CLAEYS BOUUAERT (Michel) | Gap : Le Souffle d'Or | 2008
Ce guide de l'animateur complète l'ouvrage "Pratique de l'éducation émotionnelle" en rassemblant sous forme de fiches techniques un grand nombre des activités proposées. Il s'adresse à tout professionnel souhaitant développer les compétences per[...]
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L'éducation émotionnelle : De la maternelle au lycée

ouvrage

L'éducation émotionnelle : De la maternelle au lycée

CLAEYS BOUUAERT (Michel) | Gap : Le Souffle d'Or | 2014
Ce guide, destiné aux parents et aux enseignants, a pour objectif de proposer des solutions pour favoriser la réussite et l'épanouissement des enfants. La méthode utilisée est "l'éducation émotionnelle" qui vise à développer les compétences liée[...]
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L'éducation émotionnelle : De la maternelle au lycée

ouvrage

L'éducation émotionnelle : De la maternelle au lycée

CLAEYS BOUUAERT (Michel) | Gap : Le Souffle d'Or | 2022
Michel Claeys Bouuaert propose une approche complète et cohérente, ludique et pédagogique, visant à améliorer le climat scolaire et développer les compétences psychosociales. Il s’agit d’inclure dans le modèle pédagogique la dimension du « savoi[...]
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