Titre : | Evaluation clinique d'un programme d'éducation thérapeutique centré sur les familles d'enfants et d'adolescents obèses ou en surpoids (2011) |
Auteurs : | TANAS (Rita) ; PEDRETTI (Stéphania) ; GILLI (Giuseppe) ; et al. |
Type de document : | Article : article |
Dans : | ETP : Education thérapeutique du patient (N° 2, Vol. 3) |
Article en page(s) : | SS. 111-120, 43 réf. |
Langues: | Français |
Catégories : |
EPS EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT ; EVALUATION ; OBESITE ; ENFANT ; ADOLESCENT |
Résumé : | Introduction : Dans la lutte contre l'obésité infantile, si la thérapie comportementale montre certains résultats, celle-ci est difficile à proposer à tous les enfants. Objectif : Pour concerner un plus grand nombre d'enfants et leur famille, nous proposons un programme d'éducation thérapeutique dit intensif et son évaluation clinique. Méthode : Il s'agit d'une étude rétrospective. Après une évaluation clinique de l'enfant et de la compréhension familiale de sa situation de santé, le programme se poursuit par une séance d'éducation collective ainsi qu'une session d'évaluation à distance. Puis, chaque année, des consultations cliniques et éducatives sont proposées. Population : L'étude concerne 254 enfants en surpoids ou obèses. Au total, 127 jeunes enfants d'âge moyen 10,45 ± 3 avec un IMC% 158,35 ± 18,6 % ont été inclus dans le programme d'éducation thérapeutique. Le groupe contrôle comprenait 127 jeunes enfants. Ils ont suivi un programme traditionnel comprenant des explications et des conseils sur l'activité physique et la diététique. Résultats : Après un suivi de 2,8 ± 1,3 ans, l'IMC % du groupe de l'étude a diminué de 10,2 ± 16.6 %; avec une réduction du nombre d'enfants avec une obésité sévère de 50 %. Le programme d'éducation thérapeutique a rencontré une satisfaction élevée auprès des familles. Conclusion : Les résultats montrent une certaine efficacité de ce programme d'éducation thérapeutique qui pourrait représenter une alternative à d'autres approches thérapeutiques d'une durée plus longue. Sa valeur clef est sa faisabilité et son accessibilité. |