Titre : | A paradigm to guide health promotion into the 21 st century : The integral idea whose time has come (2010) |
Auteurs : | LUNDY (Tam) |
Type de document : | Article : article |
Dans : | Global health promotion (N° 3. Vol. 17) |
Article en page(s) : | pp. 44-53, 18 réf. |
Langues: | Anglais |
Catégories : |
EPS SANTE PUBLIQUE ; PROMOTION DE LA SANTE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; DONNEE PROBANTE |
Résumé : | Le domaine de la promotion de la santé et de l'éducation pour la santé est arrivé à un tournant alors qu'il se prépare à aborder l'interconnexion des défis qui se posent à la santé, à l'équité et au développement durable. Les professionnels et les responsables politiques reconnaissent la nécessité d'une réflexion intégrante et d'une approche pratique pour encourager une action globale et cohérente dans chacun de ces domaines complexes. Une approche intégrée des politiques et des pratiques permet de bâtir des ponts entre les disciplines et les discours, et permet ainsi de franchir des étapes importantes pour générer la durabilité et la santé pour tous. Des pratiques globales et cohérentes nécessitent une théorie tout aussi globale et cohérente. Cet article propose une brève introduction au modèle intégral de Ken Wilber, qu'il présente comme un cadre paradigmatique prometteur, susceptible de guider la réflexion, la pratique, la recherche et la collecte de données probantes à un moment où la promotion de la santé et l'éducation pour la santé entrent dans une ère nouvelle. Influençant actuellement ceux qui orientent la pensée et les pratiques de disciplines et de secteurs divers, l'Approche intégrale répond de façon concrète à l'appel actuel pour une collaboration interdisciplinaire pour aborder la santé, l'équité et la durabilité. Elle répond en outre à l'appel de cette discipline pour des pratiques basées sur les données probantes qui reposent sur des fondations théoriques solides et fiables. (Global Health Promotion, 2010; 17(3): pp. 44–53) résumé d'auteur. |