Résumé :
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L'école est considérée comme un lieu de vie, donc d'intervention à la fois de l'éducation pour la santé et de la promotion de la santé. Mais son activité principale est en réalité axée sur des résultats pédagogiques et non sur la réduction de problèmes de santé. Dans la plupart des pays, l'école n'accorde qu'une faible priorité à la promotion de la santé et le personnel scolaire, en particulier enseignant, n'est pas vraiment conscient du rôle qu'il a à jouer dans ce domaine. Des études montrent que les enseignants ayant reçu une formation en promotion de la santé tendent à s'impliquer plus fréquemment dans des projets de promotion de la santé et ont une approche plus globale de l'éducation pour la santé. La formation initiale et continue des enseignants est donc un défi majeur à relever. C'est la raison pour laquelle nous avons lancé une initiative destinée à rassembler les forces internationales afin de renforcer la formation des enseignants en matière de promotion de la santé, et de plaider dans ce sens. Les objectifs principaux sont de développer la recherche, d'affirmer et de renforcer le travail accompli dans le cadre de la formation des enseignants en promotion de la santé, de soutenir les instituts/collèges/universités dans la formation initiale et continue des enseignants, et de stimuler le travail en partenariat à l'échelle internationale. (Promot Educ 2008;15(3): 36-38) résumé d'auteur.
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