Titre : | Patients partenaires : Retour d'expérience sur l'enseignement du partenariat à Genève (2022) |
Auteurs : | WIESNER CONTI (Joanne) ; MONACHON (Enrick) ; PAIGNON (Adeline) ; et al. |
Type de document : | Article : article |
Dans : | Santé Publique (N° 1, Vol. 34) |
Article en page(s) : | pp. 45-49, 12 réf. |
Langues: | Français |
Catégories : |
EPS PARTENARIAT ; MALADE ; EVALUATION ; FORMATION |
Résumé : | Dès la première année du programme de formation à la collaboration interprofessionnelle destiné aux étudiants en santé de la Haute école de santé, la faculté de médecine et la section des sciences pharmaceutiques de Genève, les patients sont impliqués dans l'enseignement du partenariat. L'étude sur lequel s'appuie cet article avait pour but d'évaluer deux activités d'enseignement du partenariat : une conférence et des ateliers. Ces activités ont été co-construites et co-animées par des binômes patients-enseignants. Basée sur ses savoirs expérientiels, la perspective du patient a été intégrée au contenu enseigné. |
https://www.cairn.info/revue-sante-publique-2022-1-page-45.htm?contenu=article |