Transition de l’école à la vie active pour les jeunes ayant des incapacités | |
Auteurs : | JULIEN-GAUTHIER (Francine) |
Type de document : | ouvrage |
Editeur : | Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES), 2018 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-921559-32-4 |
Format : | 120 p., 10 réf. |
Langues: | Français |
Catégories : |
EPS HANDICAP ; ECOLE ; INTEGRATION SCOLAIRE |
Résumé : | Ce livre rassemble cinq contributions issues de discussions faisant suite à une journée d’échange entre chercheurs et intervenants des milieux scolaires, sociaux et communautaires, organisée à Québec en avril 2015 par l’équipe Communauté axée sur la participation sociale des enfants et adolescents ayant des incapacités (CAPSEA). Il présente à la fois des résultats d'études et des pratiques éducatives. |
http://lel.crires.ulaval.ca/sites/default/files/julien-gauthier_desmarais_tetreault_2018_0.pdf |