Parcours "Après le confinement" | |
Auteurs : | Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) des Pays de la Loire |
Type de document : | outil pédagogique |
Editeur : | Nantes : IREPS Pays de la Loire, 2020 |
Note générale : |
Un Guide d'animation qui présente des repères sur le contexte et des techniques d'animation avec deux parcours:
1/ Parcours enfants/pré-ados 2/ Parcours ados/jeunes |
Langues: | Français |
Catégories : |
EPS COMPETENCES PSYCHOSOCIALES ; CRISE ; ENFANT ; ADOLESCENTCANDIDAT CORONAVIRUS |
Résumé : |
L'IREPS Pays de la Loire propose des parcours clef en main pour les enfants- pré-ados et les ados-jeunes adultes, modulables en fonction de la taille dugroupe et du temps à disposition pour les ateliers. Ces progressions de séances visent à transformer l' épisode de COVID-19, le confinement en une opportunité de mieux se connaître, d'identifier ses ressources et de retrouver du pouvoir d'agir.
Passé cet épisode, ces parcours pourraient évoluer vers des progressions "post-crise" pour revenir sur des évènements compliqués, inhabituels vécus dans la classe ou dans l'établissement, en adaptant les supports à la situation concernée.[d'après RA] |
Publics : | Adolescent/Enfant |
Type d'outil pédagogique : | dossier pédagogique |
Thématiques : | Compétences psycho-sociales |
http://cartablecps.org/page-25-0-0.html |
Exemplaires (2)
Localisation | Cote | Disponibilité |
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IREPS - Délégation Haute-Savoie (74) | B.04.01/INS | Disponible |
IREPS - Délégation Loire (42) | Coronavirus | Disponible |