Titre : | Misconceptions of focus groups : Implications for Health Education Practice (2004) |
Auteurs : | THACKERAY (Rosemary) ; NEIGER (Brad L.) |
Type de document : | Article : article |
Dans : | American Journal of Health Education (N° 4, Vol. 35) |
Article en page(s) : | 214-219 |
Langues: | Anglais |
Catégories : |
EPS ENQUETE ; METHODE |
Résumé : | Cet article décrit les usages inappropriés de la technique du" focus group". Les auteurs se proposent d'en clarifier les conditions de l'utilisation afin que cette technique, permette aux professionnels impliqués dans des actions d'éducation pour la santé, de progresser dans leur pratique. |
Exemplaires (1)
Localisation | Cote | Disponibilité |
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IREPS - Siège régional | ART2004-20 | Exclu du prêt |