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ouvrage
Ouvrage de sciences de l'éducation qui tente de répondre à la question : "Qu'est-ce qui facilite l'apprentissage". Après une présentation des 7 facilitateurs retenus, l'ouvrage fournit des exemples d'activités pédagogiques et développe autour du[...]ouvrage
GAUTIER (Céline) ; ROTH (Virginie) ; DELLIEU (Valentin) ; et al. ; Fondation du roi Baudouin ; Question Santé ASBL | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | 2020Cet ouvrage est l'aboutissement d'un projet sur plusieurs années ("Ne tournons pas autour du pot !") mené par le Fonds BYX (géré par la Fondation Roi Baudouin) en partenariat avec l'association belge Question Santé, sur l'amélioration des sanita[...]ouvrage
Ouvrage issu d'un travail collectif autour du projet "Apprendre à mieux vivre ensemble", ayant pour objectif le développement des connaissances et des compétences du socle commun chez les élèves en leur donnant les moyens de : connaitre leurs co[...]ouvrage
Ouvrage proposant aux professionnels des repères pour penser leurs pratiques : - Des mots-clés qui structurent les discours concernant la formation ; - Des auteurs, des chercheurs, des professionnels, des psychologues, des sociologues qui par [...]ouvrage
ZIMMERMANN-ASTA (Marie-Louise) ; GIORDAN (André), Préfacier, etc. ; CHEVENARD (Pierrette), Auteur de la postface, du colophon, etc. | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | 2019Ouvrage de méthodologie pour la mise en place d'une évaluation dans un processus d'apprentissage par l'autonomie (APA), l'évaluation "autonomisante", issue de l'évaluation formatrice.ouvrage
BARAER (Michel) ; NEUMAYER (Michel) ; REBOUL (Sophie) ; et al. | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | 2022Ouvrage collectif présentant l'Education Nouvelle, ses principes et des démarches concrètes à mettre en œuvre en classe et dans les lieux de formation.ouvrage
Cet ouvrage rassemble repères théoriques et activités à mettre en oeuvre afin de construire l'estime de soi chez les élèves.ouvrage
SAFOURCADE (Sandra) ; MARQUET (Pascal), Préfacier, etc. | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | 2020Dans une approche utilitariste et pragmatiste, ce livre présente un ensemble de démarches d'accompagnement de divers publics apprenants dans le domaine scolaire, de l'enseignement supérieur et de la formation des jeunes adultes. [d'après RA]ouvrage
Ouvrage proposant un panorama des pédagogies actives. Il rassemble des données historiques (de l'Education nouvelle aux pédagogies alternatives), développe les cinq principaux modèles pédagogiques : Montessori, Decroly, Freinet, Steiner, Peterse[...]ouvrage
La gestion de l'hétérogénéité du groupe-classe consiste pour l'enseignant à mettre en place le maximum de leviers pour que le plus grand nombre de types d'apprenants puisse trouver son compte, c'est-à-dire être dans une position où il peut tour[...]ouvrage
Cet ouvrage est issu du travail d'un collectif formé à la méthode Vittoz. Il présente cette méthode et son application en milieu scolaire en proposant des démarches pédagogiques. Enfin il apporte des données psychologiques