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EPS - SYSTEME DE L'EDUCATION - SYSTEME EDUCATIF - ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT - ECOLE
ECOLESynonyme(s)ETABLISSEMENT SCOLAIREVoir aussi |
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outil pédagogique
Association québécoise de la garde scolaire | s.l. [Canada] : Association québécoise de la garde scolaire | 2020Un guide qui propose une démarche et douze outils pratiques pour planifier, mettre en oeuvre et évaluer l'offre d'aide alimentaire et d'ateliers culinaires dans les écoles. Il permet aux intervenants d'offrir aux élèves des aliments de bonne val[...]ouvrage
Promotion santé école ; Centre d'enseignement et de recherche pour l'environnement et la santé de Liège ; Département prévention-santé de Marloie | Bastogne : Promotion santé école | 2008/10Guide d'accompagnement dans la réalisation de projets d'éducation pour la santé en milieu scolaire. Sont d'abord rappelés les éléments fondateurs de la promotion de la santé à l'école, puis les différentes étapes qui constituent un projet santé [...]outil de diffusion
ce document est un guide informatif sur la qualité de l'air intérieur destiné aux directions d'écoles, aux professeurs et aux médecins scolaires.rapport
Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Education Nationale | 2006Cette version du guide intègre les directives et les dispositions réglementaires liées à l'application de la loi du 11 février 2005.ouvrage
Inspiré par des témoignages d'enfants, d'adolescents, de parents et d'enseignants, cet ouvrage explique les mécanismes du harcèlement et propose des pistes pour mieux repérer, comprendre et prévenir ces situations.ouvrage
BELLON (Jean-Pierre) ; GARDETTE (Bertrand) | Paris : Editions Fabert | Penser le monde de l'enfant | 2011Ouvrage présentant une analyse du "school-bullying" ou harcèlement entre élèves : définition, historique, état des lieux, différentes formes, politiques de prévention...., entrecoupée de témoignages de victimes et harceleurs.Article : article
Dossier d'articles autour de la prévention et de la lutte contre les phénomènes de harcèlement à l'école.rapport
CATHELINE (Nicole) ; DEBRDIEUX (Eric) ; Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Education Nationale | 2011Guide conçu suite aux Assises nationales sur le harcèlement à l'école du 2 et 3 mai 2011. Il permet de mieux comprendre et d'identifier ce phénomène, de sensibiliser l'ensemble des membres de la communauté éducative.ouvrage
ouvrage
RIEFOLO (Violène) ; ROJZMAN (Chantal) ; DURBIANO (Lucie), Illustrateur | Paris : Nathan | Les carnets Filliozat | 2021/05Un carnet pour comprendre quand commence le harcèlement et comment y faire face. - Moqueries ou harcèlement ? - La répétition - Les différents types de harcèlement : physique, verbal, sur les réseaux - Les ou le harceleur, la victime : pourq[...]Article : article
Dossier d'articles consacré aux origines, aux formes et aux effets du harcèlement scolaire.ouvrage
A destination des parents d'un enfant (victime ou acteur), cet ouvrage traite du harcèlement scolaire. Il propose des outils (comme des questionnaires autoréflexifs) afin d'identifier la situation, et explique notamment comment aborder la problé[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une présentation de la méthode mise au point en Suède par le psychologue A. Pikas pour réduire le taux de harcèlement à l'école. Elle consiste en une série d'entretiens individuels avec les élèves ayant pris part au harcèleme[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une présentation de la méthode mise au point en Suède par le psychologue A. Pikas pour réduire le taux de harcèlement à l'école. Elle consiste en une série d'entretiens individuels avec les élèves ayant pris part au harcèleme[...]Article : article
Les écoles modernes font de leur mieux pour motiver les jeunes à vivre de façon épanouissante, saine et productive. Les Nations Unies (ONU ou UN) ont placé l'éducation à l'école au coeur des objectifs du millénaire pour le développement. Le cont[...]outil pédagogique
Ces guides d'animation visent à sensibiliser à l'homophobie et aux stéréotypes sexuels. Ils s'adressent à des élèves de primaire et du secondaire. Ils apportent aux enseignants un accompagnement dans l'animation de séances pédagogiques avec un [...]ouvrage
KOYKIS (Fanny) ; Ministère de la Communauté française ; OGER (Claire) ; VANESSE (Catherine) ; et al. | Bruxelles : FLCPF | 2007Guide destiné aux acteurs de la santé, de l'éducation et du social et traitant de la mise en place d'une cellule de prévention autour de la vie affective et sexuelle de jeunes adolescentes. En première partie sont abordés les activités et rôles [...]ouvrage
ouvrage
L'ouvrage présente les résultats de l'étude menée par l'auteur sur la mesure, le développement et les causes de l'illettrisme. L'enquête s'appuie sur l'observation et l'expérience notamment menée en milieu scolaire.ouvrage
Ouvrage qui étudie les troubles de la lecture. Les auteurs proposent une réflexion sur la lecture où se mêlent la psychanalyse, la neuropsychologie et la pédagogie en décrivant la mécanique de l'acte lexique et les bilans ainsi que les approches[...]Article : article
Article : article
Cet article décrit et analyse la mise en place d'un dispositif d'évaluation et de gestion des risques impliquant des représentants des populations exposées à des concentrations anormalement élevées de pesticides dans l'air intérieur d'une école,[...]ouvrage
rapport
Rapportant présentant l'avis du Conseil économique, social et environnemental sur les inégalités à l'école. En partant d'un constat, les auteurs proposent des préconisations afin de réduire ces inégalitésouvrage
SCHMIDT (Nina) ; BRUNNER (Anne) ; LECOMBLE (Morgane) ; et al. | Tours : Observatoire des inégalités | 2018Ouvrage destiné principalement à un public jeune/adolescent et composé de quinze fiches thématiques qui abordent chacune un type d'inégalités sociales (selon l'âge, le sexe, le lieu de vie, etc.)Article : article
En 1970, Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron faisaient paraître La Reproduction. Ce best-seller de la sociologie montrait la contribution de l'école aux inégalités sociales. Il a ouvert un champ de recherches encore très dynamique.[Résumé auteur]Article : article
Dossier d'articles consacré aux inégalités sociales de santé, ainsi qu'à leurs déterminants. Après un rappel de connaissances sur le sujet, le dossier met l'accent sur les modalités d'intervention et les moyens d'action pour la réduction de ces [...]rapport
Rapport traitant des inégalités sociales de santé dans l'enfance en France. En première partie est souligné le manque de stratégie explicite de réduction de ces inégalités pourtant connues. La deuxième partie du rapport propose quatre études d[...]Article : article
ouvrage
L'auteur, dans cet ouvrage, examine 9 affirmations courantes sur la pédagogie telles qu' "il faut inverser la classe", "le numérique permet d'innover", "les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes"... en se posant les 3 questi[...]Article : article
ouvrage
Suite aux attentats de janvier 2015 en France, la radio France Inter a lancé un dispositif d'éducation aux médias et à l'information auprès des élèves : InterClass'. Un dispositif élaboré par Emmanuelle Daviet, journaliste et actuellement médiat[...]Article : article
Sommaire du dossier : - Médiation en santé : des origines à de nouvelles perspectives ? - De l'interculturalité aux "situations d'altérité" - L'interprétariat médico-social : une exigence éthique - Mieux prendre en compte la pudeur et la div[...]ouvrage
PILET (Jean-Luc) ; GUIHARD (Catherine) ; OBRINGER (Agnès) ; et al. | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre les personnes | 2015Cet ouvrage aborde les situations de violence qui peuvent apparaitre en milieu scolaire, dans les établissements du primaire et du secondaire. Les situations sont analysées, des modalités d'intervention sont proposées et des priorités d'action d[...]ouvrage
SAINT-PIERRE (Frédérique) | Montréal : Editions de l'Hôpital Sainte-Justine | Pour les parents | 2013Ouvrage abordant les situations d'intimidation et de harcèlement touchant les enfants et les jeunes. Après un premier chapitre présentant les différentes facettes de l'intimidation, deux parties sont consacrées à l'enfant victime et au jeune int[...]outil pédagogique
Fondation Jasmin Roy. Montréal. CAN ; CARTIER (Corinne) | Montréal (Canada) : Fondation Jasmin Roy | 2012Conçu pour aider les jeunes à mieux comprendre les rouages de l'intimidation et de la violence en milieu scolaire, ce livre propose une assise dynamique vers la résolution de conflit. A travers des témoignages réels et poignants, le lecteur est [...]ouvrage
L'auteur invite à un débat citoyen sur la fonction de l'École dans une société confrontée à une implosion à la fois par le haut due à la mondiaisation et par le bas liée à des résurgences plurielles de communautés.outil pédagogique
ouvrage
outil pédagogique
Groupement national interprofessionnel des semences et plants (GNIS). Paris. FRA | Paris : GNIS | 201634 posters à vocation pédagogique sur le jardinage. Ils sont organisés en "Série panorama" : Le jardin au fil des saisons, Le jardinage à l'école, un éventail de prolongements pédagogiques, Le jardinage à l'école, des activités passionnantes tou[...]outil pédagogique
Fédération des Centres d'information et de documentation pour jeunes asbl | Bruxelles [BEL] : Fédération des Centres d'Information et de Documentation pour jeunes ASBLLes objectifs de ce jeu sont de : - Permettre aux jeunes de douze à quinze ans d’accéder de façon ludique aux informations sur les sujets les concernant : la sexualité, l’école, les sorties, les assuétudes, etc. - Aider les jeunes à mieux comp[...]Article : article
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congrès
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Direction de l'Enseignement Scolaire du Ministère de l'Education Nationale ; Centre national de documentation pédagogique (CNDP) | Paris : Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP) | Repères | 2011Ce guide, qui fait suite à la brochure du même nom, traite des jeux dangereux et des pratiques violentes. Il présente les différents jeux dangereux, leurs conséquences physiques et psychologiques, traite du développement des enfants et des adole[...]outil de diffusion
Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Education Nationale | 2007/04On distingue deux types de "jeux" dangereux et de pratiques violentes : les "jeux" de non-oxygénation et les "jeux" d'agression. Cette brochure présente ces pratiques, leurs signaux d'alerte et des recommandation pour la prévention et l'action.