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METHODE QUALITATIVE

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Analyse du parcours de santé des personnes en matière d'addictologie dans le nord du département du Rhône

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Analyse du parcours de santé des personnes en matière d'addictologie dans le nord du département du Rhône

GIOVANNINI (Eve) ; MEDINA (Patricia) ; VENZAC (Magali) | Lyon : ORS Auvergne-Rhône-Alpes | 2018
L'objectif principal de cette étude est de mieux connaitre le parcours des habitants du territoire (nord du « nouveau » Rhône), concernés ou non par des addictions, de la prévention à la prise en charge de celles-ci et ce afin d'améliorer leur[...]
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Cancer, territoires et discrimination : Des zones rurales aux quartiers prioritaires de la ville

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Cancer, territoires et discrimination : Des zones rurales aux quartiers prioritaires de la ville

ALESSANDRIN (Arnaud) ; MEIDANI (Anastasia) |
Dans Santé Publique (N° 5, Vol. 31)
Article qui restitue les résultats du volet qualitatif et français de deux enquêtes. Celui-ci porte sur les déterminants sociaux qui influencent l'expérience cancéreuse dans sa pluralité. L'article aborde les inégalités socio-économiques et ethn[...]
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Comment articuler les méthodes qualitatives et quantitatives pour évaluer l'impact des politiques publiques ? : Un guide à l'usage des décideurs et des praticiens

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Comment articuler les méthodes qualitatives et quantitatives pour évaluer l'impact des politiques publiques ? : Un guide à l'usage des décideurs et des praticiens

BAIZ (Adam) ; REVILLARD (Anne) | Paris : France Stratégie | 2022
Ce guide fait écho à un premier guide de France Stratégie qui présentait les principales méthodes d'évaluations d'impact, et en premier lieu les méthodes quantitatives développant un raisonnement contrefactuel. Il vise à prolonger la réflexion m[...]
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Comment évaluer l'impact des politiques publiques ? : Un guide à l'usage des décideurs et praticiens

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Comment évaluer l'impact des politiques publiques ? : Un guide à l'usage des décideurs et praticiens

DESPLATZ (Rozenn) ; FERRACCI (Marc) | Paris : France Stratégie | 2016
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Comment les médecins généralistes favorisent-ils l'équité d'accès à l'éducation thérapeutique pour leurs patients ?

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Comment les médecins généralistes favorisent-ils l'équité d'accès à l'éducation thérapeutique pour leurs patients ?

FOURNIER (Cécile) ; FRATTINI (Marie-Odile) ; NAIDITCH (Michel) ; et al. |
Dans Santé Publique (N° 1 Suppl., Vol. 30)
Article qui rend compte d'une enquête réalisée à partir de récits de pratiques d'une trentaine de médecins généralistes.
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