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BAROT (Cathy) ; GUERY (Stéphanie) ; CALLEJON (Laurie) ; et al. ; Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) des Pays de la Loire | Nantes : IREPS Pays de la Loire | 2015Catalogue présentant une sélection d'outils pédagogiques autour des addictions. Les outils concernent soit les conduites addictives dans leur ensemble, soit ils sont classés par conduite (alcool, tabac, cannabis et autres produits illicites, dop[...]
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BAROT (Cathy) ; GUERY (Stéphanie) ; CALLEJON (Laurie) ; et al. ; Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) des Pays de la Loire | Nantes : IREPS Pays de la Loire | 2019Catalogue présentant une sélection d'outils pédagogiques autour de l'alimentation et de l'activité physique. Les outils concernent soit des notions d'ensemble liées à la nutrition (activité physique/sédentarité ; sensorialité ; poids et image co[...]ouvrage
BAROT (Cathy) ; CALLEJON (Laurie) ; GUERY (Stéphanie) ; et al. ; Réseau des comités d'éducation pour la santé des Pays de la Loire | Nantes : CREDEPS | 2006/05Ce catalogue a été conçu pour les professionnels qui mettent en place des actions d'éducation pour la santé visant à renforcer les compétences psychosociales des enfants et des jeunes. L'objectif est de décrire des outils pédagogiques disponible[...]répertoire
BAROT (Cathy) ; GUERY (Stéphanie) ; CALLEJON (Laurie) ; et al. ; Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) des Pays de la Loire | Nantes : IREPS Pays de la Loire | 2017Catalogue présentant une sélection d'outils pédagogiques utiles pour la pratique de l'éducation thérapeutique du patient. Les outils sont soit transversaux (c'est à dire utilisables quelle que soit la pathologie), soit spécifiquement liés à une [...]répertoire
BAROT (Cathy) ; CALLEJON (Laurie) ; GUERY (Stéphanie) ; et al. ; Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) des Pays de la Loire | Nantes : IREPS Pays de la Loire | 2016Catalogue présentant une sélection d'outils pédagogiques autour de la parentalité, visant à favoriser une approche positive et bienveillante. Les outils sont soit transversaux, soit spécifiquement liés à un âge (parents de jeunes enfants, d'adol[...]
