L’habitat inclusif : Un habitat accompagné, partagé et inséré dans la vie locale | |
Auteurs : | MAGNANT (Virginie), Directeur de publication |
Type de document : | rapport |
Editeur : | Paris : CNSA, 2022 |
Format : | 25 p. |
Langues: | Français |
Catégories : |
EPS LOGEMENT ; HABITAT ET URBANISME ; PERSONNE HANDICAPEE ; PERSONNE AGEE ; CONDITION DE VIE ; VIE QUOTIDIENNE ; PARTICIPATION |
Résumé : |
Un "cahier pédagogique" de la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) apporte un éclairage sur l’habitat inclusif. Cette terminologie désigne des formes d’habitat diversifiées et reconnues par la loi portant évolution du logement, de l’aménagement et du numérique, dite loi ELAN.
Ce type d'habitat est destiné « aux personnes handicapées et aux personnes âgées qui font le choix, à titre de résidence principale, d’un mode d’habitation regroupé, entre elles ou avec d’autres personnes. […] Ce mode d’habitat est assorti d’un projet de vie sociale et partagée ». L’habitat inclusif ne désigne pas une forme unique d’habiter mais une diversité de formes qui recouvrent plusieurs caractéristiques. Les habitants peuvent bénéficier d'une aide pour la vie partagée, ainsi que d’un accompagnement individualisé pour le soutien à l’autonomie. L'habitat est inséré dans la ville, dans un environnement facilitateur, de manière à permettre la participation sociale et citoyenne des habitants et à limiter le risque d’isolement. Le projet de vie sociale et partagée est un élément constitutif du projet d’habitat inclusif qui, lui, est plus englobant puisqu’il caractérise aussi l’habitat, son environnement et les partenaires (du logement, de l’aménagement du territoire, de la vie sociale et culturelle, de l’offre sociale, médico-sociale et sanitaire...). Si les partenaires concernés par l'habitat inclusif sont nombreux et variés, associer les habitants le plus en amont possible à la réalisation du projet d’habitat est, selon le CNSA, gage de réussite de celui-ci, de son appropriation et de sa bonne mise en œuvre. Si ces derniers ou leurs proches se constituent en association, ils peuvent également porter des projets d’habitat inclusif. Le cahier pédagogique renseigne également sur les modalités de financement du projet de vie sociale et partagée, sur les aides et accompagnements individuels mobilisables par les habitants. [Résumé auteur] |
https://www.cnsa.fr/documentation/cnsa_cahier_pedagogique_web_pages.pdf |