Titre :
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Dossier Narration & éducation thérapeutique du patient : Recherche originale (2021)
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Auteurs :
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ARBORIO (Sophie) ;
SIMON (Emmanuelle) ;
BRESSAN (Margaux) ;
et al.
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Type de document :
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Article : article
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Dans :
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Santé Publique (N° 3, Vol. 33)
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Article en page(s) :
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pp. 311-368, réf. bibl.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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EPS
EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT
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RELATION SOIGNANT SOIGNE
;
PEDIATRIE
;
EPILEPSIE
;
RECHERCHE ACTION
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MALADIE CHRONIQUE
;
JEU VIDEO
;
VECU
;
SAVOIR
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Résumé :
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Dossier qui réunit différentes propositions présentées lors du colloque de clôture consacré aux programmes de recherche Fam-West et Com-Patient. Ce colloque était consacré à l'éducation thérapeutique du patient (ETP) et son possible déploiement dans le contexte de la prise en charge des maladies rares. Le dossier documente les formes d'incursion de la narration à l'intérieur d'une relation de soin spécifique qu'est l'ETP permettant à la fois d'éclairer la manière dont les acteurs de santé s'emparent de la question narrative dans différents contextes et d'apporter aussi de nouvelles pistes d'interrogations relatives à la relation d’ETP entre soignants, soignés et leur entourage. Le dossier croise ainsi des approches en sciences humaines et sociales fondamentales ou interventionnelles, des approches en ingénierie ou encore celles de praticiens et patients experts qui mettent au travail théories et outils pour faire advenir demain une "TPE relationnelle" en documentant ses limites comme ses potentialités. [d'après RA]
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