Titre : | Education positive, révolution ou illusion ? (2019) |
Auteurs : | RINALDI (Romina) |
Type de document : | Article : article |
Dans : | Sciences Humaines (N° 315, Juin 2019) |
Article en page(s) : | pp. 26-31, 7 réf. |
Langues: | Français |
Catégories : |
EPS EDUCATION ; EDUCATION DE L'ENFANT ; SCIENCES DE L'EDUCATION ; EMPATHIE ; ACCEPTATION |
Mots-clés: | "éducation positive" |
Résumé : | Bienveillance, empathie, respect de l'enfant... Tels sont les principes prônés par l'éducation positive. Ce modèle s'impose comme le standard à atteindre. Au risque de culpabiliser les parents. [Résumé auteur] |
Exemplaires (2)
Localisation | Cote | Disponibilité |
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IREPS - Délégation Isère (38) | Sciences Humaines | Disponible |
IREPS - Délégation Puy-de-Dôme (63) | REVUE/SCI | Disponible |