Savoirs et formations Hors-série: Littératie et alphabétisation des adultes : questions théoriques, andragogiques et didactiques | |
Auteurs : | Association pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et de leurs familles (AEFTI) |
Type de document : | ouvrage |
Année de publication : | 2009 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-9531193-0-5 |
Format : | 166p. |
Langues: | Français |
Catégories : |
EPS ALPHABETISATION ; ILLETTRISMECANDIDAT ECRITURE |
Résumé : |
(Sommaire)
- Alphabétisation, littératie (littératie), illettrisme, littérisme, ... des mots pour identifier des situations et organiser l'action publique et pédagogique - Des stagiaires adultes face aux difficultés d'écriture et réécriture - Ecrits professionnels, pratiques et représentations des acteurs. Effets attendus et inattendus (!) d'une recherche - action en entreprise - Transfert des nouveaux savoirs et effets de l'écriture sur l'activité des agents de propreté - Etre formateur d'adultes aujourd'hui : un équilibre fragile entre idéal et processus de construction de l'identité professionnelle - Les représentations des formateurs et leurs incidences sur la conception de la formation en linguistique - Des activités bilittéraciques en contexte migratoire : analyses croisées entre la France et l'Angleterre - Immigration et littératies nouvelles : perspective canadienne - De l'alphabétisation linguistiques à l'acculturation numérique. Usages de blogs dans trois cnetre de formation pour adultes néo lecteurs au Mexique |
Exemplaires (1)
Localisation | Cote | Disponibilité |
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IRIS - Centre ressources illettrisme Isère | PNF04/SF.LITT | Disponible |