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EPS - PSYCHOLOGIE - PSYCHOLOGIE COGNITIVE - DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL - CONNAISSANCE

CONNAISSANCE

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Belfédar

outil pédagogique

Belfédar

Non-Violence Actualité. Montargis. FRA | Namur : Université de Paix | 2011
Jeu de coopération permettant de développer des compétences sociales pour prévenir la violence et gérer positivement les conflits. Il propose des exercices ayant pour but de mieux se connaître et mieux connaître les autres, développer l'estime d[...]
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Un cactus dans les bras

outil pédagogique

Un cactus dans les bras

FRANCOIS (Pierre) | Saint-Rémy-lès-Chevreuse : Arcis Production | 2006
Ce film expose les connaissances les plus récentes sur les mécanismes neuropsychologique qui détermine ces troubles de l'apprentissage. Il propose également des exemples de rééducation les plus adaptées
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Comportements des femmes de 50 à 69 ans face au dépistage du cancer du sein. Enquête réalisée en Province de Namur

Article : article

Comportements des femmes de 50 à 69 ans face au dépistage du cancer du sein. Enquête réalisée en Province de Namur

COLLIGNON (Jean-Luc) ; MARTIN (Nathalie) |
Dans Bulletin d'éducation du patient à sa maladie (N° 2, Vol. 19)
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Non prêtable
La connaissance partielle chez le patient : pourquoi et comment la mesurer ?

Article : article

La connaissance partielle chez le patient : pourquoi et comment la mesurer ?

LECLERCQ (Dieudonné) |
Dans ETP : Education thérapeutique du patient (N° 2 Suppl., Vol. 1)
Introduction : La confiance ou le doute, justifiés ou non, qu'a un patient dans ses connaissances sur sa maladie influence grandement sa décision d'action ou au contraire de vérification, de demande d'aide. Or lors des vérifications de connaissa[...]
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Connaissance des repères nutritionnels par les élèves de cinquième de France métropolitaine

Article : article

Connaissance des repères nutritionnels par les élèves de cinquième de France métropolitaine

MATHIOT (Hélène) ; NUGIER (Angélique) ; NGUYEN-THANH (Viêt) |
Dans La Santé en action (N° 437)
Cet article présente les résultats d'une étude de Santé publique France qui montre que les adolescents ont une connaissance incomplète des repères nutritionnels et d'activité physique du PNNS.
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