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EPS - SYSTEME DE L'EDUCATION - SYSTEME EDUCATIF - FORMATION - FORMATION CONTINUE
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FORMATION CONTINUE

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FORMATION PERMANENTE RECYCLAGE
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Allaitement maternel : pourquoi et comment former les équipes soignantes ?

Article : article

Allaitement maternel : pourquoi et comment former les équipes soignantes ?

COUSSEMENT (Christilla) |
Dans Bulletin d'éducation du patient à sa maladie (N° 1, Vol. 20)
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Améliorer les pratiques en éducation : Qu'en dit la recherche ?

ouvrage

Améliorer les pratiques en éducation : Qu'en dit la recherche ?

GALAND (Benoit) ; JANOSZ (Michel) | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | 2020
Ouvrage collectif qui a pour objectif de présenter les apports de la recherche en éducation par rapport à l'enjeu de l'amélioration des pratiques éducatives. Les auteurs tentent de répondre à des questions intriquant éducation et recherche sur l[...]
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Apprentissage organisationnel en promotion de la santé : une expérience québécoise

Article : article

Apprentissage organisationnel en promotion de la santé : une expérience québécoise

RICHARD (Lucie) ; BEAUDET (Nicole) ; CHIOCCHIO (François) ; et al. |
Dans Santé Publique (N° 3, Vol. 31)
Cet article présente le programme québécois les "Laboratoires de promotion de la santé". Ce programme de développement professionnel est proposé par la direction régionale de Santé publique de Montréal à des équipes de professionnels et de cadre[...]
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Baromètre santé médecins généralistes 2009

ouvrage

Baromètre santé médecins généralistes 2009

GAUTIER (Arnaud) ; BALCOU-DEBUSSCHE (Maryvette) ; BAUDIER (François) ; et al. ; Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES) | Saint-Denis : INPES | Baromètres santé | 2011
Cette enquête Baromètres santé a été reconduite pour la sixième fois en 2009 auprès d'un échantillon de 2 083 professionnels de santé. Le baromètre décrit leurs perceptions et leurs comportements en matière de vaccination, de dépistage des hépat[...]
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Développer la formation en éducation pour la santé : objectifs et stratégies

rapport

Développer la formation en éducation pour la santé : objectifs et stratégies

FERRON (Christine) ; Comité français d'éducation pour la santé (CFES) | Vanves : CFES | Dossiers techniques | 1999
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L'éducation du patient : un défi pour les médecins, un défi pour les formateurs : Renforcer les compétences des médecins dans la prise en charge des patients chroniques

Article : article

L'éducation du patient : un défi pour les médecins, un défi pour les formateurs : Renforcer les compétences des médecins dans la prise en charge des patients chroniques

LASSERRE (Aline) ; ASSAL (Jean-Philippe) |
Dans Education du patient et enjeux de santé (N° 1, Vol. 22)
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Les enjeux civiques des formations de base... : En Guyane et ailleurs

ouvrage

Les enjeux civiques des formations de base... : En Guyane et ailleurs

BERBESSON (Mireille) ; COQUELLE (Claude) | Matoury : Ibis rouge éditions | 2007
Savoir lire et écrire est à la fois un droit humain fondamental et un facteur favorable à la participation active des citoyens à la vie publique. Tel est le postulat des auteurs de ce livre. L'accès aux savoirs de base ( lire, écrire, compter, r[...]
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Ethique et formation

ouvrage

Ethique et formation

IGNASSE (Gérard) ; LENOIR (Hugues) | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 1998
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La formation des acteurs de l'éducation à la santé en milieu scolaire

ouvrage

La formation des acteurs de l'éducation à la santé en milieu scolaire

JOURDAN (Didier) | Toulouse : Editions Universitaires du Sud | Ecole & Santé | 2004
Cet ouvrage propose dans une première partie un panorama d'ensemble de la problématique de la formation des acteurs de l'éducation pour la santé en milieu scolaire dans le système éducatif français. La deuxième partie interroge l'articulation e[...]
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La formation en santé publique : Un domaine en mutation

Article : article

La formation en santé publique : Un domaine en mutation

CASSOU (Bernard) |
Dans ADSP : Actualité et dossier en santé publique (N° 55)
Ce dossier aborde la question de la formation en santé publique sous deux angles : la description de l'offre existante et les projets de réorganisation de cette offre.
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Formations en éducation pour la santé. Repères pratiques, éthiques, méthodologique et pédagogiques

ouvrage

Formations en éducation pour la santé. Repères pratiques, éthiques, méthodologique et pédagogiques

BARTHELEMY (Lucette) ; CLOART (Loïc) ; FERRON (Christine) ; et al. | Vanves : CFES | Dossiers techniques | 2000
Ce document qui traite de la formation en éducation pour la santé propose une série de formation de références dispensées au sein du réseau des comités d'éducation pour la santé et explicite les exigences de qualité en matière de formation en éd[...]
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Former à l'éducation du patient : quelles compétences ? : Réflexions autour du séminaire de Lille 11-13 octobre 2006

ouvrage

Former à l'éducation du patient : quelles compétences ? : Réflexions autour du séminaire de Lille 11-13 octobre 2006

FOUCAUD (Jérôme) ; BALCOU-DEBUSSCHE (Maryvette) ; BANNEUX (Patrick) ; et al. | Saint-Denis : INPES | Séminaires | 2008
Ouvrage s'appuyant sur les réflexions formulées lors du séminaire national "Les formations universitaires en éducation du patient. Quelles compétences ?". Sont tout d'abord abordées les questions relatives aux compétences (savoir-être, savoir-fa[...]
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Former en éducation pour la santé

congrès

Former en éducation pour la santé

Ecole nationale de la santé publique (ENSP) ; Comité français d'éducation pour la santé (CFES) | Rennes : ENSP | 1992
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Guide pratique d'éducation pour la santé : réflexion, expérimentation et 50 fiches à l'usage des formateurs

ouvrage

Guide pratique d'éducation pour la santé : réflexion, expérimentation et 50 fiches à l'usage des formateurs

COPPE (Monique) ; SCHOONBROODT (Colette) | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement | 1992
Ce guide propose 50 fiches d'activités, intégrant les développements de l'éducation pour la santé, et propose diverses expériences possibles pour les pédagogues et didacticiens afin de promouvoir la santé en milieu scolaire.
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L'histoire de vie: Comme processus de formation

ouvrage

L'histoire de vie: Comme processus de formation

Dominicé (Pierre) | Paris : L'Harmattan | Défi-formation | 2002
Cet ouvrage de Pierre Dominicé présente une méthode de recherche, la biographie éducative, inscrite dans une démarche de formation. Quels que soient leurs parcours scolaires et leurs trajets professionnels, les adultes font usage de leur vie com[...]
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Illettrisme prévenir et agir : L'action de l'éducation nationale

rapport

Illettrisme prévenir et agir : L'action de l'éducation nationale

Direction de l'Enseignement Scolaire du Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : Direction Générale de l'Enseignement Scolaire | 2002
Le présent document a pour objectif de décrire l'action que mène l'Education nationale en formation initiale et en formation continue à travers l'action du réseau des Greta ( GRoupement d'ETAblissements scolaires pour la formation continue d'adu[...]
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Ne pas former à l'éducation pour la santé ?

Article : article

Ne pas former à l'éducation pour la santé ?

DESCHAMPS (Jean-Pierre) |
Dans La Santé de l'homme (N° 353)
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La prévention des accidents domestiques de l'enfant : Guide pédagogique à l'usage des professionnels

ouvrage

La prévention des accidents domestiques de l'enfant : Guide pédagogique à l'usage des professionnels

BAUDIER (François) ; PALICOT (Anne-Marie) ; ALLEMAND (H.) | Vanves : CFES | La santé en action | 1992/12
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Regards sur l'éducation des adultes en France : Evolutions et perspectives

ouvrage

Regards sur l'éducation des adultes en France : Evolutions et perspectives

FRANCHI (Anne-Marie) | Paris : La Documentation Française | 1999
Différentes contributions sur la thématique et les enjeux de l'éducation des adultes.
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Training in therapeutic patient education of French primary care physicians : Practices and perceived needs

Article : article

Training in therapeutic patient education of French primary care physicians : Practices and perceived needs

FOUCAUD (Jérôme) ; BALCOU-DEBUSSCHE (Maryvette) ; GAUTIER (Arnaud) ; et al. |
Dans ETP : Education thérapeutique du patient (N° 1, Vol. 5)
Article rendant compte d'une étude (avec enquête par questionnaire) ayant pour objectif d'interroger les pratiques actuelles, les attentes et les besoins des médecins généralistes en termes de formation professionnelle continue en ETP. [d'après RA]
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