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rapport

Les déterminants de la santé mentale : Synthèse de la littérature scientifique

PEREIRA (Andrea) ; DUBATH (Caroline) ; TRABICHET (Anne-Marie) | Genève : Minds - Promotion de la santé mentale à Genève | 2021

Cette synthèse décrit en premier lieu les fondements pour la compréhension de la santé mentale (définition bi-dimensionnelle, conséquences sociétales, principes de promotion de la santé mentale), puis elle détaille les facteurs déterminants de l[...]

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Les déterminants socio-environnementaux de la santé des ainés

BARTHELEMY (Lucette) ; PIN (Stéphanie) ; RICHARD (Lucie) ; et al. |

Dans La Santé de l'homme (N° 411)

Ce dossier présente des recherches récentes qui démontrent l'importance de la prise en compte des déterminants socio-environnementaux de la santé pour la population des ainés et non seulement des déterminants individuels. Il s'inscrit dans un p[...]

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rapport

Les dimensions cachées de la pauvreté

ATD Quart-Monde | Paris : OCDE | 2019

Ce document synthétise une recherche internationale participative auprès de personnes en situation de pauvreté, de professionnels et d'universitaires dont le but était d'affiner la compréhension de la pauvreté et ses aspects multidimensionnels, [...]

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Article : article

"Dispositifs et dispositions", la transformation des pratiques alimentaires et physiques en éducation pour la santé : Le cas de l'obésité et des maladies cardiovasculaires

GENOLINI (Jean-Paul) ; CAZAL (Julien) ; JACOLIN (Nackaerts) ; et al. |

Dans Global health promotion (N° 2 Suppl., Vol. 20)

La recherche aborde d'un point de vue sociologique, le renouvellement des pratiques alimentaires et physiques de patients atteints de maladies cardio-métaboliques suite à une prise en charge en médicale. Huit dispositifs ont été analysés et 116 [...]

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produit documentaire

Dossiers techniques, N°5. Compétences psychosociales et promotion de la santé

SANDON (Agathe) | Dijon : IREPS Bourgogne Franche-Comté | 2014

Ce dossier technique explique ce que sont les compétences psychosociales, comment les favoriser dans le cadre de l'éducation de l'enfant et de l'adolescent. Il traite également de l'évaluation de ces compétences.

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