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EPS - PSYCHOLOGIE - DEVELOPPEMENT PSYCHOAFFECTIF - SOCIALISATION

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Avec des mots

ouvrage

Avec des mots

MERCIER (Emmanuelle), Auteur | Aurillac [France] : Editions de la Châtaigneraie | lignes de vie | 2020/12
L'ouvrage présente les problématiques liées à l'adolescence et à son flot de transformations : - confiance en soi ; - famille (difficultés et transformations familiales, frères et sœurs, violences intrafamiliales) ; - amitié, scolarité, soci[...]
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Ce que nous savons des jeunes

ouvrage

Ce que nous savons des jeunes

PUGEAULT-CICCHELLI (Catherine) ; CICCHELLI (Vincenzo) ; RAGI (Tariq) ; et al. | Paris : PUF | Sciences sociales et sociétés | 2004
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Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ? : Bilan des recherches

ouvrage

Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ? : Bilan des recherches

ZAOUCHE-GAUDRON (Chantal) ; DEVAULT (Annie) ; ROUYER (Véronique) ; et al. | Ramonville Saint-Agne : Erès | 2005
Cet ouvrage dresse un bilan des recherches en psychologie sur les liens qui existent entre développement du jeune enfant et conditions de vie défavorisées. Ainsi sont analysés l'environnment familial de l'enfant, les modes de garde, la parentali[...]
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Dans les cours de récré

Article : article

Dans les cours de récré

GRAVILLON (Isabelle) |
Dans L'école des parents (N° 631)
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Les filles et les garçons sont-ils éduqués ensemble ?

Article : article

Les filles et les garçons sont-ils éduqués ensemble ?

CHILAND (Colette) ; CHATARD (Armand) ; DESERT (Michel) ; et al. |
Dans Diversité Ville Ecole Intégration (N° 138)
La mixité filles /garçons va-t-elle de soi ? L'éducation dans l'école et hors l'école est-elle unisexe ? Une éducation à la mixité est-elle nécessaire et possible ? Telles sont les questions auxquelles les différentes contributions de ce numéro [...]
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